新集镇中心校班级管理方案
一、管理目标
本班级的 管理总目标是：建设一个和谐的 班集体。 具体的 要求是：
1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的 发展。
2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
3、各学科的 学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的 科目。
4、学会自我管理，处理好玩和学之间的 关系，自觉合理地安排好自己的 作息时间。
5、能够正确处理好个人与班集体之间的 关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
6、不求最好、但求更好，这是我们班级的 自我要求。
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二、班级管理
设想从三方面进行管理： 1、班主任的 自我管理。
（1）、 班主任是班级的 组织者、领导者、带路人和班级事务的 指导者。可以说，一个好的 班主任就是一个好的 班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的 一片挚爱的 晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的 光辉。所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。
（2）、 班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的 班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。 （3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育 、心理学等学科的 知识，帮助学生扩大视野，树立科学的 世界观和人生观。
（4）、要协调好各课任老师之间的 关系，为班级的 教育 教育 教学工作服务。
（5）、做好家长工作，定期或不定期的 走访家长，取得家长对学校和班级教育 教育 教学工作的 理解和支持，以便于更好地
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开展班级的 各项工作。
2、建立班级委员会，管理好班委会。
班级委会是班级事务的 管理者，是班主任的 得力助手。因此，设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的 一些小职务准备由班委会委员兼任。 班委会负责执行班级的 决议，协助班主任做好班级的 各项工作和完成班主任布置的 各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的 班级情况，安排好下一周的 班级工作内容。
班委会每个成员在负责本职工作的 同时，还要学会依靠班委会这个团队的 力量，遇到事情要多与其他班委成员共同商量，征求意见，发扬团队的 合作精神。 3、制定班规，做好班级的 常规管理。
俗话说，没有规矩，不成方圆。在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的 基础上，再结合本班的 实际情况，我班将制定出适合本班具体情况的 、切实可行的 “班级规章制度“和“班级一日常规”，采取量化积分制，以积分的 高低，并按一定
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的 比例每周都评选出先进个人和先进小组，用以促进良好的 班风、学风的 形成，创设一个良好、和谐的 学习环境，让全体学生在这样一个良好的 和谐班集体里得到更好的 发展。 三、奖励与惩戒
1、对连续三周被评为先进个人和先进小组的 进行表扬与奖励。 2、对连续三周个人积分在班级倒数3名的 同学对其谈话、批评、教育 ，并与家长联系、沟通，家校共同联手教育 、督促其进步。 3、对连续三周没有被评为先进小组的 小组，找小组长谈话，并召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。
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