高级教师述职演讲稿范文

高级教师述职演讲稿范文

小学高级教师演讲稿范文：如何做好班主任

我从事教育教学工作13年了多年来我和广大教师一样热爱党的教育事业以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中在教育工作中得到锻炼在教学工作中得到提高我做了12年的班主任这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者是青少年年成长过程中的引路人那么怎样才能当好一个班主任呢经过多年的实践我有以下几点体会;

1：细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱盛于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱老师对学生的这种理性的爱能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进比如我班里有个女孩叫庄玉婷她学习很好可是就是不敢在同学面前发言只要站起来就紧张一个字也说不出来同学们都替她着急她也成了我班有名的“胆小者”为了帮助她练习胆量我经常课上提问她都是些很容易的问题怕她遇到难题紧张就更不敢说话了并且私下经常找她谈心鼓励她而且我发现她的英语很好在学校每周一句的英语学习中我就试着让她带着大家朗读她竟大胆的走上讲台而且毫无羞涩的读了起来同学们也很激动在她的领读下都放声的读了起来以后我们班每次组织的讲演她也能够大胆的走上台来有一位同学曾这样评价她的演讲他说：“老师今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利但是她终于可以大胆的走到前面来了我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习勇于向自己挑战”我听了之后很是欣慰看着孩子们的成长心里有说不出的喜悦老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美

2：培养学生自主创新成为集体的主人

在班级管理中我始终坚持班级岗位责任制原则不管活动都鼓励学生积极参与并为他们创造各种机会（1）班会活动学生自己提出问题自己组织、自己主持、老师只是幕后导演使每一个学生都得到锻炼我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成如这学期的小荷才露从设计画面背景开始到以小组为单位设计各组的星星形状学生们的兴致极高每个同学纷纷为本组出谋献策而且同学们分工合作有的画有的剪有的写有的贴每个同学都参与到班级管理中来成了真正的小主人

（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等由老师给该同学颁发奖品鼓励期末评选最佳明星小组这样既培养了学生自主创新能力又增强了集体荣誉感同学们都想为班集体出力原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊赢得了全班同学和老师的赞扬作为班主任一定要为他们创造机会让学生在“主动”中发展在“合作”中成长在“思索”中创新

3：点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求也是当前教师共同追求的目标教育实践证明只有“有心”加“有脑”按规律办事掌握科学的方法班主任工作才能具有不竭的生命力作为新时期的班主任我们应更注意多学些有关儿童发展的心理学知识多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要用教师对学生的关爱和赞赏激励每一位学生的发展苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火花未被点燃而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来”我发现点燃孩子心灵的火花就是让每一个孩子都生活在被欣赏中不断地体验成功快

乐成长

我班的颜世强同学学习一般上课小动作多下课经常管不住自己做出一些较冲动的事但是我发现他对卫生区管理工作很感兴趣愿意做值周生但是在全班推选值周生时很多同学不同意他他表现的情绪很低落于是我单独找其谈心了解了他的想法并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因他表示只要能做值周生愿意改正缺点严格述职演讲稿要求自己于是我征求了全班同学的意见并让他在全班表态赢得同学们的信赖和支持

最终他当上了值周生他在担任值周生期间对工作认真负责早来晚归并且还负责不校园打扫的干干净净而且在各方面严格要求自己我及时地在全班肯定他的进步同时对他提出更高的要求渐渐地他在学生面前树立了威信面对孩子的进步使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱多一点情感的交流多一点宽容就能让他站起来大步向前走爱是教育的起点是教育的手段与方法是教育的技巧与策略爱更是一种伟大的情感它能创造新的人

中学班主任年终述职报告范文二

大家好！日月如梭光阴似箭转眼间一学期的班主任工作已经接近尾声了:XX班在各位领导、老师和我的共同努力下本学期无论是班风还是学风都有较大的进步首先我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持以及各位科任老师对我工作的配合如果没有你们竭诚协作七班也不可能在期中考试中取得好的成绩

对于如何做好班主任工作我认为心中一定要充满爱热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习在爱这个大范围下需做到如下几点：

第一是“民主”

班主任工作千头万绪纷繁复杂不仅要传道授业还要精细到学生的细微末节要使工作循序渐进有条不紊重点突出由班主任一个人说了是不行的必须实行“民主”班主任就必须全身心地投入到班级工作中去统揽全局、全盘思考通过对种种情况的分析、比较和综合选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法愚者千虑必有一得工作中我对接管这个新组建的班级在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设通过演讲选定了班团干部的组织建设在处理班级的每一项事务（怕是突发事件）时我都少不了让学生想一想用什么方法处理通过讨论学生才能乐于接受才能收到最佳的教育效果使班级风气正学习风气浓同时也避免了班级工作的盲目性

第二是“原则”

初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态立怎样的人生观、世界观和价值观如何学习怎样提高自身素质如何交友怎样遵纪守法他们心中还没有什么数正因为他们处于这一特殊时期我从不敢有半点松懈严格要求措施得力这是做好工作的保证因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命给学生以恰当的指点该说的要不厌其烦地说常规性的问题要经常说容易出现反复的问题要反复说个别性的问题要单独说普遍性的问题要公开说

班会是说的好阵地座谈、个别谈心是说的好方法说要苦口婆心要有真情实感要有预测性要有超前意识平时要多打预防针千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆大声训斥要在发现问题的苗头时及是说不能贻误教育时机导致不良后果要把掌握的情况及时与家长说以争取家庭的配合当学生犯了错误的时候不能一二再再而三地无原则的原谅一定要有原则地进行教育处理让学生及时改正错误达到教育的目的为了给学生揪错我制定一系列分制有意识地提高学生的参与意识和竞争意识

第三是“亲情”

有一颗爱心这是做好工作的前提细心、耐心、诚心这是做好工作的基础要知道对学生严厉是不行的必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们让学生感到亲情做好班级工作最主要的是了解学生群体和个体的特点这样工作才能有的放夭收到事半功倍的效果学生的思想状况如何学习态度怎样能否遵纪守法有什么个性特点和兴趣爱好这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心让学生与你亲近让学生感到亲情关爱每一个孩子使他们因为有我这样的班主任每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为不断地掀起学习的热潮完美自我形象;学习中互相帮助做好一帮一活动对于后进生我采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他

们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我常到学生中间谈谈听的多看的多了解的多使我掌握了大量的实情和第一手资料为制定出针对学生实际的治班措施采取切这可行的治班方法提供了科学的依据

我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间即使是在患病期间也没请过假“金无足赤人无宗人”走进21世纪社会对教师的素质要求更高在教育教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量