21 老人与海鸥
自学提示
2.cuō sù xuàn diān bǐng nì
3.邓启耀 第一部分通过老人生前喂鸥、唤鸥、谈鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动，表现了海鸥对老人的深厚感情。 巩固运用
1. （1）A（2）C
2.（1）B（2）A（3）C
3.A褪色的过时 B褪色 C每天步行二十余里
AB可以体会到老人十分勤俭。C体会到了老人对动物的关爱，以及人与动物之间和谐相处的温馨。
4.（1）群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
（2）海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
我体会到海鸥对老人的尊敬和爱戴。 （3）解释说明 特殊含义需要强调
（4）因为海鸥们意识到就要和老人永别了，所以希望能阻止我们拿走遗像，希望能再多看老人一眼，希望老人的遗像能停留一会儿，所以用“扑”比较好，更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。（答案供参考，意思相近即可） 拓展阅读
1.yào qiè xìng liàng xià 2.： ， ，？
4.友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。
22跑进家来的松鼠
自学提示
1.zhù mó cuān cōng cèng lào
2.一、松鼠晾蘑菇 二、偷吃糖块 三、在暖炉里做窝 巩固运用
4.（1）跳 蹭 咬
（2）样子 可爱 动作 灵活
（3）可我又没地方给它找去。对松鼠的喜爱之情。 拓展阅读
1.(1)chà (2)qiè
2.写出带点词语的意思。 (1) ( 喉咙 )
(2)（ 比喻形势险要的交通要道，意为像咽喉一样十分要害和关键的地方。) 3.第一件：人救虎 人虎情深
第二件：虎救人 虎报人情 第三件：虎遭擒 人虎情断
5.从“相依相偎”到“两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼”和“亲手端来食物和饮水，也拒不接受”。这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情，使它落入了人的陷阱，它同人的缘分也就断了，不再相信人类了。
23最后一头战象
自学提示
1.dǎo zhòng lā xuè zhǒng kē 3.①重披战甲②凭吊战场③庄严归去 巩固运用
3.（3）①他仿佛看到了他的战友,还有他当年英勇搏杀的场面。（答案仅供参考，意思相近即可。）
②‘亲了又亲’的礁石，也许是嘎羧曾洒满战友鲜血的一处伤心一处伤心之地，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场。（答案仅供参考，意思相近即可。）
③‘震耳欲聋的吼叫’也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它将来陪伴它们。（答案仅供参考，意思相近即可。）
拓展阅读
1.斑羚与伤心崖（与此有关即可） 3.（2）
4.斑羚用生命团结和牺牲，铸造了一条使伙伴穿越绝境的可歌可泣的伟大之桥。（（答案仅供参考，意思相近即可。）
24 金色的脚印
自学提示
1．yōng háo zhá chòng duó téng
2.喂奶 做窝 咬木桩 从中感受到动物之间生死相依的浓浓亲情。 巩固运用
2.（1）①拟人 这只狐狸主要是为了吸引秋田狗注意力，救出小狐狸。
（2）老狐狸这样做是因为：它知恩图报 我想说：原来动物也有感情。或（原来不管人还是动物，都是有情有意的。）
3.表面意思：阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。 内含意思：“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活。 拓展阅读
1.逃避 舍弃 依靠
2.①食物 吃②避免 以免 3.②
4．①亲吻皮肤 ②擦掉泥土 5.比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在屋里的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。
6.母鸡 熊猫 鹌鹑 动物之间可贵的亲情
第七单元自我检测
二、鱼 雕 鸿 牛 蝉 虎 乌 雀 蝇
三、4.气象小组的同学观察并记录了谷雨那天的天气变化情况。 五、沙如雪 月似归 金络脑 踏清秋 1.景 大漠的沙 燕山的月 雪 钩 2. 跑 驰骋 ，何时才能够
3. 奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。 六、2. 1 凝重华贵 英武豪迈 3.（3）
七、1.生命源泉 俨然
2.匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。 生死攸关：关系到生和死。指生死存亡的关键。
煞有介事：指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。
3.（1）为下文铺垫，也是总领句。
（2）我对成年骆驼的敬佩，对水花的喜欢和赞美。 （3）泉水 对泉水的珍惜
25 伯牙绝弦
巩固运用
1.② ③ ① ④ ⑤
2.（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 （4）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 （5）A 拓展阅读
1.（1)此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（2）但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
（3）来时多么欢乐，离去为什么如此痛苦，连江边升起的云彩都发愁。 这只乐曲已经结束，不能再弹起，为了知音，宁愿摔掉这三尺长的瑶琴。 （4）伯牙因为失去知音的伤心和痛苦。
2.（1）生死 （2）患难 （3）竹马 （4）酒肉 （5）布衣 （6）忘年 （7）一面
26 月光曲 自学提示
1.yīn shà quàn lǚ 2.德国 贝多芬 弹琴 《月光曲》 巩固运用
1.谱写 陌生 盲姑娘 琴键 微波粼粼 霎时间
3.(1)不是，她不想让哥哥太自责。说明了她对哥哥的体谅和理解。
（2）因为盲姑娘酷爱音乐，不仅喜欢音乐而且懂音乐，贝多芬觉得遇到知音，所以又弹了一曲。
4.（2）他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。
余音绕梁 雅俗共赏 巧夺天工 妙笔生花 三、E A D B
四、精神 精彩 精心 精美
精美 精心 精彩 精神
五、1.因为……所以…… 2.虽然……所以
3.不但……而且…… 4.即……也……
六、1.伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”
2.伯牙心里所想的，钟子期一定知道。 七、1.比喻 2.拟人 3.夸张
八、1.（1）早上的空气真新鲜，让人一早就感觉神清气爽。 （2）水竟然往高处流，这件事真是太新鲜了！ 2.一句关切的问候是一朵花，一次善一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……（答案仅供参考） 九、2.③
4.（1）月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”； （2）月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”； （3）“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 5.伯牙 钟子期
十、1.高粱地 后生 沉稳 沉稳，安静 安静 2.B
3.排比 比喻 壮烈、豪放、火烈 豪放的性格。
期末自我检测
一、1.勉励 真挚 烘烤 晶莹 魁梧 厨房 谱写 静谧 2.① ② ⑥ ④ ⑤ ③
3.（1）B （2）C （3）C
5.（2）鲁迅先生对我说曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 6.辩论会上，反方刚巧舌如簧的悍卫了自己的观点，马上就被正方据理力争的给反驳回去了。（答案供仅参考） 二、7.（1） ，“ ？， ， ！ ”
（2）丈夫不顾惜身体……没有什么可抱怨的。 （3）夫妻拼命干活 孩子们没有鞋穿 吃的是黑面包 菜只有鱼 （4）伟大善良，有同情心 8.（1）神奇 奇特；宝贵 稀有
（2）发人深省：启发人深刻思考，有所醒悟。
意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
（3）自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？ （4）“宝石“指科学知识。这句话的意思是：明明知道教育对人有帮助，有好处，可是却有很多人，害怕吃苦，结果白白的错了受教育的机会。
（5）彼得因为懒得弯一次腰捡起马蹄铁，而在以后的远行中不得不因此弯了
十八次腰。
（6）我们做人不能懒惰，应该学会勤于弯腰，这样才会把握住好的机会，让自己获得的更多。
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