中班语言飞呀飞教案 活动目标:
1、了解爸爸的本领，愿意用普通话夸夸爸爸。 2、了解儿歌内容，并愿意模仿跟念 重点：愿意模仿跟念儿歌 难点：愿意用普通话夸夸爸爸 活动准备 1、前期经验：孩子们对自己的爸爸的本领有一个简单的了解 2、课件 活动过程 一、说说：爸爸本领大——了解爸爸的本领 1、引入提问：你的爸爸叫什么名字？ 引导幼儿用普通话说一句话“我的爸爸叫XX。” 2、提问：你的爸爸有什么本领？ 引导幼儿用普通话说出爸爸的本领，如“我的爸爸会XX。”让幼儿说以及简单的完整句。
3、小结：我们的爸爸本领真大，会做那么多的`事情，我们来夸夸我们的好爸爸。
二、听听：飞呀飞——了解儿歌内容 1、引入：我知道爸爸有一样本领，你们听听看，是什么本领？ 2、教师念儿歌 提问：爸爸又什么本领？ 3、教师边看课件边念儿歌 提问：你听到我是什么？ 谁高高举？ 落在谁的怀抱里？ 4、再次欣赏儿歌，引导幼儿尝试跟念。
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5、小结：我们的爸爸本领真大，把我像小飞机一样高高的举起来，我们真幸福。
三、念念：飞呀飞——愿意模仿跟念 1、引入：我们来夸夸我们的爸爸吧！ 2、幼儿跟着老师一起跟念儿歌，并模仿动作 3、幼儿尝试分小组念儿歌、模仿动作。
4、小结：我们的爸爸本领大，我们回家夸夸我们的爸爸，再让爸爸让我们做小飞机。
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