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人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案

来源:个人技术集锦
人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案

5.3动物在生物圈中的作用

一 选择题

1. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定,下列做法有利于控制环境污染的是( )

A.在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷 B.农业生产上使用化肥和激素来增加产量 C.出行提倡乘坐私家车,以缓解交通车拥挤的问题 D.焚烧生活垃圾和废品,有利于改善环境卫生

2. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果( ) A.寻求更好的控制人口的办法 B.制造效力更大的杀虫剂和农药

C.利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 D.建设核电站,解决燃煤发电产生废气的问题

3. 近年来,沙尘暴仍频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生活.沙尘暴形成的人为因素主要表现在( ) A.人类盲目地开发森林和草原 B.北方地区降雨量少,常年干旱 C.北方温度较低,植被生长缓慢 D.北方野生动植物种类较少

4. 在生活中,我们要从点滴小事做起,注意节约用水,节约用电,你认为切实可行的措施是( )

A.使用节能灯具 B.人走不忘关灯,洗手后不忘关水龙头 C.用太阳能热水器代替电热水器 D.以上各项都是 5. 关于人对生物圈影响的说法,不符合的是( )

A.土地利用不科学,影响生物圈的稳定,必将危害当代贻害后代

B.掠夺式采伐和过度放牧等,破坏植被会引起水土流失,气候异常,自然灾害频发

C.环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定

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D.人口增长过快,对资源的利用加剧,但对环境影响不大 6. 下列活动中,有利于保护生态环境的是( ) A.多引进外来物种 B.随意丢弃废电池 C.退耕还林还草 D.不控制汽车尾气的排放

7. 下列关于人类与生物圈的关系叙述,正确的是( ) A.人类已经征服自然,可以任意妄为 B.地球宽广辽阔,自然资源取不尽,用不完 C.人类活动,对宏大的地球而言,是微不足道的 D.人类活动,已经达到威胁人类生存和发展的地步

8. 麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是( ) A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物 B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫

C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存 9. 下列现象中,主要是由人类活动引起的是( )

A.汶川地震 B.温室效应 C.海啸 D.恐龙灭迹

10. 每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策.下列做法中不利于环境保护的是( )

A.植树造林 B.宣传环境保护的法规法纪 C.大量使用农药、化肥 D.对工业废水、废气进行处理 11. 地球上最大的生态系统是( )

A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统

12. 近年来,我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是( )

A.大气污染 B.土壤污染 C.火山爆发 D.植被遭破坏

13. 地球是我们人类赖以生存的家园,请问地球上最大的生态系统是( )

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A.生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统 14. 地球上最大的生态系统是( ) A.海洋 B.热带雨林 C.草原 D.生物圈 15. 地球上最大的生态系统是( )

A.海洋生态系统 B.陆地生态系统 C.城市生态系统 D.生物圈 二 非选择题

1. 人口的剧增致使人类对自然资源的开发加剧。某处松树林内的鸟类资源遭人类大量猎杀,导致松毛虫大量繁殖,对松树造成了毁灭性的影响。为此,人们向该松林投入大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救了松林。请回答:

(1)鸟类的减少引起松毛虫增多,使松林受害,是因为人类破坏了该松林原有的_______。

(2)喜鹊和松毛虫之间的关系是_______,题中控制松毛虫的方法叫_______。 (3)影响松树生长的生物因素有_______。 (4)写出题中描述的一条食物链_______。

2.一个有趣的实验现象:在某牧场,科研人员为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网子罩起来。过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。

你知道这是什么原因吗?这个实例说明了什么道理? 3.阅读以下资料,回答问题: (1)以下是我国生态农业的例子。

资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。

资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。 根据以上资料,回答一下问题: ①两段资料中,提到了哪几种动物? ②资料中提到的动物都是消费者吗?

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③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么? ④以上两例运用到了什么生态知识?

(2)阅读有关凯巴森林的资料,分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。 在1906年以前的凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。 1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿,严禁在林区内捕杀黑尾鹿,但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到1925年,这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌,黑尾鹿以惊人的速度繁殖,森林中鹿的数量一度达到了10万只。人类保护鹿群的目的实现了。

但是,这一情况并没有持续很久。1925年后,森林中鹿的数量不再增加,而是连续减少。1930年,鹿群数量减少到2.5万只,到1940年,仅存8000只,而且大都身体瘦小,体质衰弱。 请思考回答:

①借助图表可以更直观地表示黑尾鹿数量的变化。请简单绘出凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线。

②1906年以前,凯巴森林处于什么状态? ③1925年后,森林中鹿的数量为什么会连续减少?

④什么因素导致凯巴森林发生这种变化?

4. 美国科普作家蕾切尔卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查,于1962年出版了《寂静的春天》(任选一题回答)

(1)如果你读过这本书,书中描述的是一个什么样的世界?为什么?

(2)如果你没读过这本书,请你根据所学的生态平衡的知识,作出最大胆的预测,并简述理由。

5. 达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料,而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是,丸花蜂的多少,又决定于田鼠的数量,因为田鼠

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吃蜂房和蜂幼虫,田鼠势旺丸花蜂便衰败。而猫吃田鼠,猫多了,田鼠就少了,丸花蜂就多了,红三叶草就兴盛了,牛就养壮了。一切生物处于普遍联系之中,这是辩证法最基本的观点,表面看起来不相关的生物却盛衰依存,祸福倚伏。

(1) 写出故事中最长的一条食物链:

(2)这个故事说明了一个什么问题?

参考答案

一 选择题

ABADD CDABC CDADD 二 非选择题

1.(1)生态平衡 (2)捕食 生物防治 (3)松毛虫、喜鹊、松树 (4)松树→松毛虫→喜鹊

2.在草原上,昆虫、鸟、兔、微生物等。昆虫吃草;有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;吃草籽和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见,自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。这个实例说明,这个试验说明他们仅仅看到了鸟这个生物因素,而没有从整体去看生物与环境,其实生物与环境是一个不可分割的整体。

3、(1)①稻纵卷叶螟、杉毛虫、显眼蜂、玉米螟、鸡、猪 ②是

③资料二。有生产者、消费者和分解者。 ④生态系统中的食物链和能量流动。 (2)①略 ②生态平衡

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③由于没有肉食动物,黑尾鹿大量繁殖,数量迅猛增加,植物遭到严重损毁再加上生存的空间是有限的,黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。

④人的不正确干预,破坏了生态系统的稳定性。 4、(1)书中描述人类可能面临着一个没有鸟,蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。原因是杀虫剂的大量使用,使生态平衡遭到严重破坏(2)杀虫剂的大量使用,昆虫大量死亡,以昆虫为食的鸟类也大量死亡,生态平衡遭到严重破坏

5、(1)红三叶草→丸花蜂→田鼠→猫(2)自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应相互依存的关系。

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