EDI模拟实训报告

上海理工大学学生实验报告

姓名＿*** ＿ 院系＿管理学院＿ 专业 国际经济与贸易 班级＿国贸一班＿ 学号＿＿＿＿*********＿＿＿＿＿ ＿ 小组实验任务分工＿＿＿生产商＿＿＿ ＿ 实验时间 2019＿年＿7＿月＿1＿日 实验名称＿＿ ＿EDI模拟实训 ＿ 指导老师＿＿＿＿ **** ＿ ＿ ＿

上海理工大学经济管理实验中心编印

上海理工大学学生实验报告

实验课程：EDI模拟实训 实验名称：EDI模拟实训 1、实验目标： 一、预习部分 2、实验原理： EDI是Electronic Data Interchange 的缩写，在大陆译为电子数据交换，有时也译为无纸贸易。香港译为电子资料联通。国际标准化组织将EDI定义为一种电子传输方法，用这种方法，首先将商业或行政事务处理中的报文数据按照一个公认的标准，形成结构化的事务处理的报文数据格式，进而将这些结构化的报文数据经由网络，从计算机传输到计算机。EDI的实质在于“数据不落地”，用技术语言来说，那就是信息存储及传递的介质从纸张转为电磁设备。 通过上机实践操作，使学生掌握EDI单证处理的整个流程和运作原理。强化实际动手操作能力，培养学生的职业技能。 综合设计性实验：是○ 否○ 综合实验性实验：是○ 否○ 小组合作： 是○ 否○ 3、实验软硬件设备： Sim-EC是一个无纸贸易的教学模拟软件，它以钢铁工业的贸易过程为背景，模拟了回收商从消费者购进废品，经过加工成原材料卖给生产厂家，然后生产厂家将原材料生产成成品，再经批发商，零售商最终到达消费者手中这一简单的贸易循环过程。在这一过程中，贸易伙伴间进行商业活动是通过电子单证进行的，每个用户的资金是以电子货币的形式存在的。伴随着单证的传输引起资金和商品的转移。这样就较为全面地模拟了商业中的信息流，物流，资金流三个方面，为用户学习国际贸易和电子商务提供了一个较为真实的环境。 1

4、实验流程示意图： 2

方法步骤（预习时填）： 买方与卖方的谈判阶段 1、作为一个企业，准备购进一批商品，首先要向能够提供该商品的公司发询价单(SIM_RFQ)，询问有关商品的信息。 2、卖方接到买方的询价单后，向买方发报价单(SIM_QOT)。 3、双方对条件都满意后，买方则按所达成的条款向卖方发订单(SIM_ORD)。 实验现象、数据及观备注 察结果（实验进行时填,包括账户名称、账户情况、库存情况） 账户名称：EC022 初始状态： 账户余额：800000 铁锭G210：20000 钢锭G220：25000 54、卖方接到买方的订单后，则向买方发销售合、同(SIM_CON)。 实贸易公司与运输代理的谈判阶段 验１、贸易公司首先向运输代理发运输询价单２、运输代理接到销售公司的运输询价单后，向方(SIM_TBP)，询问运输商品的有关事宜。 法 期末状态： 卖方发出运输确认单(SIM_TBC)，或称运输报价单，账户余额：867036 、告知有关费率、时间等条件。 步3、双方对条件都满意后，则由客户向运输代理4、运输代理接到贸易公司的货运委托书后，则向贸易公司发出运输合同状况单(SIM_TCS)。 发生次数：56 骤发货运委托书(SIM_TBF)。 、铁锭G210：1200 钢锭G220：25000 铁丝G310：60 现报关阶段 象１、运输代理在已获得了应有的运输权限并且确及定买卖双方都已把货物送至相应码头之后，向海关提观交一份报关单(SIM_DEC)。 察２、海关收到运输代理的报关单后，进行相应检查，并将检查结果已EMAIL形式通知运输代理。 结运输阶段 果 １、卖方先向运输代理发运输指示单(SIM_TIN)，同时给运输代理对出库码头授权。 ２、运输代理向买方发到货通知(SIM_TAN)。 付款阶段 １、付款方(买方或运输客户)首先向银行发一付款指示单(SIM_PAY)。 ２、银行收到付款指示单后，向收款方发一信用证通知书(SIM_CRE)。 ３、收款方收到通知后，应将信用证所要求的单3 据备齐。 实验交易情况综述： （1） 小组内完成2单，小组外完成4单，小组内第一单销售G310产品10吨，第二单销售G340产品50吨；小组外第一单销售G310产品10吨，第二单销售G310产品50吨，第三单销售G310产品20吨，第四单G340产品5.8吨. （2） 由于回收商回收废料速度较慢，原材料购买跟不上生产销售的速度，导致销售数量小，一直使用安全库存。 （3） 发票发给银行后款项回收不及时，还存在收不到货款的情况，较长时间才到账。 （4） 掌握交易单据填写规范，基本能够顺利完成。

1、实验现象、数据及观察结果见预习第5部分 2、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论：（包括定价分析） 二、实验内容 生产商处于产业链的中游，利润的掠夺处于劣势，若购入价过低，难以有回收商愿意交易；出口价过高，又会压缩批发商利润，批发商也不会接受定价，因此生产商定价空间不高，只能在市场价上下浮动0.1-0.2，而且市场上生产商都是完全竞争，产品一样的情况下，出口价低才是优势。 4

3、结论： 与电子商务相比，通过EDI的商务活动不仅广泛应用于信息技术，也在企业管理中有重要作用。它可以降低企业经营成本，合理分派资源，优化企业内部生产流程。EDI对于企业供应链管理来说是相辅相成，大大提高供应链的效率。EDI贸易通过企业内部网络自动运行，大大提高贸易的效率，提高企业的市场竞争力。 4、主要参考文献： 无

1、本次实验成败之处及其原因分析： 定价是实验的关键因素，由于本实验产品都是低端产品，中间利润非常低，三每个角色从中抽取利润，一旦中间某个角色提价，整个供应链都会受到影响，、甚至亏损。因此，小组成员的配合也是至关重要的，上下游相互协调，利润分实配问题容易引发纠纷。 验小 结 对于硬件设施，本次操作系统过于老旧，服务器容易出现拥挤，操作缓慢。 5

2、预防措施及建议： ①做好本实验需要把握的关键环节： （1） 单据的填写要清晰准确，而且要相关单据内容相符。 （2） 与上下游商家以及运输商定价合理，保持即使联系。 （3） 对实验流程是熟悉掌握，对自己角色工作任务要点掌握。 ②若重做本实验，为实现预期效果，软硬件操作和实验步骤应如何改善： （1） 系统更新以及扩容。实验软件性能有较高的提升空间。 （2） 回收商回收废料速度过慢，导致生产商缺少原料，无法供应给批发商。 （3） 零售商销售速度可以提高，零售商入不敷出，资金都挤压在库存上。 3、对实验的自我评价： 本次实验我担任的是生产商的角色，角色任务比较轻松，主要是与回收商购买原料以及销售产品给批发商。对于价格方面，一开始没弄懂成本的计算，都以系统给出的参考价格销售，发觉利润较低。后来根据系统给出的计算公式，给每个角色都做了自动计算成本、利润的表格，使小组成员都能得到满意的利润。 6

对交易中本组其他同学的协助情况的评价： 小组成员彼此之间都能积极配合，互相包容理解与支持。当小组成员中有人操作失误或不当之时，大家也能彼此谅解与包容，互相鼓励重新实验失败的环节，力求完成任务，力求成功交易，力求达到实验要求的目标。 总而言之，小组成员之间抱着“一荣俱荣，一损俱损”的态度，互相督促与努力完成实验 内容，除了内部的摩擦外还克服了种种外部障碍，如软件性能的欠佳或者出错等，坚持到底，努力完成实验的内容，这些都让我深刻感受到了“自主互助式”的学习实验氛围，感慨颇多。 对交易中其他小组成员的协助情况的评价： 作为生产商，与其他角色业务往来非常多，尤其运输商。他们都能够及时回应单据，运输货物，让交易能够及时完成。同时，批发商也能做到让利，合作非常愉快。 谈谈本次实验的体会： 电子数据交换技术自问世以来，因其技术先进，可大大减少贸易文件及文件处 理成本，因而受到世界各国普遍重视，发展迅速。现在，EDI 用户根据国际通用的 标准格式编制电文，以机器可读的方式将结构化的信息（如发票、海关申报单、进 出口许可证等“经济信息”）按照协议经过通信网络传送。报文接受方按国际统一规 定的语法规则对报文进行处理，通过相应的管理信息系统，完成综合的自动交换和 处理。EDI 遵循一定的国际标准或行业规则，自动地进行数据发送、传送及处理， 而不需人工介入，从而实现事务处理或贸易自动化。 我参加这次实验课程的最大收获就是通过模拟实验，把理论与实践相联系，完 善了自身对于国际贸易实务与电子商务相结合的业务往来流程大概，以及关于报关， 运输代理等相关知识，这在之前的相关理论知识学习中都是略知皮毛或者根本茫然 不知的，所以这次实验对于我来说，是一次理论联系实践，充分运用自己先前所学 应用与模拟实验操作，发现问题，解决问题，提升自我的宝贵经验。

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