绝密★启用前
2021-2022学年江苏省徐州市邳州市苏教版一年级上册期末
测试数学试卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 ………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_…_…__……：…级…○班线__……__…_…_…__……__○_…：…名…装姓…_……__订_…_…__……__…__……:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○………………注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分 一、选择题 1．哪一个重一些？（ ）
A． B．
2．箱子里可能还有几个苹果？（ ）
A．15个
B．5个
3．哪个杯里盛的水多一些？（ ）
A． B．
试卷第1页，共6页
………线…………○………… 内…………○…………装…………○…………
4．哪根长一些？（ ） A．
B．
5．哪一个是正方体？（ ） A．
B．
C．
6．哪一个数比较接近20？（ ）
………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_…_…__……：…级…○班线__……__…_…_…__……__○_…：…名…装姓…_……__订_…_…__……__…__……:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○………………
A．18
B．12
C．9
7．船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗？（A．够
B．不够
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人 得分 二、口算和估算 8．直接写出得数。
9－7＝ 10－4＝ 9＋9＝ 7＋8＝ 5＋7＝ 5＋6＝ 6＋3＝ 4＋5＝ 2＋6＝ 8＋6＝ 8－5＝ 4－2＝ 8＋9＝ 7＋7＝ 4＋8＝ 6＋8＝ 5＋5＝ 2＋8＝ 6－3＝ 14－10＝ 9＋7＝ 5＋8＝ 9＋6＝ 4＋9＝ 8－4＝
7－1－5＝ 4＋4＋3＝ 1＋8＋3＝ 9－1＋8＝ 7＋2＋10＝
评卷人 得分 三、填空题 9．看图填数。
(1)_____
试卷第2页，共6页
）………线…………○………… 内…………○…………装…………○…………
(2)_____
(3)_____个十和_____个一，合起来是_____。
10．在8、1、9、14、7、18、20中，小于10的数有_____，最大的数是_____。 ………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_…_…__……：…级…○班线__……__…_…_…__……__○_…：…名…装姓…_……__订_…_…__……__…__……:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○………………11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 8( )18 5＋7( )10 9＋0( )9 7＋3( )7－3
12．★的右边有______个★，★的左边有______个★，一共有______个五角星。 ★★★★★★★★★★★★
13．在括号里填上合适的数，使天平两边平衡。
14．______比19多1，与14相邻的数是______和______。
15．
□比〇少______个； 〇比★少 ______个；
再画______个□，□就和★一样多。
16．一盒巧克力有4块，这样的两盒巧克力一共有______块，3盒一共有______块。 17．小军、小明和小方比身高，小军比小明高，但比小方矮。最高的是( )，最矮的是( )。 18．画★，比□多2个。
19．横线上最大能填几？ 9＋_____＜15 20．填空。
试卷第3页，共6页
………线…………○………… 内…………○…………装…………○…………
还 有 卖 出 原 有 10个 16个 ( )个 ( )个 5个 9个 10把 8把 ( )把 ………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_……___……：…级…○班线_……___…_…_…__……__○_…：……装名姓…_……__订_…_…__……__…_……_:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○………………
评卷人 得分 四、看图列式
21．看图列式计算。
22．看图写算式。
（个）
23．看图写算式。
试卷第4页，共6页
………线…………○………… 内…………○…………装…………○………… （条） 24．看图写算式。
………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_……___……：…级…○班线_……___…_…_…__……__○_…：……装名姓…_……__订_…_…__……__…_……_:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○……………… 9
（个）
评卷人 得分 五、解答题
25．怎样圈一圈能很容易看出是多少个。
26．用2颗珠子能表示出哪些数？先在计数器上画一画，再写一写。
27．解决问题。
（个）
试卷第5页，共6页
………线…………○………… 内…………○…………装…………○………… 28．够吗？
（2）一次最少能端走多少个水果？ （1）一次最多能端走多少个水果？ 29．小力和小敏做纸花。小力做了7朵，小敏做了9朵，把这些花送给15个小朋友，
………○ _…__……__○_…_…__……__……：…号…订考…__……___……__○_……___……：…级…○班线_……___…_…_…__……__○_…：……装名姓…_……__订_…_…__……__…_……_:校○○学………………装……………外…○…………………内……○……………○………………30．操场上有8人跳绳，7人拍皮球，10人踢毽子。后来，一个跳绳的改拍皮球了。
现在跳绳的和踢毽子的一共有多少人？
试卷第6页，共6页
…线…………○………… ……○…………装…………○…………
参考答案：
1．B
【分析】因为两个菠萝的重量等于一个南瓜的重量，所以一个南瓜比一个菠萝重；据此选择。
【详解】由题意分析得：
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……重一些。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。 2．B
【分析】这箱苹果一共有20个，快要吃完了，说明剩下的苹果比20个少得多，据此选择。
【详解】A．15个比20个少一些，所以，箱子里可能还有15个苹果，不符合题意； B．5个比20个少得多，所以，箱子里可能还有5个苹果，符合题意。 故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要熟练掌握。 3．A
【分析】根据图示可知，两个杯子一样大，哪个水高度高一些，水就多。 【详解】由题意分析得：
里盛的水多一些。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少，要熟练掌握比较的方法。 4．B
【分析】绳子的弯曲折叠越多，绳子就越长，利用观察法比较长短。 【详解】由题意分析得：
这一根长一些。
故答案为：B
答案第1页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ……○…………装…………○…………
【点睛】本题考查了比较绳子长度的方法。 5．B
【分析】正方体的六个面都是正方形，根据正方体的特征来选择即可。 【详解】由题意分析得：
这个是正方体。
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。 6．A
【分析】选项中的三个数都小于20；故，把选项中的三个数按小到大进行排序，然后找出最大数；这个数越大，就说明越接近20。 【详解】9＜12＜18
故，在这三个选项中，最大的数是18，所以，18最接近20。 故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小的应用，要熟练掌握。 7．A
【详解】【解答】解：7＋4＝11＜12，所以座位够。 故答案为：A。
【分析】先算出一共有学生的人数，即一共有学生的人数＝男生人数＋女生人数，然后与车上有座位的个数进行比较，如果人数比座位数多，说明不够，如果人数比座位数少，说明够了。
【考点】8、7、6加几的进位加法 8．2；6；18；15；12 11；9；9；8；14 3；2；17；14；12 14；10；10；3；4 16；13；15；13；4 1；11；12；16；19 【解析】略 9．(1)8
答案第2页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ……○…………装…………○………… (2)16
(3) 1 9 19
【分析】（1）数一数有几个苹果，再填空；
（2）十位上有几个珠子，表示几个十，个位上有几个珠子，表示几个一； （3）一捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一；据此填空。
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……【详解】（1）
8
（2）
16
（3）
1个十和9个一，合起来是19。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 10． 8、1、9、7 20
【分析】把这些数先按从小到大的顺序排列，再找出小于10的数及最大的数即可。【详解】1＜7＜8＜9＜14＜18＜20
故，小于10的数有：8、1、9、7，最大的数是20。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。 11． ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】8＜18；
5＋7＝12，故，5＋7＞10； 9＋0＝9；
答案第3页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○……… …线…………○………… ……○…………装…………○…………
7＋3＝10，7－3＝4，故，7＋3＞7－3。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。 12． 6 5 12
【分析】以★为参照物，先找出左右位置，然后分别数一数，即可解决此题。 【详解】由题意分析得：
★的右边有6个★，★的左边有5个★，一共有12个五角星。
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……【点睛】此题主要考查的是数20以内的数及左右位置的区分，要熟练掌握。 13．3；2；5；1，1
【分析】根据“加数＝和－另一个加数、减数＝被减数－差”来完成前三个空； 后两个空，只要填的两数相等即可，答案不唯一。 【详解】10－7＝3 10－8＝2
6＋6＝12，12－7＝5 故，
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握数量关系。 14． 20 13 15
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求这一个数是几，用加法计算。
相邻的两个数相差1，且左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1，据此解答。【详解】19＋1＝20 14－1＝13 14＋1＝15
故，20比19多1，与14相邻的数是13和15。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。 15． 2 3 5
【分析】先分别数一数正方形、圆、三角形各有几个，然后再用减法来解决此题。 【详解】由题意分析得： □有4个，〇有6个，★有9个； 6－4＝2（个）
答案第4页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○………
…线…………○………… ……○…………装…………○…………
9－6＝3（个） 9－4＝5（个） 故，□比〇少2个； 〇比★少3个；
再画5个□，□就和★一样多。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的减法计算，要熟练掌握。 ……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……16． 8 12
【分析】把两盒巧克力的数量加起来，结果就是两盒巧克力一共的块数； 把3盒巧克力的数量加起来，结果就是3盒巧克力一共的块数；据此解决。 【详解】4＋4＝8（块） 4＋4＋4 ＝8＋4 ＝12（块）
故，两盒巧克力一共有8块，3盒一共有12块。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算的应用，关键是要找准数量关系。 17． 小方 小明 【解析】略 18．★★★★★★★★
【分析】先数一数□有几个，再加上2个，得到的和，就是要画的★数量。 【详解】6＋2＝8（个） 也就是要画8个★，如下图： ★★★★★★★★
【点睛】此题主要考查的是有关8的加法计算的应用，要熟练掌握。 19．5
【分析】先算出15减9等于几，所得的差再减去1，算出的结果就是最大能填的数。【详解】15－9＝6，则，9＋6＝15， 6－1＝5， 故，9＋5＜15， 即，横线上最大能填5。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的计算及比较大小，要熟练掌握。
答案第5页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○……… …线…………○………… ……○…………装…………○…………
20． 6 4 2 【详解】略 21．5＋4＝9 9－5＝4 9－4＝5
【分析】白兔的数量加上灰兔的数量，结果就是兔子的总数量。 ……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……兔子的总数量减去白兔的数量，结果就是灰兔的数量。 兔子的总数量减去灰兔的数量，结果就是白兔的数量。 【详解】由题意分析得： 5＋4＝9 9－5＝4 9－4＝5 22．10＋5＝15
【分析】把左边的杯子数量和右边的杯子数量加起来，结果就是杯子的总数量。 【详解】由题意分析得： 10＋5＝15（个） 23．9－3＝6
【分析】用鱼的总数减去左边的3条，算出的结果就是右边的鱼数量。 【详解】由题意分析得： 9－3＝6（条） 24．9－3－4＝2
【分析】用笑脸的总数先减去3个，得到的差再减去4个，据此列式计算即可。 【详解】由题意分析得： 9－3－4 ＝6－4 ＝2（个）
25．圈一圈见详解；14个
【分析】把上面的2个圈出来，中间的10个圈出来，以及下面的2个圈出来，然后加起来，即可解答此题。 【详解】由题意分析得：
答案第6页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ……○…………装…………○…………
（答案不唯一）
根据图示可知，上面圈出来的2个和中间圈出来的10个，合起来就是12个，再加上下面的2个，所以一共有14个小圆。
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……【点睛】此题主要考查的是数20以内的数，要熟练掌握数数的方法。 26．画图见详解 20；11；2
【分析】在计数器上，2颗珠子全部在十位，表示的数是20； 1颗珠子在十位，另一颗珠子在个位，表示的数是11； 2颗珠子全部在个位，表示的数是2；据此解答。 【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。 27．16－6＝10
【分析】用一共摘的数量减去小猴子摘的数量，结果就是猴子妈妈摘的数量。 【详解】16－6＝10（个） 答：猴子妈妈摘了10个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是找准数量关系。 28．（1）13个 （2）10个
【分析】数一数可知，苹果有5个，梨有5个，桃有8个。
（1）把8和5加起来，算出的结果就是一次最多能端走的水果数量。 （2）把5和5加起来，算出的结果就是一次最少能端走的水果数量。 【详解】（1）8＋5＝13（个） 答：一次最多能端走13个水果。 （2）5＋5＝10（个）
答案第7页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ……○…………装…………○…………
答：一次最少能端走10个水果。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算的应用，关键是要找准数量关系。 29．够
【分析】先用小力和小敏所做朵数求和，再与15比较，即可得出结论。 【详解】7＋9＝16（朵） 16＞15
……内…… _…__…__○__…__…__…：…号…考…__…___…__○__…__…：…级…班线__…__…__…__…__○_：…名…姓…_…__订__…__…__…__…:校○学…………装…………○…………内…………○……答：把这些纸花送给15个小朋友够。
【点睛】本题主要考查20以内加法的应用，关键是计算花的朵数。 30．17人
【分析】先算出现在跳绳的人数有几个，算出的结果再加上踢毽子的人数，最后的结果就是现在跳绳的和踢毽子的一共人数。 【详解】8－1＝7（人） 7＋10＝17（人）
答：现在跳绳的和踢毽子的一共有17人。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，关键是先求出现在跳绳的人数。
答案第8页，共8页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○………
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