六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项训练及答案人教版

六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项训练及答案人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音，写词语。

dàn shēng huā pǔ yán suān shí ruǐ sōu jí

qiū yǐn wěi dù jiē duàn lǐng yù jī yù

2. 看拼音，写词语。

sǎ tuō jū shù rì kòu gē da

sù jìng cēn cī dǐ yù kū wěi

3. 读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。

bǐ cǐ luò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡ

niàn dāo yī wēi shū jí mínɡ mèi

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4. 看拼音，写词语。

xuán yá dù kǒu zhènɡ cè wài bīn shù zhǎn

diǎn lǐ dàn shēnɡ zhān yǎnɡ diàn niǔ qí bīnɡ

正确读音选一选

5. 给加点字选择正确的字音，在正确的读音下面画“ ”。

ng） 闰n yùn） 正ng zhēng） 供桌（gōng gò土（rù月（zhè．．． fóu jù参差（cī chà） 神佛（fú） 骤然（zhò） ．．．i kē） 虹霓 ní伽蓝（jiā qié） 膝髁（huá（mí） ．．．

6. 给加点的字选择正确拼音。

ng měng） 婆娑蒙古包（mé起舞（suō shā） 绷着脸（bēng běng） ．．．o piǎo） 囫 hū） 入场券n juàn） 用眼瞟（piá囵吞枣（hú（quà．．．

7. 用“√”选择带点字的正确读音。

o dǎo） 蹿n） 自作 zuō） 倒栽葱（dà上（cuān cuà自受（zuò．．．n mēn） 肖o） 返璞 pǔ） 憋闷（mè像（xiāo xià归真（pú．．．

8. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

） 渲n） 蒙ng měng） 笨拙（zhuō zhuó染（xuān xuà古（mé．．．n） 婆娑参差（cēn cī cān chā） 鸣啭（zhuǎn zhuà（shā suō） ．．．．

选词填空

9. 选择与“严”字相关的词语填空。

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严肃 严厉 严格 严峻 严重 1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。 2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。

3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。 4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。 5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。

10. 选词填空。

激励 奖励 鼓励

1．父亲（_____）我说：既有一，何不能有二？ 2．他说的话一直（_____）着我前进。

3．他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_____）——一枝钢笔。 珍藏 埋藏 隐藏

4．他们（_____）的地方被暴露了。 5．历史博物馆（_____）着许多古代文物。 6．这片土地下（_____）着丰富的矿产资源。

11. 选择恰当的词语填在括号里。

危险 危急 危难

1.越是有（___），我们越应该冲上前去。 2.在这（___）关头，消防战士赶来了。

3.一个人在（___）的时候，更需要别人的帮助。

不是……而是…… 只有……才…… 虽然……但是……

4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（____）是真正的世界一流的音乐指挥家。

5.从克莱蒂的眼里表现出来的（_____）愤怒，（______）悲哀。

6.前面的参赛者（______）也发现了问题，（______）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。

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12. 选词填空。

突显 显现 显示

1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。

2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。 3．静，越发能（_______）武艺的高强。

形近字词

13. 形近字组词。

思（______） 指（______） 假（______） 神（______） 箱（______） 腮（______） 脂（______） 遐（______） 伸（______） 厢（______）

14. 辨字组词。

揪（_________） 度（_________） 哑（_________） 勺（_________） 瞅（_________） 废（_________） 亚（_________） 匀（_________）

15. 比一比，再组词。

漫（______） 锋（______） 藤（______） 犬（______） 混（______） 慢（______） 钢（______） 腾（______） 吠（______） 昆（______）

16. 给下列字组词。

渲（_________） 勒（_________） 涯（_________） 蹄（_________） 喧（_________） 靳（_________） 崖（_________） 啼（_________）

句子强化

17. 按要求写句子。

1．优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩句） ___________________________________

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2．渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改为转述句。） ______________________________________ 3．雨点在五颜六色的伞上跳舞。（仿写拟人句） _____________________________________ 4．用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。 __________________________

5．花是___________________；花是___________；花是____________________________ 。（补充句子，组成排比句）

18. 按要求改写句子。

1.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句） _______________________________________ 2.掌声响起来。（扩写成含有夸张的句子） _______________________________________

3.夏日清晨，一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。（缩句） _______________________________________

4.爸爸对我说：“你到家以后给我打个电话，我有事交代你做。”（改为间接转述）

_______________________________________

5.如果人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句） _______________________________________ 6.两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！（修改病句） ______________________________________ 7.书是知识的海洋，书是力量的源泉。（仿写） 书是_____________，书是_____________________。

19. 按要求完成句子练习。

1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人对某件事入迷的样子）

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2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句） ________________________________________________

3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）

______________________________________________

4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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20. 按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句） ____________________________________ 2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着： _____________________________________

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。 例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。 _________________________________

阅读理解

21. 阅读与理解。

《少年闰土》选段

①第二日，我便要他捕鸟。他说： ②……（闰土给我讲新鲜事）

③阿（啊）！闰土的心里有无穷无尽的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

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④可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

1．第2自然段写闰土给“我”讲新鲜事，闰土滔滔不绝地讲，“我”插不上话，只有听的份。这样写形成对比反衬，使少年闰土的特点更加鲜明。从这里可以看出少年闰土有怎样的特点？

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2．第3自然段开头用了“啊”字，第4自然段开头用了“可惜”，结合语段内容，你感受到“我”怎样的内心世界？ _________________________________________

3．《少年间土》被编在教材第八单元，单元内还有一篇鲁迅写的《好的故事》、两篇别人写鲁迅的文章《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》，读这几篇课文，你发现鲁迅先生是一个怎样的人？ _________________________________________

22. 阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的

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大地万紫千红。”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________） 争论（_____________） 3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？ 1.小白鸽说： 2.小燕子说： 3.麻雀说： 4.小黄莺说： 4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

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5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

23. 阅读短文，完成练习。

卖石榴

①院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。摘下来后，爸妈让我和哥哥到集市去卖。

②星期天一大早，我和哥哥来到集市。刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一边吆喝：“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！”不少人过来问价钱，哥哥见集市上石榴不多，就回答：“3块钱1斤！”

③“太贵了！”多数人一听就走开了。

④一个叔叔对哥哥说：“快给我称3斤，我还要赶汽车呢！”说完便拿出9元钱交给哥哥。

⑤“好咧，马上称好！”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人，我一看只有两斤半，哥哥却说：“正好3斤！”那人忙用提包接着，提着包匆

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匆离开了。

⑥我用手推了一下哥哥，小声说：“哥，咱们不能短斤少两啊！” ⑦“你懂什么？卖东西谁不这样？真是少见多怪！”哥哥竟这样说。 ⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么……

⑨“小兄弟，给我称两斤！”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤，倒进了他的方便袋。“正好两斤？”那人有点儿疑惑。

⑩“当然，少一两补一斤！”哥哥理直气壮地回答。

⑪石榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说：“弟弟你咋啦？这样拉着脸，不怕变长吗？”

⑫“哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！3元就3元，你怎么还坑人家？” ⑬“嘚，你觉悟高……”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。

⑭原来是刚才那个干部模样的人。“小兄弟，你少称了半斤！小小年纪可不能这样啊！”

⑮“对不起，马上补上！”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。 ⑯那人接过石榴，语重心长地说：“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！” ⑰像石榴一样？哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说：“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！”

⑱哥哥看着石榴，羞愧地低下了头。 1．这篇课文主要表现的人物是（ ） A．干部模样的人 C．哥哥

B．“我” D．赶汽车的叔叔

2．文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（ ） A．环境描写，为下文故事的发生做铺垫。 B．石榴是线索，推动了故事情节的发展。 C．和下文形成照应，凸显了做人的主题。 D．激发读者阅读的欲望。

3．文章在塑造人物上主要应用了（ ）描写。 A．语言和神态

B．语言和心理

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C．动作和神态

D．动作和心理

4．文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（ ）项是文中没有写出来的。 A．抬高价格 C．多收别人的钱

B．缺斤少两 D．不讲诚信

5．虽然许多文章从正面表现主题，如“我”诚实买卖很高兴，但有时从反面表现也不失为一个好办法，如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。请模仿文章的写法，用两三句话讲个诚信故事。

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24. 阅读短文，回答问题。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜， 吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪， 我死了也不能倒下！” “你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。

“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

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那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。 1．给下面加点的字选择正确的读音。

逮捕（dǎi dài） 处决（chù chǔ） 挨枪（āi ái） ．．．2．写出画线词的近义词。

1.（敌人） 妄图吓唬他。（_______）（_______） 2. 他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。（________） 3．根据意思写出相应的词语。

1.张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 （_______） 2.由于羞愧和恼恨而发怒。 （_______） 3.使国家受害，人民遭殃。（_______）

4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指________，第二个“休息”指__________，这句话的意思是____________。 5．“死也不倒下”的正确含义是（ ） A．坐在椅子上死了都倒不下去。 B．他死也不愿倒下。

C．他宁可死也不向敌人屈服。

6．读了短文后，联系实际说说你的感受是什么？ ___________________________________

作文

25. 习作展示。

开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。

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26. 习作展示。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。

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27. 习作。

在你生活中，谁对你的帮助最大，给你留下的印象最深，让你最难忘呢？请你静下心来，细细回想，把你身边这个对你来说很重要的人介绍一下。别忘了先确定一个题目。

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答案

1、诞生 花圃 盐酸 石蕊 搜集 蚯蚓 纬度 阶段 领域 机遇 2、洒脱 拘束 日寇 疙瘩 肃静 参差 抵御 枯萎 3、彼此 骆驼 徘徊 肿胀 念叨 依偎 书籍 明媚

4、悬崖 渡口 政策 外宾 数盏 典礼 诞生 瞻仰 电钮 骑兵 5、gòng rùn zhēng cī fó zhòu qié kē ní 6、měng suō běng piǎo hú quàn 7、dào cuān zuò mèn xiào pǔ 8、zhuō xuàn měng cēn cī zhuàn suō 9、严重 严峻 严肃 严格 严厉

10、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏

11、危险 危急 危难 只有 才 不是 而是 虽然 但是

12、显现 突显 显示

13、思念 手指 真假 出神 箱子 两腮 脂肪 遐想 伸手 车厢

14、揪住 度过 哑巴 勺子 瞅见 废话 亚洲 均匀

15、漫游 锋利 藤蔓 犬牙 混乱 缓慢 钢铁 奔腾

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狗吠 昆仑

16、渲染 勾勒 天涯 马蹄 喧闹 靳令 山崖 啼叫 17、

1.运动员获得奖章。

2.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鸟在枝头欢快地唱歌。

4.图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。

5.亲友之间交往的礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的祭献 18、

1.人类只有一个地球，我们要爱护。 2.掌声像雷鸣一样响起来。 3.露珠滚动。

4.爸爸对我说，让我到家以后给他打个电话，他有事情要交代我做。 5.如果人人都讲卫生，我们的健康就有了保障。 6.新旧两个社会，真是鲜明的对比呀！ 7.攀登的阶梯 指路的灯塔 19、

1.他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。 2.屋顶显得辉煌。

3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们利用探测器对火星作近距离的观测。 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 20、

1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？ 2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？

3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。 21、

1．少年闰土见识多，天真、活泼、机灵，说话能力较好，聪明能干的等特点。 2．“我”佩服闰土生活丰富多彩，感慨自己生活圈子狭窄受束缚的现状、向往农村自由生活，依依惜别、重友情的内心世界。

3．鲁迅先生是一个文学家、思想家、革命家；他心地善良，同情和关怀普通劳动人们；追求光明和美好，不怕牺牲；敢于碰壁，坚持真理；他读书一丝不苟；为自己想得少、为别人想得多。 22、

1．春雨到底是什么颜色的 2．看 争辩

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3．落、 淋 、洒

4．1.春雨是无色的2.春雨是绿色的3.春雨是红色的4.春雨是黄色的 5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走 23、 1．C 2．C 3．A 4．C

5．哥哥不讲诚信羞愧地低下了头。原来哥哥去买菜时，卖菜的小贩多找了5元给他，哥哥一时贪心拿走了。经过爸爸的教育，哥哥知错了，并将钱送还给了卖菜的小贩。 24、

1．dài√ chǔ√ ái√

2．妄想 威吓 伤痕累累

3．张口结舌 恼羞成怒 祸国殃民

4．暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日 5．C

6．体会到吉鸿昌不怕牺牲、英勇无畏、爱国主义情感。联系自己和平安定的幸福生活下，更应当好好学习本领，肩负起建设更加美丽富强的祖国的责任。 25、范文：

那一夜，我失眠了

滴答……滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

原来是我中午睡午觉起床后，心情很烦躁。走出房门，只见妈妈迎面走来，手中拿着一个削好了的苹果。妈妈将苹果递给我，而我却实在没心情吃，便说：“我不想吃。”妈妈却坚持让我吃。我没办法，顺手接过妈妈手中的苹果，无情地将那个削好的苹果扔出窗外，然后转身便走。

到校后冷静下来，妈妈那惊愕的表情不时在我脑海中浮现，我呀，做事太冲动了。回到家，看到妈妈一个人在看电视。我走近她，对她说：“妈，中午

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的事，我错了。”妈妈说：“我想了一个下午，我觉得我也错了，错就错在太娇惯你了。从现在开始，你自己所有的事都自己做，别找我了。”

躺在床上，我想了很多，很多。我知道，我扔出去的不只是一个苹果，还有母亲那一颗对儿子关爱的心啊！苹果扔到地上会烂，而母亲的心呢？我想此时，母亲的心一定比那个苹果更伤痛，更加的伤痕累累。想到这些，我的心里不禁感到一阵伤感，母亲从小把我养这么大，而我却把母亲削的苹果丢出窗外，真是感到内疚和不安。

天空又下起了雨，在那雨帘背后，我似乎看到了母亲那难受的表情和那颗受伤的心……

那一夜，我第一次失眠了。 26、例文：

这就是幸福

幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。

在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。

到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。

还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。

到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。

到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。 我觉得幸福一直在我身边。

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27、示例：

一个对我重要的人

除了父母，还能有谁是我们生命中最重要的人呢。

父亲，宛如一座巍峨的大山。母亲，好似那山林中潺潺流过的溪水。而我，就是这山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他们就是我存活的依靠。我的母亲除了在父亲打我的时候护我，她还会在平常我生气时安慰我，譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠，故意问我想不想吃，又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后，“嗖”地一下捂住我的双眼，让我“猜猜她是谁。”而父亲，那个威严的男人，在看到我们母女俩在一旁玩乐，冷落了她时，他也会犯一些孩子脾气，和妈妈挣着要和我玩。他会叫我进来，和他一起看电影——“物质的诱惑”，有时他也会硬是把我拉到一边，和我“促膝长谈”——精神的诱惑，更有时，他会挥一挥手中的人民币——“金钱的诱惑”而“不幸”的是，我每每也会中招，抛弃老妈，转投老爸。

他们是我心中最重要的人，在我失意时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我高兴时陪我一起欢笑，在我疼苦时和我一起烦恼。除了父母，谁还能成为我心中最重要的人呢？山中的野孩子，感恩的仅仅是那供养他们的人了。

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