教育见习听课记录

课程名称 C程序设计 授课教师 刘斌 教学重点、难点 听课记录 授课对象 常大软件1、2班 重点：1、三种循环语句的使用 2、三种循环的比较 难点：1、循环的嵌套使用2、使用循环结构设计程序 while语句 while语句用来实现“当型”循环结构。 格式为：while (表达式) 0 非0 语句 do-while语句 do-while循环语句，用来实现“直到型”循环结构。 格式：do 语句 while（表达式）； for语句 格式：for (表达式1；表达式2；表达式3) 语句 执行过程： ① 先计算表达式1的值。 ② 再计算表达式2的值，若其值为真，则执行循环体一次；否则跳转第⑤步。 ③ 然后计算表达式3的值。 ④ 回转上面第②步。 ⑤ 结束循环，执行for语句下面一个语句。 综合 评议 见习生签名： 日期： 年 月 日 教育见习听课记录表

课程名称 C程序设计 授课教师 刘斌 教学重授课对象 常大软件1、2班 重点：1、三种循环语句的使用 2、三种循环的比较 点、难点 难点：1、循环的嵌套使用2、使用循环结构设计程序 听课记录 break语句 格式：break; 功能：该语句可以使程序运行时中途跳出循环体，即强制结束循环，接着执行循环下面的语句。 continue语句 格式：continue; 功能：结束本次循环，即跳出循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下一次是否执行循环的判定。 几种循环的比较 1. 三种循环都可以用来出来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替。 2. while和do-while循环，只在while后面指定循环条件，在循环体中应包含使循环趋于结束的语句（如i++,或i=i+1等）。 for循环可以在表达式3中包含使循环趋于结束的操作，甚至可以将循环体中的操作全部放到表达式3中。因此for语句的功能更强，凡用while循环能完成，用for循环都能实现。 3. 对于循环变量赋初值，while语句和do-while语句一般是在进入循环结构之前完成，而for语句一般是在循环语句表达式1中现实变量的赋值。 4. while语句和for语句都是先测试循环控制表达式，后执行循环语句，do-while语句则是先执行循环语句，后测试循环控制表达式。 5. while循环、do-while循环和for循环，可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环。 综合 评议 见习生签名： 日期： 年 月 日 教育见习听课记录表

课程名称 C程序设计 授课教师 刘斌 教学重点、难点 听课记录 一维数组的定义和引用 一、一维数组的定义 C语言规定：数组必须先定义，后使用。一维数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]； 例如：float score[10]； 它表示定义了一个名为score的数组，该数组有10个元素，其存放的数据类型应为实型。 授课对象 常大软件1、2班 重点：1、一维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用 一维数组的初始化 数组的初始化是指在定义数组时给数组元素赋初值。一维数组初始化的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]={常量列表}； 例如 int a[5]={2,4,6,8,10}； 数组名[下标]； 其中下标可以是整型常量、整型变量或整型表达式。例如有定义 int a[10]，i=2； 综合 评议 见习生签名： 日期： 年 月 日 教育见习听课记录表

课程名称 C程序设计 授课教师 刘斌 教学重授课对象 常大软件1、2班 重点：1、一维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用 点、难点 听课记录 二维数组的定义 与一维数组相同，二维数组也必须先定义，后使用。二维数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式1][常量表达式2]； 例如： int a[3][4]； 定义a为3×4（3行4列）的整型数组。该数组有12个元素，分别为： a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3] a[1][0] a[1][1] a[1][2] a[1][3] a[2][0] a[2][1] a[2][2] a[2][3] 按行分段赋值。例如： int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}； 将所有的初值写在一个大括号内，按数组元素的排列顺序对各个元素赋初值。例如： int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}； 可以对数组部分元素赋初值。 例如：int a[3][4]={{1},{5,6},{9}}； 二维数组的引用方式为： 数组名[下标1][下标2] 其中下标可以是整型常量、整型变量或整型表达式。 综合 评议 见习生签名： 日期： 年 月 日 教育见习听课记录表

课程名称 C程序设计 授课教师 刘斌 教学重点、难点 听课记录 授课对象 常大软件1、2班 重点：1、一维数组的定义和引用2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用 1、一维字符数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]； 例如：char str[10]； 定义str为一维字符数组，该数组包含10个元素，最多可以存放10个字符型数据。 2、二维字符数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式1][常量表达式2]； 例如：char a[3][20]； 1．字符串和字符串结束标志 字符串常量是用双引号括起来的一串字符。 C语言系统在处理字符串时，一般会在其末尾自动添加一个´\\0´作为结束符。 2．用字符串常量给数组赋初值 可以用字符串常量来使字符数组初始化。例如： char c[ ]={\"student\； 也可以省略大括号而直接写成 char c[ ]= \"student\"； 综合 评议 见习生签名： 日期： 年 月 日