室内设计专业毕业设计书

2010届毕业设计指导书

(供室内设计专业使用)

一、性质和目的

毕业实习、设计阶段是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 二、毕业设计课题（根据学生选题具体确定）

公共空间设计和生活空间设计两大类。公共空间设计包括：商业空间设计、办公空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、休闲空间设计及娱乐空间设计（建筑面积在500㎡以上）。生活空间设计包括：别墅空间设计及复式楼空间设计（建筑面积在180㎡以上），可根据实际项目进行设计，建筑面积要求在120㎡左右。 三、毕业设计程序

本毕业设计按照下图所示的程序进行：

了解课题的设计目的、设计内容和要求 市场调查、分析与预测 设计条件的调查、分析与论证 提出课题设计方案 安排课题的实施进度 征求指导老师或甲方意见 方案设计与修改 方案制作 设计说明

四、主要工作阶段、内容及要求 1、准备阶段

接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，拟定市场调查方案（调查方式、内容、路线等）和建设条件调查方案。调查方案要切实可行，且能达到获取所需核心信息的目的。 2、调查阶段

到实习单位和调查地点进行针对课题的调研，要求按照拟定的调查方案实施全面的调查，包括收集反映课题各方面内容的资料。也可以在生产实习中完成调查内容，本阶段完成后需要有完整的调查报告和实习报告。 3、设计方案筛选阶段

对第二个阶段所收集到的资料进行整理，对有关信息进行分析并在此基础上开始方案草图制作。要求每天完成一定数量的草图方案，并有选择的进行筛选和优化。 4、方案确定阶段

根据第三个阶段的草图创作，确定一个（套）方案课题制作方案。该方案须提出详细的设计构思、设计理念、表现形式和制作方案。该阶段的成果要求要客观、科学，要突出课题的特色，要能体现设计方案的先进、适用性和满足市场的实际需求。 5、方案制作阶段

对课题进度进行安排；选择材料、明确制作手法等，收集有关信息，要求制作符合毕业设计指导书要求。 6、方案完成阶段

在完成以上阶段的基础上，进行课题的最后制作与微调，在导师的指导下开始就设计的课题内容写设计说明书。要求课题制作完整，设计说明详细。 7、毕业论文阶段

参照参考提纲的格式，对以上各阶段的设计成果进行整理，形成毕业论文初稿，并将初稿自检后，提交给指导教师进行审阅。按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善，经审核后，可打印正式论文。正式论文要求体系完整、内容详实、结构严谨、论证充分、层次分明、格式规范。 8、设计答辩阶段

将完成的设计课题成果和论文提交给指导教师，同时准备答辩所需的提纲、挂图、表等各种资料，做好答辩提纲，准备答辩。参与答辩人解释课题时观点明确，调理清晰，语言流畅，不可脱离课题内容,参与答辩人必须正确理解并回答评委提出的问题,

参与答辩人员为企业专家和教研室主任。 五、进度计划安排 1、准备阶段与调查阶段 本阶段计划1周。 2、设计方案筛选阶段 本阶段计划1周。 3、方案确定阶段 本阶段计划1周。 4、方案制作与方案完成阶段 本阶段计划4周。 5、毕业设计排版阶段 本阶段计划1周。 6、设计答辩阶段 本阶段计划1周。

7、毕业设计结题，以班级为单位上交毕业设计作品。 8、组织进行毕业设计答辩，并挑选优秀毕业设计布展。 六、注意事项

1、由于本毕业设计涉及的内容多而复杂、涉及面广、工作量较大，为保证毕业设计任务能顺利完成，并使设计成果尽量满足市场使用的要求，每位学生应力求本着实事求是的态度，克服困难，自觉主动积极地进行调查、分析和设计制作，保证设计方案的严肃性、客观性和真实性。

2、严格按照毕业设计进程进行；作品平面部分要求统一尺寸为全开；充分发挥主观设计思维，严禁仿制、抄袭和请人代做；作品要求体现设计意识和文化修养；体现动手能力；毕业设计一旦不符合要求，须打回重做。重做仍达不到要求做不合格处理。 3、在毕业设计前两个阶段的工作中，关于市场调查方案，可以由参加毕业设计全体同学讨论确定，而具体的调查工作则由本设计组分工进行，资源共享。其他阶段的内容应由三人以内的小组成员分工完成。

4、在毕业实习、设计期间，应注意各方面的安全问题。由于本毕业设计需要大量的市场调查，因此，在与有关行业部门、企业、市场打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。

5、不排除在进度计划中安排中期答辩，具体时间视毕业设计进度而定。 6、毕业设计一经被评定为不合格者，一律随2011届毕业设计重做，待合格后方可

毕业。

7、其他未尽事宜，应根据具体情况具体分析、研究决定，并及时与指导教师和有关人员联系。

七、毕业设计作品包含项目

1、毕业考察报告，实习报告；

2、毕业设计作品（含电子光盘、设计方案标书、展板、模型等，其中设计方案标 书应包括设计说明、方案图纸、效果图、施工图等）；3、毕业论文；

4、如作品被单位采用出具作品使用证明；

5、其他未包含项目，请在毕业设计任务书中注明。

附件：一、毕业设计任务书 二、毕业设计评分标准

附件二、毕业设计评分标准

艺术设计学院

室内设计专业教研室 2010年12月1日

毕业设计评分参考标准

总项 序号 1 评分项目 工作态度纪律 设计过程 3 2 分析解决问题能力 资料检索与调研 4 任务要求 5 5 20 5 权重分值 优秀 （100≥X≥90） 工作态度认真，模范遵守纪律 运用各种设计方法分析和解决问题能力强 资料检索与使用能力强,调研效果好。 很好地完成任务书和规定的工作量 设计合理，创意10 新颖，设计观念表达清晰。 效果好，视觉冲10 击力强。设计元素表达全面。 设计图纸及相关资料内容质量好 答辩报告内容组5 织合理，报告水平高 20 能准确流利地回答各种问题 能简明扼要、重5 点突出地阐述论文的主要内容 良好 （89≥X≥80） 工作态度认真，遵守纪律较好 运用各种设计方法分析和解决问题能力较强 资料检索与使用能力较强,调研效果较好 较好地完成任务书和规定的工作量 设计较合理，创意比较新颖，设计观念表达较清晰。 效果较好，视觉冲击力较强。设计元素表达较全面。 设计图纸及相关资料质量较好 答辩报告内容组织较合理，报告水平较高 能较恰当地回答设计有关的问题 能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容 中等 （79≥X≥70） 工作态度尚好，能遵守纪律 能够运用各种设计方法分析和解决问题能力 资料检索与使用能力较好,调研效果一般 基本完成任务书和规定的工作量 设计较合理，创意符合要求，设计观念表达一般。 效果较好，视觉冲击力一般。设计元素表达较一般。 设计图纸及相关资料质量尚可 答辩报告内容组织可以，报告水平尚可 对提出的主要问题一般能回答，无原则错误 能基本叙述出论文的主要内容 及格 （69≥X≥60） 工作态度一般，纪律一般 运用各种设计方法分析和解决问题能力一般 资料检索与使用能力一般,调研效果一般 完成任务书和规定的工作量情况一般 设计基本合理，创意基本符合要求，设计观念表达一般。 效果一般，视觉冲击力一般。设计元素表达基本正确。 设计图纸及相关资料质量一般 答辩报告内容组织得一般，报告水平一般 对提出的主要问题经提示后能作出回答或补充 能阐明论文的基本观点 不及格 （X≤59） 工作态度马虎，纪律涣散 运用“三基”分析和解决问题的能力差 资料检索与使用能力差,调研效果差 没有完成任务书和规定的工作量 设计不合理，创意不符合要求，设计观念表达错误。 效果差，视觉冲击力弱。设计元素有明显缺陷。 设计图纸及相关资料质量差。 答辩报告内容组织得不好，报告水平差 主要问题答不出或有错误，经提示后仍不能回答或纠正 不能阐明论文的基本观点。 设计成果 5 设计思想 6 设计效果 图纸7 资料内容 答辩15 8 设计答辩 10 9 报告水平 回答质疑 答辩思维表达 注：

1、本参考标准应在答辩前交答辩小组成员。 2、评分细则，请根据专业实际情况另行确定。