身残志坚做强人 爱岗敬业铸师魂

身残志坚做强人 爱岗敬业铸师魂

武胜县华封初中 覃云华

我，一个生活在弱势群体里的不幸者，一个在平凡教育岗位上顽强打拼的残疾教师，一个有着职业理想和极强工作责任心的无名小卒!虽然没有可歌可泣的事迹，也没有惊天动地的壮举，在平凡的岗位上，只是以日月为伴，以病魔为伍，以校园为家，以学生为友，默默无闻地战斗了33年。

33年，在历史的长河中，转瞬即逝，然而在人生的旅途中却又是那么漫长，那么令人难忘。因为这33年，是我与病魔抗争的33年，也是我安贫乐教的33年，更是我从学生那儿获得无穷力量的33年。

13岁的我，不慎摔伤了腿，由于延误医治，转为败血症。当时有许多医生摇头叹息，无法治疗。苦命的双亲带着我四处求医，前后做了七次大手术，开了二十六刀，总算保住了性命。但我不幸从败血症转为骨髓炎，后又转为骨结核，左腿流脓不止，伤口难以愈合，髋关节呈畸形脱位，多次采用石膏绷带和牵引都无济于事，只好用钢板固定，从此我的左腿无法弯曲，并比右腿短八公分，就像一只折断羽翅的小鸟，从天空坠落下来，广阔的天空，再也不属于我了；好似一只蜗牛缩在壳里那样，被厄运禁锢在狭小的空间里。

虽然我是病残，理想为我点燃火炬；虽然病魔把我摧残，生命的火花格外绚丽。我不甘心受命运的摆布，奋力与病魔抗争。在病床上，一边训练自己如何漱口、洗脸、吃饭、解便的能力，一边用左手扶着一块木板竖在胸前，躺在床上练习写字。同时，先后阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《无脚飞将军传》等一系列书籍，这些书照亮了我的心，促动了我的思想，使我认识到生命的真正意义和生存的价值，懂得了应该怎样度过自己的一生。我

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开始从生活小事做起，锻炼自己各种生活能力，经过三年顽强的努力，学会了自理生活，迈出了可喜的第一步，从而增强了我的生活信心。这里虽不是战场，可瘸腿走向生活，将要有多少冲锋陷阵啊！这不仅出于生存的本能而且还要有意志和力量。接着，我又向第二步跨进。当我可以用双拐撑着站立时，就想跃跃而试，刚开步，只觉天旋地转，一下子倒在地下。就这样，天天在房里练习，摔倒了又爬起来，爬起来又摔倒。每天，从外面路过的人都能听到我房内“咯……咯……”的双拐敲击声。

当我能拄着双拐独立行走时，就开始了上下求索，去寻觅一个有价值的人生。我曾去算过 “八字”、看过相，也曾认真地学过中医学，但都不是我的理想。考试制度恢复后的第二年春天，我克服重重困难，拄着双拐，艰难地天天坚持到七里远的永胜学校读初中最后一期，希望将来成为祖国的有用之材。我珍惜上学机会，努力当个好学生，学习勤奋刻苦，成绩优秀。同年升学考试我的考分虽然超过中师、中专录取线，由于瘸腿体检不合格，被刷了下来，我不甘沉沦，又怀着新的希望进入高中。一方面坚持锻炼身体，争取摆脱双拐；一边刻苦学习，忍受着饥饿、腿伤、歧视的煎熬。对学习一丝不苟，担任干部尽职尽责，多次被评为优干和三好学生。可是，这又有什么用呢？由于身体缺陷，不仅大学、中专的门对我紧闭深锁，就连就业之路也云遮雾障。回到乡村，残废的身体根本无法参加农业劳动，只有等待自己逐渐老化。多少次在睡梦中梦见自己的腿痊愈如初，高兴得又跳又蹦，醒来时发现是梦幻一场而泪眼满眶。在那痛苦的日子里，我悲伤过，也曾绝望过，是温馨的亲情、友情给了我生活的勇气和力量。

80年秋，我走上了代课生涯，由于教学效果好，先后在永胜、白羊、乐善等地代初中、高中的课近十年。尽管薪金微薄，但我仍兢兢业业、一丝不苟地辛勤耕耘，并深深爱上了这项工作，明白了教师在与人交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，不仅要有礼，而且要有仪。对学生要“人为本”，“严以律己，宽以待人”，正确处理好教师与学生的关系，教师与家长的关系，教师与教师的关系，以一颗平常心、平等心和爱心来展示自己的人格

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魅力，成为学生喜爱的良师益友，成为家长尊重爱戴的好教师。

为了充实自己，堪为人师。我率先踏上了自学之路。自学，对于残疾人来说，是多么不易啊。曾记得，刚开始自学时，人们对我冷嘲热讽，议论纷纷，尖酸刻薄的人听说后笑掉了大牙；善良的人们劝我得过且过算了。父母忠告我说：大学文凭有啥用，趁你代课有时间，再去钻研算八字，只要你算得准，挣得到钱，其他都不用愁。你看，公路边、街道旁，多少瞎子、跛子都不是在操这个行业，他们不是也生活得很好吗？再说，你一个残疾人，即使学得再好，国家也不会录用你。可我没有犹豫，没有徘徊，选准了方向就不改变，确定了目标就一个劲地朝前奋斗。

自学，对一个农村残疾人来说，困难是很大的，微薄的代课费根本不够开支，老账未还，又欠新债。在自学中，无钱买资料，我就借、抄；没有时间，我就“挤”和“钻”，哪怕是半小时、几分钟也不放过，在我的日历上，没有节假日、星期天；没有老师辅导，就自己反复钻研、苦苦思索、查找资料；没有钱乘车，就拖着带伤的瘸腿步行四、五十里去赶考。无论烈日炎炎的盛夏，还是凛冽的严冬，都从不间断，就这样在崎岖的书山上攀登。我的双眼深深的凹陷，体重一天一天的减轻了，每当热天来临，伤口又痛又臭，难以忍受，有时已人事不知了，醒来时还记住挂着屈原、巴金、歌德和但丁……就这样“餐霜饭露”，贪婪地吮吸着知识的营养，别人早已进入甜蜜的梦乡，而我却还在昏暗的灯光下跋涉，一步一步……

在那艰难的岁月里，我失去过往昔的乐观和自信，诅咒过挫折和逆境，也叹息过命运的不公平。但我把抱怨环境和不幸的心情化为上进的力量。进不了大学的殿堂，就去走充满荆棘的自学之路；找不到职业，就去代课，帮人写书信、抄材料，就这样艰难跋涉、锲而不舍、刻苦自学，去掌握知识、练就本领，学会一技之长。

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在自学上，尽管自身残疾严重，每取得一点成绩都是那么不容易。前进中的挫折，激发了我对知识的渴求；困窘的环境，锻炼了我的工作能力；坎坷的生活，磨练了我坚强的意志和毅力；残废的身体，又使我自强不息。88年12月，获得了自修大学的桂冠。在事业上，实现了我多年梦寐以求的夙愿，第二年在全省的招干考试中名列榜首，以优异的成绩招聘为公办教师。

啊，自学！你圆了我的大学梦，你磨练了我的意志，陶冶了我的情操，增长了我的知识，你使我在人生的旅途上找到了知音，你使我享受到了工作的权利！

不论是以前的代课，还是后来的正式执教，我都忠于职守，有强烈的事业心和高度的责任感，不仅用自己的学识教好书，更以自己的品德育好人；不仅用富于情感的语言传授人类文明，以自己的道德风范去影响学生的心灵，更以自己的言传身教给学生以耳濡目染的熏陶，开发学生智力，铸造学生灵魂，增强学生体质，使学生品德兼优，全面发展。在工作上服从安排，勇挑重担，为学校工作排忧解难。尽管领导多次更换我所教科目，先后上两个班语文或者多个毕业班政治，并担任班主任、文科教研组长，但我毫无怨言。

在这物欲横流的商品社会，不少人富起来了。有的人身着时髦服装，乘着奔驰、宝马，出入高级宾馆酒楼，流连于豪华歌厅舞厅，一掷千金，口啜冷饮，耳听莺喉，目餐秀色，手搂情人，过着花天酒地的生活。 也有一些教师耐不住穷困和寂寞，纷纷弃教或转行，一时间，教育走向低谷，在不少人的心目中，教师职业失去了吸引力。在这个时候，我本可以跳出教育部门，但我还是独守清贫，无私的培养着一代又一代的学生，自己得到的是条条皱纹和缕缕白发，得到的是一身粉笔灰和两袖清风。我时常告诫自己，既然选择了教师这个职业，就意味着义无反顾地付出，万难不辞地担当，长年累月地坚守。多年来，我坚持以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生。

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寒来暑往，付出了多少心血，窗前灯下，洒落了多少辛勤的汗滴。有多少次带病工作，坚持出满勤；有多少双休日拖着瘸腿去家访，用一片爱心去培养、去关怀、温暖每一个学生；有多少课外活动，辅导学生唱歌、读书、写作文；有多少课余时间，转化教育双差生，似慈母倾注爱心，象严父谆谆教诲，满腔热血的把知识的种子播进学生的心田，用心血和汗水催开一代代蓓蕾。我为我的学生成才感到骄傲，为我赢得学生爱戴之心而自豪，更为我的青春在学生们的身上闪光而欣慰。比如2002年底，我曾在乐善高中教过的几位学生前来看望我，我适逢住院不在学校，他们只好将礼品带到医院来。其中一位叫张智林，现任岳池计划局、物价局的局长。他在明信片中写道：“感谢您，深深地祝福您！是您扬起我理想的风帆……您那妙趣横生的讲课，您那循循善诱的开导，使我终生难忘！再次深深地祝福您早日康复！”另一位是右臂残废的学生，叫文成万，毕业于西师，系武胜县中心中学教师。他在给我的信中写有这样几句话：“……感谢恩师当年给我讲古今中外许多名人志士在逆境中奋斗成才的动人事迹，给我谈您自己身残志坚、自学成才的人生经历，是您的耐心帮助和鼓励，把我引上成才之路、幸福之门。覃老师，您是怎样战胜残疾的，是怎样直面严酷的生活的，这是弟子最好的教材，从您的坎坷经历，我悟出：严酷的世界在每个人的心里都曾播下乌云，有的人成天注视着它，结果永远走不出去；而另一类人用对事业的追求，对生活的无限热爱驱散了乌云。您直面人生，不懈追求将成为弟子们终生的生活态度……”这哪里是礼品，哪里是书信，这是浓浓的尊师情，这是学生真诚的谢意和热情的鼓励。我明白，这些年支撑着我拼命与厄运抗争的一个重要力量就是我的这些学生，正是看到自己的努力使一批批学生得到健康成长，我感悟到自己生命的价值。

病魔能使人痛苦，能夺取人的生命，但无论如何也不可能改变我敬业爱岗的一片赤诚。我年过五旬，由于左腿做了髋关节融合术，开刀、吃药过多，副作用很大，留下严重的后遗症，左下肢血脉回流阻碍，肿胀疼痛，有时僵硬麻木，有时疼痛不已，皮肤成紫色，受热奇痒难忍，搔之则鲜血直流，如果保养不当，轻者将高位切肢，重者性命难保。如今，外敷内服，常年吃药治疗都无多大效果。尽管自身病残严重，但从未耽误课程。每当患病

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疼痛还未减轻时，我又带病走上了讲台。

几多耕耘，几多收获。学生的优异成绩是给我的回报，荣誉的花环是给我工作最崇高的奖赏。

在教学工作中，我成绩出色，所任科目历年考试都在前列， 30多年来，我几乎年年教毕业班和担任毕业班班主任便是明证。我立足教学，不忘笔耕，教研工作成绩斐然，教学工作出色，担任文科教研组主长，成为学科组的带头人。在创作上，有所建树，我创办《飞翔》校刊，并担任总编辑，为永胜学校、嘉陵技校、南充电子工业学校、华封初中、城北初中等学校谱写校歌，为企业、为社团创作歌曲。我所负责的班级多次被评为县、校先进班集体，本人也因此连续多年被学校、县、市评为优秀教师、优秀班主任。有多次在片区、县、市竞教或联教活动中献课获得优质课奖；有数十数篇论文、经验文章和文学作品发表并获得等次奖；有多次参加学校、片区、县、南充、广安市、四川省组织的演讲、声乐赛和《智能杯》残疾人运动会、演唱会比赛，为武胜争得了荣誉。91年，我荣获省自考委和省残联共同颁发的自学成才奖，92年被武胜县委、县政府评为优秀青年教师，同年，被评为南充地区优秀青年教师，并代表武胜县总工会出席并参加了四川省总工会南充地区办事处组织的自学成才交流会暨演讲比赛；92年被武胜县教育局、《广安科技报》、《广安日报》分别聘为通讯员，2010年被《现代教育科研论坛》杂志聘为编委。94年我撰写的政治论文荣获县级二等奖；96年我的两篇学法证文分别荣获县级一、二等奖；98年《我是这样研读教材的》荣获市级优秀将； 2001年我撰写的《精心设计好每一堂课》被县教育局评为百篇优秀论文之一。2002年我在广安市残疾人运动会中，分别荣获田径男了标枪、掷铅球和举重一等奖，后又接受电视台采访宣传。2003年我被当选为武胜县残联主席团委员，广安市残代会代表，我指导的学生黄艳写的作文荣获国家级优秀奖。2004年我自己创作、自己演唱的歌曲《生命的乐章》荣获四川省三等奖。2005年我所指导的万烯同学在广安市劳技教育小论文评选活动中荣获市级二等奖；本人所写的《诚信心曲》在“树文明道

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德 做诚信广安人”征文大赛中荣获“教师组”优秀奖；同年被县残工委评为优秀残疾教师，2006年被武胜县县委县府评为优秀残疾人。2007年被武胜县县委县府评为优秀班主任。从90年正式招聘为公办教师以后，一直在永胜学校任教，几乎每一个差班在我手里都能有很好的起色。2005、2006、2007和2008年初中毕业考试，我所教科目都是名列乐善片区第一，我所负责的2005级3班、2007级2班又被评为县级先进班集体。2010年，被评为武胜县课改先进个人；2011年由我牵头负责的广安市市级校本课题《初中思品课“自学指导教学法”模式探究》顺利结题，我们课题组的老师撰写的论文在广安市被评为一等奖。

多年的辛勤工作，为社会、为高一级学校培养和输送了一批又一批的人才，为家乡教育尽了绵薄之力，为这片贫瘠的土地创造了一片独好的风景。当我身残志坚、自学成才和爱岗敬业的事迹在《四川农村报》、《自学报》、《南充日报》和电视广播等新闻媒体报道后，接到不少陌生朋友来信咨询，被武胜中学、飞龙中学邀请去给师生作演讲报告，曾鼓舞和激励了不少人在逆境中崛起，走上成才之道、致富之门。由于爱好广泛，有多次在片区竞教或联教活动中献课获得优质课奖；有多篇论文、经验文章和文学作品发表并获得等次奖；有多次参加学校、片区、县、南充、广安市、四川省组织的演讲、声乐赛和《智能杯》残疾人运动会、演唱会比赛，为武胜争得了荣誉。

光阴流逝，斗转星移。33年过去了，33年的教学身涯，33年的风风雨雨，我躬耕教坛，无怨无悔，满腔热情地把知识的种子播进学生的心田，用心血和汗水催开一代又一代蓓蕾。我为我的学生成才感到骄傲，为我赢得学生的爱戴之心而自豪，更为我的青春在学生们的身上闪光而欣慰。尽管我入不敷出，尽管我默默无闻，一无所有！

教师，我敬重的职业；教师，我热爱的岗位；教师，我无悔的选择！既然我们选择了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，

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义无反顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。作为一名教师就应加强自身修养，不断学习规范、明礼仪，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，对学生、对家长、对同事保持微笑，以良好的师德形象为学生树立一个表率，要做学生们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师，就一定要恪尽职守，爱岗敬业，为创建和谐社会贡献一份力量。

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