句式转换的方法归纳

一、缩句的方法：

1．“的”“地”“得”不能要。

2．“着”“了”“过”不能掉。

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：

A.谁是什么 B.什么是什么 C.谁干什么

D.什么干什么 E.谁怎么 F.什么怎么样

4．句子中的\"在哪里\"和时间是要去掉的

5．如果是否定句缩句，要保留否定词。

二、扩句的方法：

扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。

三、反问句改为陈述句的方法：（陈述句改为反问句的方法）相反

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

3、将句末的疑问助词(呢、吗)去掉。

4、问号改为句号。

四、引语的方法：（间接引语改为直接引语）相反

1、把冒号改为逗号，双引号去掉。

2、将引语中的“我”换成他/她/它，“你”换成听话人原称呼。

【注意：如果说话人是“我”，引语中的“我”不改。】

【举例】小明对小红说:“我难道对你不好吗？”

小明对小红说， 他对小红很好。

五、肯定句改为双重否定句的方法：（双重否定句改为肯定句）

否定词与肯定词互换：

【常用的否定词】： 不得不 、 不能不、难道……不…… 、不可能不 、么会…… 不、 不是不、无不、非……不可

【常用的肯定词】：一定、必须，只得、只能、只好

六、修改病句的方法：

不会不、怎

九大类型病句的例子

1、成分残缺

【举例】 近来，努力学习，成绩提高了。

2、语序颠倒

【举例】 .语文对我很感兴趣。

3、词语搭配不当

【举例】 在新学期，我定好了计划和决心。

4、前后矛盾

【举例】 不到一个小时以后，同学们就把教室打扫干净了。.

5、前后不符

【举例】 他的家乡是东莞人。

6、意思重复

【举例】 一下课,学校顿时立刻热闹起来了。

7、归类不当

【举例】 他的书包里有钢笔、铅笔、尺子、橡皮和课文等文具。

8、用词不当

【举例】 小明在这次期末考试中，取得了优美的成绩。

9、用错关联词

【举例】 虽然小强努力学习，但是成绩提高了。