也没有。 第二周，杜老师任由阿琨枯坐到下 一张宣纸的故事 张云鹏 课．一样不动声色地收下他交的空白宣纸。 第三周书法课上，杜老师发现阿琨开 始在宣纸上涂涂写写。下课时，阿琨交上 一首诗。晚上，杜老师为诗谱了曲。隔天 上课时，杜老师邀请大家一起唱这首新歌 曲。唱歌时，他发现了阿琨不时Ｉ：＇１过的让 －这是台湾节目主持人林交虎老师的 《好老师在这里》一书中讲的故事。 一人震撼的眼神。 一张洁白的纸 抒写优美的诗，谱成 节书法课，杜老师提出一个简单的 动听的歌。一切皆是杜老师妙手点 纸 成金，让人感动。 “三分教育，七分等待。 忌心浮气躁， 要求：。要对得起一张纸 写诗涂鸦都可 以。”坐在后排的阿琨，下课后竟然交了 一张空白的宣纸。杜老师问阿琨： 怎么 要学会等待：戒急于求成，要耐心等待。 如同：蜜蜂等待花开，秋天等待金黄。 （月车接白《内蒙古教育・基础教育综合皈》） 没写？”“老师不是说要对得起一张纸吗？ 阿琨回答得轻松、自然 一点挑衅的味道 Ｅ型：涩昧 甜昧或辣昧的原因吧！内涵比外在条件更 吸引入的注意是这种人的一大特点，对他 认识越深，就会越喜欢他。 Ｇ型：呛昧 这种人的个性是既老实又朴素，刚开 滴 始可能会被认为是个很无趣的人，但只要 和他交往久了，就会发现他其实是个很有 想法的人。虽然在团体中不是很出风头， 但仍能过着幸福的生活，而且，如果可以 待在充分发挥自我专长的领域里，就会有 崭露头角的机会。 Ｆ型：酱昧 这种人是属于精力旺盛、热情洋溢的 人，但有时喜欢强迫别人，希望别人按照 自己的想法做事，因此有时甚至会和周围 的人发生争执，可是反过来说，这也是具 有决策力及行动力的领导人物所拥有的特 这种类型的人是很能自我控制的具有 质，记住想表现自己，也不要忘了为他人 复合个性的人，而且做事方法很有弹性。 着想。至于为何是酱昧，可能就是因为酱中包含 （确文燕摘自《菲常可乐》）