大班艺术领域歌唱教案《我们都是好朋友》

大班艺术领域歌唱教案《我们都是好朋友》

Singing lesson plan of big class art field \"we are all good friends\"

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大班艺术领域歌唱教案《我们都是好朋友》

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

大班歌唱活动《我们都是好朋友》 （一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并

主动匹配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备：

1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小

鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子）

2、磁带、录音机 （三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

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⑴ 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它

们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容）

师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让

这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）

⑵ 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染

了，因为人们不爱护环境）

2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也

都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音）

⑴ 你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助

这些小动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫）

注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。 3、学唱歌曲

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⑴ 教师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。 ⑵ 幼儿学唱，教师重点纠正第三、四乐句的唱法，以及引

导幼儿最后两句能开心地演唱。

注：这首曲子前三乐句节奏型很相似，第四乐句和最后“更

美好”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。

⑶ 幼儿完整地演唱歌曲，教师可弹琴，也可放磁带让幼儿

跟唱。

⑷ 幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求（前4

句要优美，最后两句要自豪；可站起来唱，注意换气）

⑸ 请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。

4、创编歌词（教师引导：除了这些小动物以外，还可以有

什么小动物也需要我们帮忙的。） 唱。

⑵ 师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词。 5、幼儿完整地表演唱 6、小结

⑴ 请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐

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（四）活动延伸：

将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。

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