. 幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的. 在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。. 健康教育的本质是
。
;可以讲故事去激发联想，还可以借助艺术
、、
自由活
五
.幼儿园中采用的直观方式主要有、模象直观和，从而获得感性认识。.激发幼儿的创造性思维，可以运用启发式提问的方式. 幼儿一日活动的组织应动。
.幼儿园教育内容：可以相对分为个领域。
.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应二、选择题（分）
.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是
、感受能力、幼儿园的条件培养初步的( )
、感性认识.健康领域的活动要( )或训练等。
、发挥.语言能力是在( )
、一日生活．遗传素质
、结合
、充分尊重
、关注爱护
敢说、
的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、
、交往
）．实践活动
．教育
）
．脑的成熟
、活动
、运用
、表现能力
、教师的素质
、创造能力、园长的领导
、思维能力
( )
。
、良好的课程资源
.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于
( )
。
、
、
、
教育，此外，丰富多彩的是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
，注重幼儿的实践活动，保证幼儿
。
和。
.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，
和行为。
、环保意识
、人文意识
、自然规律
幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演
喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。. 影响人心理发展的自然前提是（
.幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（．帮助幼儿做好入学前的学习准备．培养幼儿的主动性．颜色
．环境
．遗传
）
．同龄人的经验
．幼儿的生活经验
）
．培养幼儿的独立性
）对人的成长和发展的影响是巨大的
．物质
．培养幼儿的规则意识和任务意识
.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（.幼儿游戏的基础和源泉（．教师的指导．家长的影响．游戏性
．奠基性
.幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（
．启蒙性
．情境性
.下列说法正确的是( )
、实物直观可以使人观察到事物的本质特征、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例、言语直观比实物直观更生动形象
.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，的（ . . . .
）界限性 .
相容性 .
转换性 .
规则性
）
以免相互干扰，这是活动区之间
. 幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（
夸耀式的说谎 .掩盖式的说谎 .小班 .
中班 .
分不清事实与想象的说谎模仿式的说谎
）
大班 .
学前班
. 会选择和利用建材，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（.下列对幼儿理解的特点，错误的是
、、、、
( )
孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发对事物的理解主要靠具体事物的形象对事物的理解都是直接理解
幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
）的行为。
身体健康
.读书
.写字
.运用．音乐游戏
）
．角色游戏心理健康
）中发展起来的？
）属于创造性游戏。．体育游戏
教学合一发现式教学法
）．观察法
．示范法
思想健康
. 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（
身心健康
. 幼儿的语言能力是在（
.想象
. 以下几种游戏中，（
．智力游戏
. .
自然后果 .整个教学法 .．演示法三、简答题（分）. 请写出科学领域的目标
．范例法
.我国教育家陶行知提出的教育方法是（
. 幼儿园教学的基本方法是（
. 如何建构积极有效的师幼互动? .简述幼儿园教育的特殊原则？
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