学校______ 班级______ 姓名______
题号 得分 一 二 三 四 卷面 总分
一、读拼音写词语，请注意书写规范、美观。（6分） kū wěi jiǎo bàn fěi cuì lǐng yù guāi qiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jīng bīng jiǎn zhèng jiàn wēi zhīzhù wú yuán wú gù chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是查字典高手（6分）
1.“幽”字是______结构，用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。
2. “鼎“字共有 画，是 结构，第六画的名称是 。音序是 。字典里有两种解释：①古代煮东西的器物；②三方面对立。用这两个意思分别组成成语：① ② 。还可以再写出两个含有“鼎“的成语 、 。 三、成语是语言文字的瑰宝，按要求写出下列成语。（10分）
1、小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写出两个表示时间易逝的成语）。回想我和好朋友之间的友谊 ，我的启蒙老师们工作 ，我的母校 。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！我的老师 ！我的母校 ！
2、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是的 听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 的乱说一气，总是说得 ，连老师也频频点头。
3、当我看见礼堂的人真多时，脑海中便想起了成语 、 等。
4、小学六年里，我 （看书多的成语），现在已经 （学到的知识多的成语），我不仅学
会了很多 、 （出自历史故事的成语），也从许多（出自寓言故事的成语） 、 中明白了许多道理。
四、睁开慧眼慎选择。（8分）
1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇 B、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌 C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志
D、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所 2.下列关联词使用不当的一项是（ ）
A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。 B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。 C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。 3.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 C、在公共场所，我们应当维持清洁。 D、我一定听取大家的意见，改正缺点。 4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）
A、他家来客了。——他家客来了。 B、他都问过谁？——他谁都问过。
C、也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D、有你们看的书。——书有你们看的。
5.与“通国之善弈者也”的“善”意思相同的一项是（ ）
A、伯牙善鼓琴，钟子期善听 B、择其善者而从之，其不善者而改之。 C、善哉，洋洋兮若江河。
6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（ ） A、宋江——《水浒传》 B、吴承恩——《西游记》 Ｃ、贾宝玉——《红楼梦》 D、鲁迅——《闰土》 7.下列三组词是反义词的一组是（ ）
A、渴望——盼望 B、遥远——附近 C、奇妙——奇特 8、下列三组词是近义词的一组是（ ）
A、欺侮——侮辱 B、欺骗——诚实 C、强盛——衰败 x”.（3分） 1、李大钊是中国共产党的创始人之一。（ ）
2、《两小儿辩日》选自《孔子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。（3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（ ）
4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。（ ） 5、《汤姆索亚历险记》的作者是美国作家马克吐温写的。（ ）
五、判断下列各句说法是否正确，正确的打“√”错误的打“ ） 6、我们应该绝对相信老师的话是对的。（ ） 六、按要求写句子。（8分） 1、教室里很安静。
改夸张句：________________________________________________ 2、那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。” 改转述句：_________________________ 3、我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。
改肯定句：________________________________________________
4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。 （1） （2） 5、发挥想像，仿写句子
例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比 ， ；书籍如同 ， 。
6、即将离开，我的启蒙老师们，我想要他们说：“ ”；我想要对我们班不爱学习的小明说：“ ”；对经常不守承诺的李杰说：“ “；对经常爱哭的那位女同学说：“ ”。
七、判断下列广告语运用了什么修辞手法（3分） 1、牛奶香浓，丝般感受。 （ ）
2、只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（ ）
3、神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（ ） 八、阅读短文，回答问题。
（一） 课内阅读（15分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 2、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分） 5．用“ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会（3分）
6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说： 对孩子说： （二） 、课外阅读（15分）
让生命的源泉长流不息
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。 讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄
土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……” 主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！” 1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%
( )——( )——( )——( ) 2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。 ⑵用“__________” 划出中心句。 3、填空5%
（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 。 （2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。
（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了__________说明方法。
（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个______ 句 （5）文中水受到的污染主要来自于____________________。 4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4%
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）4% __________________________ _____________________________ __________________________ _______________________ ____________________ __________________________ _________________ ________________________ 九、习作。（26分）
我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine．(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。请以“笑”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字
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