一、指导思想：
当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候，我们又迎来了新的一年。回顾半学年的工作，为了检验幼儿通过游戏和活动是否能有所提高，我们在学期末将对幼儿进行各方面的抽测，特制定了此测评标准来进行测评。
二、评估对象：
大班年段幼儿
三、评估人：
丁映飞、岑雀多、丁谦倩、于秀娟、刘珊
四、评估时间：
2014年1月9日
五、评估领域及具体措施：
本次测评是以五大领域的教育目标及内容为指导，其中包括：艺术（美术、音乐）、健康、社会、语言，科学方面，对幼儿各种能力的发展进行的测试，具体从以下几方面进行：
1、健康领域：单脚跳
目标：（1）、能连续单脚跳跃。
（2）、加强幼儿身体协调能力以及腿部力量。 准备：塑胶软跑道
标准：A：能连续单脚跳8米以上。
B：能连续单脚跳6米以上。 C：能连续单脚跳3米以上。
2、科学领域：各种各样的瓜
目标：（1）、通过观察比较发现瓜的异同，认识各种不同的瓜。 （2）、了解瓜的生长过程，表述各种瓜的特征。 准备：各种瓜类的图片
标准：A：能快速正确地说出8种以上瓜的名称和特征。
B：能正确地说出6种以上瓜的名称和特征。 C：能正确地说出3种以上瓜的名称和特征。
3、社会领域：遇到危险怎么办
目标：（1）、让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
（2）、幼儿知道一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 （3）、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 准备：各类危险情景图片
标准：A：能快速辨别6种以上的危险情景并且能说出正确有效的应对方法。
B：能快速辨别4种以上的危险情景并且能说出正确有效的应对方法。 C：能快速辨别2种以上的危险情景并且能说出正确有效的应对方法。
4、艺术（音乐）领域：小松树
目标：（1）、能用轻松、愉快的声音唱出《小松树》。
（2）、能较好地唱出附点以及声音表情，歌词正确。 准备：钢琴伴奏
标准：A：能独立富有表情的唱出《小松树》，音准好，节奏正确。
B：比较完整的歌唱，音准好，节奏正确。 C：不能完整的演唱，节奏不正确。
5、艺术（绘画）领域：过年啦
目标：（1）、会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现新热闹与愉快的情景。
（2）、培养幼儿创造力和想像力。 准备：绘画纸、彩笔
标准：A：能用搭配合理的色彩表现新热闹愉快的情景，画面布置合理，情节丰富，表现不
同侧面以及不同动作、不同表情的基本特征，画面效果好。 B：比较合理的安排画面，主题突出，情节较丰富，涂色比较均匀。 C：画面不清洁，涂色不均匀，不能很好的体验过年的气氛。
6、语言领域：多彩的秋天
目标：（1）感受散文《秋天真美丽》中形象化的语言和整齐的句式，能够完整朗诵。 （2）能够讲述出散文“秋天的雨”中秋雨的色彩、气味、自然界的快乐分别是什么？ 准备：《小朋友的书•多彩的秋天》。
标准：A：幼儿在老师的要求下，回答正确，朗诵时很熟练，讲述时，语言流畅，能绘声绘
色地进行讲述，想象力很丰富。
B：能较好的回答，语言比较流畅，朗诵诗歌比较完整。 C：诗歌朗诵不完整，语言不生动，回答问题不太正确。
※备注：A是优秀 B是良好 C是合格
逍林艺术幼儿园大班段
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