形容词性物主代词

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。相当于【形容词性物主代词+名词】。例如：Isthatyourbike那是你的自行车吗Mypenisquitedifferentfromhis.2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：这是他的书桌。Thisishisdesk. 3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。 4.汉语中经常会出现\"我妈妈\"，\"你们老师\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\"我\"、\"你们\"，但实际意义仍是\"我的\"、\"你们的\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\"my\。例如：你妈妈在家吗误：Isyoumotherathome正：Isyourmotherathome5.it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是itis和heis的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。例如：It'sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。He'sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师

口诀有“名”则\"形“，无“名”则“名”。意思是：后面是名词的话，前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。 区别与名词性物主代词的区别

最简单的区别方法：后面是名词的话，前面就要用形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。

【形容词性物主代词】：单数形式：my（我的），your（你的），his/her/its（他的、她的、它的）。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\\\"谁的\\\"或xxbelongstosb.

【名词性物主代词】：单数形式：mine（我的xx），yours（你的xx），his/hers/its（他的xx、她的xx、它的xx）。复数形式：ours（我们的xx），yours（你们的xx），theirs（他们的xx）。名词性物主代词起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。

形容词物主代词与名词性物主代词的区别

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。 例：(1).Thisismybook.这是我的书。

(2).Weloveourmotherland.我们热爱我们的祖国。 2.名词性物主代词起名词的作用。

例：(1).Lookatthetwopencils.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。

(2).Helikesmypen.Hedoesn”tlikehers.他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。

3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。例：It'shers.是她的。（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）Thereisabook.It”shers.那有本书。是她的。（先提及，大家才明白）

4.\"名词性物主代词=形容词性物主代词+名词\"为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.

我的书包是黄色的，她的是红色的，他的书包是蓝色的，你的包是粉红色的。为避免重复使用bag，可写成Mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.用法：(1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。例如：

Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构。例如：

Jack'scap=ThecapisJack's.Hiscap=Thecapishis.(2)名词性物主代词的句法功能 a.作主语。

例如：MayIuseyourpenYoursworksbetter.我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。

形容词性物主代词

b.作宾语。

例如：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c.作介词宾语。例如：YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。d.作主语补语，例如：ThelifeIhaveisyours.It'syours.It'syours.我的生命属于你，属于你，属于你。

形容词性物主代词-说说不起眼的it

在英语中，it是一个常用的代词，用于指代事或物，相当于汉语的“它”。不过，由于中西方语言的差异，在英汉互译的过程中往往不能直译为“它”。如It'sadesk.应译为“这是（一张）书桌”，而不是“它是（一张）桌子”。其实，it看似简单，但有时由于所指不明确，会造成翻译上的困难。比如，Canyoudigit意思并不是问“你能将它挖出来吗？”这里，it并不指任何具体的事物，而是泛泛地指“情况”。因此，这句话的正确意思是“你弄明白了吗？”又如Ican'thelpit.的意思是“我也无能为力/我也没辙”，其中的it也指情形/局面或事态的发展。有时侯，我们可以将it看成是习语的一部分，比如：blowit:出错buyit:愿听某人说（买东西时一般说：I'lltakeit/thisone）catchit:挨骂或受罚(be)atit:忙于做某事flushit:弄砸wingit:毫无准备地做某事callitaday:（一天的工作）到此为止Easydoesit:小心/谨慎从事在it的众多用法中，还有一种用法被称之为“假宾语（shamobject，包括介词宾语）”。比如“Coolit”是叫人“悠着点”；“Bottleit!”是让人“闭嘴”；“Beatit！”是叫人“滚蛋！”。 下面一些句子均含有“假宾语”的结构： Theyfinallyleggeditbacktotheschool. 他们最后还是选择步行回到了学校。 Wemustbraveitoutnomatterwhattheysay. 不管他们说什么，我们都得坚持下去。 Hethenclerkeditinalocalbank. 后来他只好在当地一家银行当职员。

Youmustmakeagoofit.你们一定要干得漂亮点。 Theyreallyhititwellwiththenatives. 他们和当地人确实相处得很好。

Hereachedtherailwaystationjustoneminutebeforethetrainwasduetoleave.Hecutittoofine.

他在火车临开前一分钟才赶到车站，时间压得太紧了。 Igaveittohimhotandstrong. 我让他吃不了兜着走。

Hedecidedtobachitallhislife.他决定打一辈子光棍。

TheBloomfamilyoffouradultsandfivechildrenpiggeditinthetworooms.布鲁姆一家有四

个大人，五个孩子，他们挤着住在两个房间里。You'lllivetorueit.你总有一天要后悔的。

形容词性物主代词

Willfootballmakeitinthecountrythatcallsitsoccer在足球被称为soccer的国家，足球能流行起来吗？此外，英语中一些骂人的粗话也常使用it，如Hangit!，Confoundit!，Damnit!，Cramit!相当于汉语的“该死”“讨厌”“见鬼”之类的意思。

指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：单数 复数限定词：ThisgirlisMary. Thosemenaremyteachers.代词： ThisisMary. Thosearemyteachers.指示代词-指示代词的句法功能 指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。 1、作主语

Thisisthewaytodoit. 这事儿就该这样做。 2、作宾语

Ilikethisbetterthanthat. 我喜欢这个甚至那个。 3、作介词宾语

Idon'tsaynotothat.我并未拒绝那个。Thereisnofearofthat. 那并不可怕。 4、作表语

Mypointisthis. 我的观点就是如此。 5、作定语

Thisroomismine.这间房间是我的。

指示代词-指示代词的用法

指示代词

1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例如：Thisisapenandthat’saneraser.这是一支笔，那是块橡皮擦。 Thisisaboyandthosearegirls.这是个男孩，那些是女孩。

2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如：

Ilikedthismovietodaybetterthanthatconcertlastnight.我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。

3、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：

Ifoundthiswallet.Ifoundthis.

我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（this等于thiswallet)

Isshegoingtomarrythatman她打算跟那人结婚吗？（thatman不得用that代替，否则有轻蔑之意）

4、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：

Whatarethese那些是什么？（指物）ThisisBill.IsthatGeorge我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）

5、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：

----Hello.ThisisMary.Who’sthat喂，我是玛丽。你是谁？ ----ThisisTom.我是汤姆。

6、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：This(suit)isexpensive,isn'tit这套衣服昂贵，不是吗？

\"Arethoseyours\"\"Yes,theyare.\"“那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”

指示代词-注意事项

指示代词

1、指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：(对)Thatismyteacher. 那是我的老师。（that作主语，指人）(对)Heisgoingtomarrythisgirl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）

(错)Heisgoingtomarrythis. （this作宾语时不能指人）(对)Iboughtthis. 我买这个。(this指物，可作宾语)

2、That和those可作定语从句的先行词，但this和these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：(对)Headmiredthatwhichlookedbeautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。(对)Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）(错)Headmiredthatwhodancedwell. （that作宾语时不能指人）(对)Headmiredthosewhodancedwell. 他赞赏跳舞好的人。（those指人）(对)Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物） 3、在回答指示代词作主语的特殊问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可以用相应的指示代词，也可以用it或者hey;但指事物时，只能用it或者they。例如：Who’sthatThat’s/It’sLiuDehua.那是谁？那是刘德华。WhatarethoseTheyarebasketballs.那些是什么？那些是篮球。

4、在回答指示代词作主语的一般疑问句时，不管指示代词指人还是指物，答语中都用it或they。例如：IsthisarulerYes,itis. ArethoseyourfriendsNo,theyaren’t. 5、为避免重复，有时可用that或those来代替前面已提到过的人或事物；用this或these来代替下文中将要提过的人或事物。例如：

She’sveryfriendly,andthatiswhyweallloveher.她很友善，这就是我们都喜欢她的原因。Youneedn’tdothis—It’sprettyeasy.你不必做这事，那相当容易。

6、向别人介绍某个人时，要说“Thisis….”，而不说“Thatis….”，也不能说

“Heis….”或“Sheis….”。介绍两个人时，先用“Thisis….”介绍一个人，然后用“Thatis….”介绍另一个人。如：ThisisLiMing.LiMing，thisisWeiHua.这是李明。李明，这是魏华。

Thisismybrotherandthatismysister.这是我哥哥，那是我妹妹。

7、one，that和it的区别：one表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同

类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyon(不定)我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought. (同类但不同个)你买的那顶帽子比我买的大。Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIputit. (同一物)我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。 指示代词-说说不起眼的it

在英语中，it是一个常用的代词，用于指代事或物，相当于汉语的“它”。不过，由于中西方语言的差异，在英汉互译的过程中往往不能直译为“它”。如It'sadesk.应译为“这是（一张）书桌”，而不是“它是（一张）桌子”。其实，it看似简单，但有时由于所指不明确，会造成翻译上的困难。比如，Canyoudigit意思并不是问“你能将它挖出来吗？”这里，it并不指任何具体的事物，而是泛泛地指“情况”。因此，这句话的正确意思是“你弄明白了吗？”又如Ican'thelpit.的意思是“我也无能为力/我也没辙”，其中的it也指情形/局面或事态的发展。有时侯，我们可以将it看成是习语的一部分，比如：blowit:出错buyit:愿听某人说（买东西时一般说：I'lltakeit/thisone）catchit:挨骂或受罚(be)atit:忙于做某事flushit:弄砸wingit:毫无准备地做某事callitaday:（一天的工作）到此为止Easydoesit:小心/谨慎从事在it的众多用法中，还有一种用法被称之为“假宾语（shamobject，包括介词宾语）”。比如“Coolit”是叫人“悠着点”；“Bottleit!”是让人“闭嘴”；“Beatit！”是叫人“滚蛋！”。下面一些句子均含有“假宾语”的结构：Theyfinallyleggeditbacktotheschool.他们最后还是选择步行回到了学校。Wemustbraveitoutnomatterwhattheysay.不管他们说什么，我们都得坚持下去。

Hethenclerkeditinalocalbank.后来他只好在当地一家银行当职员Youmustmakeagoofit.你们一定要干得漂亮点。Theyreallyhititwellwiththenatives.他们和当地人确实相处得很好

Hereachedtherailwaystationjustoneminutebeforethetrainwasduetoleave.Hecutittoofine.他在火车临开前一分钟才赶到车站，时间压得太紧了。Igaveittohimhotandstrong.我让他吃不了兜着走。

Hedecidedtobachitallhislife.他决定打一辈子光棍。

TheBloomfamilyoffouradultsandfivechildrenpiggeditinthetworooms.布鲁姆一家有四个大人，五个孩子，他们挤着住在两个房间里。You'lllivetorueit.你总有一天要后悔的。Willfootballmakeitinthecountrythatcallsitsoccer在足球被称为soccer的国家，足球能流行起来吗？此外，英语中一些骂人的粗话也常使用it，如Hangit!，Confoundit!，Damnit!，Cramit!相当于汉语的“该死”“讨厌”“见鬼”之类的意思。 七年级英语知识总结 1．动词be

（is,am,are）的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如： Thisisaflower.这是一朵花。(近处) Thatisatree.那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

Thisisapen.Thatisapencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说Thisis,不说Thatis。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。 如：—Hello!IsthatMissGreen 喂，是格林小姐吗？

—Yes,thisis.Who’sthat 是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam,Areyou？/Whoareyou

(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook 这是笔记本吗？

—Yes,itis.是的，它是。 ②—What’sthat那是什么？ —It’sakite.是只风筝。 3．these和those用法

this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,

指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或提到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily’sbed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②Thesepicturesaregood. 那些画很好。

③Arethoseappletrees

那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those

以避免重复。如：

④Arethese/thoseyourapples这些(那些)是你的苹果吗？ Yes,theyare. 是的，他们是。

4．名词＋’s所有格 单数名词后直接加“’s”：Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结的复数名词，只加“’”Teachers’

Day教师节thetwins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”ChildrensDay儿童节 men’sshoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucyandLily’smother 露茜和莉莉的妈妈

(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 5．Therebe句型

(1)Therebe

句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，

be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe 句型结构：

Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前 头。如：

Thereisabookonthedesk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： Onthedeskthereisabook. (2)Therebe 句型中的be

动词如何确定呢？请先看看下面 这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须

看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①Thereisatreebehindthehouse.

②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子） .③Therearesomepearsinthebox.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两

个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说， “be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①Thereisabookandsomepensonthefloor. ②Therearesomepensandabookonthefloor. 6．like一词的用法

like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如： Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”着重于某次具体的行为。如： Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。 7．句子单数变复数，注意以下五要素:

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。 如：Sheisagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：I’mastudent.→Wearestudents.

(3)不定冠词a，an要去掉。如： Heisaboy.→Theyareboys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如： Itisanapple.→Theyareapples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如： Thisisabox.→Theseareboxes.

8．英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

9.时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字 7:05sevenfive8:16eightsixteen

(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线） 1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo

3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive

(3)12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分 (4)24小时制

13:0013点钟22:152215分 (5)15分可用

quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix (6)时间前通常用at.at5o’clockat7:30p.m. 10.want用法

(1)想干什么用wanttodosth Theywanttojointhesportsclub. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化 ①Hewantstoplaybasketball. ②LiXiawantstoplaythepiano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does. ①－Doyouwanttoplaysoccerball －Yes,Ido./No,Idon’t.

②－Doeshewanttogohomebybus －Yes,hedoes./No,hedoesn’t 11.形容词的用法：

形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可 以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大 小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。 Thelittlegirlisverypretty. 这个小女孩很好看。

--Iwantthatone.我想要那个。 --Whichone哪一个

--Thenewblueone.那个蓝色新的。 CanIhavealookatthebigniceone 我能看一看那个大的漂亮的吗 12、人称代词：

是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾

格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。

主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语宾格：me,us,you,him,her,it,them 在句子中作宾语

HeandIareinthesameclass. 我和他在同一个班级。

Canyouseetheminthestreet 你能看见他们在街上吗

13、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数

的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。如：amanadeskanappleanorangesomebookssomechildrentowpens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用somealittlemuch等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：

somewateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksomeglassesofwater 14、祈使句祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Dont.Standup,please.请起立。Don’tworry.别担心。 can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.

ShecanspeakJapanese.她会讲日语。 Ican’trememberhisname. 我不记得他的名字了。 Canyouspellyourname 你会拼写你的名字吗 15、现在进行时态：

概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。结构：由be动词(am,is,are)+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。

Maryisflyingakiteinthepark. 玛丽正在公园里放风筝。

--Whatareyoudoingnow你现在在干什么 --I’mreadingEnglish.我正在读英语。

Aretheydrawingthepicturesnow他们正在画画吗

动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：

动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：1)直接在动词后加ing play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing 2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing

make—making,write—writing,have—having,take—taking

3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ingrun—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen

等或者通过上下文来确定用现在进行时。 Sheiscleaningherroomnow. 她正在打扫房间。

Look!Thegirlisdancingoverthere. 看!那个女孩在那里跳舞。

--Canyougoandplaygameswithme 你能和我们一起做游戏吗

--Can’tyouseeIamdoingmyhomework 你没看见我正在做作业吗 16、have/has的用法： 1)谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。 Ihaveanappleandhehastwobananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。

YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。 Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。

JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。2)have/has句型与therebe句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表“某地有什么”。 Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。 Therearesomenewbooksontheirdesks. 他们桌子上有一些新书。 Shehasalotofprettyskirts. 她有很多漂亮的裙子。

Therearealotofprettyskirtsintheshop. 商店里有很多漂亮的裙子。

3)have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即donothavedon’t have)/doesnothave(doesn’thave). Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。 Wedon’thaveanyclassesonSaturday. 我们星期六没有课。

AnnandIdon’thaveabigroom. 我和安没有一个大房间。 4)一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用Yes,do/does.或No,don’t/doesn’t.

--Doyouhaveabighouse他们的房子大吗 --No,theydon’t.不，他们的房子不大。 --Doeshehaveaneraser 他有橡皮吗

--Yes,hedoes.他有的。

5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 Whatdotheyhave他们有什么 Whatdoeshehave 他有什么

Howmanytelephonesdotheyhave

他们有几部电话 17、介词用法：

1)具体时间前介词at。Hegetsupathalfpastseveneveryday. 他每天七点半起床。

Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。

2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略; 表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

inthemorning在早上，intheafternoon在下午intheevening在晚上 atnoon在中午，atnight在夜里 3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。 WhatdoyouusuallydoonMondaymorning星期一上午你通常做什么 DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening 有时你星期五晚上出去吃饭吗

HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。 ParentstakechildrentoparksonJune1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。

4)在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。 Whatareyoudoingthisafternoon 今天下午你做什么

HevisitshisgrandmaeveryFriday. 他每个星期五都去看望祖母。

SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。 18、一般现在时

一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。 其动词形式是：

动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

1)肯定句用行为动词原形表示

Theygetupveryearlyeverymorning. 他们每天早晨起来很早。

Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth. 我一个月去看望祖父母四次。

2)否定句用don’t+动词原形来表示 WedonotgoshoppingonSundays. 我们周日不去购物。

Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。

3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。–Dotheygotoschoolatseveno’clock他们七点去上学吗

--Yes,theydo.

--Doyoulikethisskirt你喜欢这条裙子吗 --No,Idon’t.不，我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：

often经常，always总是，sometimes有时，usually通常everyday/week每天/周等。 Heusuallygoestoschoolbybike.

通常他骑车上学。

Ivisitmygrandparentseveryweek. 我每个星期都去看祖父母。 Sheisalwayslateforclass. 她总是上课迟到。

MyparentsandIsometimesgoouttoeat. 我和父母有时出去吃饭。 Itoftenrainshere. 这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时一般现在时态，当主语为第三人称单数时谓语动词也 要是第三人称单数，后要加-s或-es。 Helikesreadingatnight. 他喜欢夜里读书。

Sheusuallygoestoschoolbybike. 她平时骑车上学。

Thelittlecatdrinksmilkeveryday. 小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。 Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays. 凯丽星期六星期天起床不早。 Hedoesn’tfeelwelltoday.

他今天感觉不舒服。转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。

Doeshehavelunchatschool他在学校吃午饭吗？Doesittakelongbytrain乘火车要很长时间吗？