大班数学教案：看图列算式学习6的加法教案及教学反思

（学习版）

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序言

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大班数学教案：看图列算式学习6的加法教案及教学反思

【活动目标】

1、学习按图意编题列出算式。

2、复习6的组成，学习运用数的组成知识进行加法运算。 3、在活动中提高幼儿学习数学的兴趣。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 【活动准备】

图片一副、算式卡片、幼儿人手一份练习纸、笔。 【活动过程】 一、复习6的组成。 游戏：对数 二、学习6的加法

1、出示一幅图，引导幼儿观察图上内容。

师：春天来了，鸭妈妈带小鸭到草地上玩。小朋友看一看，有几只大的鸭子，(一只)，有几只小鸭(5只)，有几只黄色的鸭子，有几只红色的，几只在游水，几只在草地上?

2、根据图上动物的颜色、大小、位置的不同列出算式。 师：我们先根据鸭子的大小来编一道题。 1+5=6 5+1=6

3、启发幼儿说出算式及表示的含义。

请幼儿说出1表示什么，5表示什么，6表示什么。比较两个。

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算式有什么不一样。启发幼儿说出“+”前后两个数位置调换，得数是一样的。

师：你怎么知道1+5=6 5+1=6引导幼儿运用数的组成知识进行加法运算。

4、师编题请幼儿列式与运算、幼儿编题请同伴列式。 三、幼儿操作活动，提供作业纸人手一张。 1、出示作业纸讲解操作方法。 2、幼儿操作，师巡回指导。

3、师幼共同验证作业情况。(幼儿教育) 活动反思：

这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，幼儿也很快乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐，孩子们快乐，作为老师的我也很快乐。

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