领会文章中心思想的方法

概括段意、领会文章中心思想的方法

一、概括文章段意的方法

1、摘句法

摘句法就是摘取段落里的中心词或中心句作段意。这种方法适用于有中心词、句或过渡句的文章。中心句的位置一般在段的开头、中间或结尾。这是最常见的方法。

2、归并串连法

归并串连法就是把内容相近的几个自然段的段意连在一起来作段意。

这是最难的一种方法。P102《中国的南大门》

3、取主舍次法

取主舍次法就是选取段落里叙述的主要情节情节内容，舍弃次要内容进行概括，作为段意。P15《我的伯父鲁迅先生》

4、缩句法

缩句法就是把段落里可以说明段意的几句话，或长句加以压缩，取句子的主要意思作段意。这种方法适用于段落中有句子较能说明段意的文章。

如：他飞奔回客店，花了一夜功夫，刚才弹的曲子——记录下来。

又如：她爸爸认真的对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。

文章的中心思想是文章的灵魂，是作者的写作的目的。作者通过对人物或事件的描述，来宣传某种思想，反映某种品质，说明某种道理，抒发某种感情。这些思想、品质、道理或感情，就是文章的中心思想。要概括文章的中心思想，先了解文章的主要内容（即写了什么），然后从内容中仔细体会作者的写作目的（即为什么写）。归纳出歌颂什么，反对什么，说明什么道理，抒发什么感情的中心思想。

具体来说，写——人的文章，一般反映这个人的的思想品质；记——事的文章，一般是说明某个道理；——状物和写景的文章，一般是抒发作者某种思想感情。读文章时，只有归纳出文章的中心思想，才能从中受到感染和教育。

1、从文章的主要内容体会中心思想

2、找准中心句体会中心思想

中心句是文章思想感情集中的反映，直接表现作者的写作目的。文章的中心句有的在文章的开头，总起全文；有的在文章的结尾，点题或总结全文，揭示文章中心；有的在文章的中间，承上启下，提示中心。

3、研究文章题目体会中心思想

有些文章的题目本身就揭示中心思想。P131《集体的温暖》

4、抓住重点段体会中心思想

有时候文章的中心思想可以通过重点段落体现出来，只要我们抓住重点段中的关键词、句，仔细推敲，就比较容易体会文章的中心思想。如P31《种子的力》片断。

5、通过分析文章主要人物体会中心思想

一般来说，写人的文章的中心思想就在人物的身上。只要从人物所做的事中揪出他的品质，就是文章的中心思想。如《我的战友邱少云》，《倔强的小红军》。

6、借助文章议论、抒情的句子体会中心思想

文章结尾的议论或抒情句，常常起到“画龙点睛”的作用，只要我们加以挖掘，就能体会文章的中心思想。

军 礼

离军区司令部门岗只有几步远了。她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车！”哨兵打了个招呼。

“下车？”她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了，她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由气愤地问：“你干什么？”

“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧！”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么认真。”说着脚一蹬，又要上车。冷不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你？”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起电话筒，拔了个号码。“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拉住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，背略略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的身上沸腾了。他强忍着要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下头……

1、文章的中心思想是什么？