何家槐《母亲》阅读答案
《母 》 何家槐
看 一 人穿得清清楚楚的打她身 走 ，母 亮着眼睛 ： “你 但是看火 去的 ?” “是的，阿南 ! ” “我也想去。”
“要去就去，又没有 阻挡你。”
但是母 ，她不可以 ， 没有 阻挡。她成年繁忙，特别是在收豆的 候。 几日一放光她就起身，把家事料理了稳当此后，她又忙着跑到天井里， 干 了地，而后取下挂在泥 上，屋檐下，或许枯 枝中 的豌豆，用一个粗笨的木槌打豆。
几每日气很好， 已经是十一月了，却 是温暖和的，象春季。 催，催，催，催 ; 催，催，⋯⋯
她一天打豆，极少歇息， 也 得一抬。但是当她听到火 吹响汽笛的 候，她就放下了工作，忘情地抬起 来， 听， 着眼考虑，有 自言自“唉，假如我能看一看火 ! ”
站离我 家里其实不很 ，火 的 候，不只能够听到汽笛的声音，假如站在山坡上， 能 看 打盘旋的白烟。因 邻近有 路 是近来的事，因此四方八面赶去看火 的人好多。
“看 了没有 ?”
“自然看 了，阿南 ! ”
：
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“象蛇相同的长吗 ?” “有点儿象。”
“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇异吗 ?
“真的很奇异。”
由于她象儿童子似的，不停地问寒问暖，有很多人几乎让她查问得不可以忍耐。
“我们回答不了很多的，阿南婶，最好你自己去看! ” “我自己 ?”
她忧如吃了一惊，看火车，在她看来象是永久做不到的事。 “是的，你要去就去，谁也不会阻挡你! ”
但是母亲摇摇头，她不可以去，固然没有谁阻挡。她一世极少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子相同。
“你也是坐着火车回来的吗?” 她经常问从省城回来的人。 “是的，阿南婶 ! ”
“火车跑得很快吗 ?”
“一天能够跑一千多里路，我清晨还在杭州，此刻却在这儿跟你说话了。”
“那是比航船还快 ?“” “自然自然。”
“它是怎么跑的呢 ?” “那可说不上来。”
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“哦，真奇异——”她感 着 ：“一天跑一千多里路，假如用脚走，脚 也要走断了。 终究是怎 西，跑得 快，又叫得 响 ! ”
“⋯⋯”
跟她 的人生怕她 ，急急想走开，但是母 又拉住 ： “你想我能坐着火 去拜省城隍 ?”
“自然能够的，阿南 ， 也不会阻挡你! ”
但是母 ，她不可以去， 没有 阻挡。她 起木槌， 地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，但是一 念她却深深地 息了。
( 原 《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号) --------------------------------------------------------
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《母 》 目：
11. 依据文中画波涛 的部分，用两个 归纳母 作的特色。 (2 分)
12. 析“催，催，催，催 ; 催，催，⋯⋯” 表 人物的作用。 (3 分)
13. 母 和行人的 在文中出 了三次， 安排有何意图?(4
分 )
14. 合上下文， 析文中画横 部分。 (5 分) 15. 系全文， 价母 一人物。 (6 分 )
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《母 》参照答案：
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11. ①繁忙②辛苦
12. ①遗露了母亲心里的迫切。②表现了母亲劳作的繁忙。③反应了母亲对家庭的责任感。
13. ①相同写看火车，内容有变化，在构造上起贯串全文的作用。②反应了母亲神往又迟疑的复杂心理。③咨询的不胜其烦与回答的不胜其烦形式比较，丰富了母亲的形象。
14. ①经过比喻、排比，衬着了火车的奇特与母亲对火车的沉迷。②经过神情、动作等细节，细腻描绘了母亲好奇、沉醉和盼望的心理。③叙事上有过渡、舒缓节奏等作用。
15. ①母亲是朴素、坚毅、勤恳持家的传统女性。②母亲遇到新事物的感化，拥有试试重生活的内在偏向。③母亲受传统和现实的羁绊，缺少将希望变成行动的自觉和勇气。
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