Curriculum Testing Pattern
作者： 罗桂玲[1]
作者机构： [1]集美大学水产学院,福建厦门361021出版物刊名： 漳州师范学院学报：哲学社会科学版页码： 124-126页
主题词： 高等学校;考核模式;改革
摘要：高校课程考核不只是检测学生课程学习成绩的方法,更是学校办学理念及课程建设水平的集中体现.为全面实现我国高等教育人才培养的总目标,必须探索大学课程考核模式的改革:更新考核理念、改革考核方式、加强考核自身的研究与评估.课程考核的改革应以培养对社会有用人才为价值取向,把课程考核作为人才培养系统工程中重要的环节,发挥课程考核在质量保障中应有的作用.
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