发表时间:2020-11-03T09:25:54.477Z 来源:《中国教师》2020年第19期 作者: 黄煜
[导读] 在新课改的教学理念引导下,针对教学方面的创新和研究成为了目前的重点教学方向 黄煜
(湖北省黄冈市英山县温泉小学,湖北 黄冈438700)
摘要:在新课改的教学理念引导下,针对教学方面的创新和研究成为了目前的重点教学方向。小学音乐教学在新课改教学背景下,迎来了真正的春天。音乐教学是艺术门类的教学,所以在教学中也一直备受忽视。在新课改的教学理念下各学科教学都已经发生了变革,小学音乐教学理念也随着时代发展有了创新。 关键词:小学;音乐教学;新课改
新课改教育理念是关系到学生综合发展的教育理念,所以在教学中我们要从不同的角度出发来完善我们的教学理念。针对音乐的教学理念发展,我们也有着相应的教学研究。新课改背景下的音乐教学理念,包括了教学方法、教学目标、教学设计等等,在教学活动中都有着创新和变革。所以在新课改背景下的音乐教学,应该从更多维度,考虑学生的教育成果问题,促进学生的学习成长发展。 一、在教学方法上采用科技教具,塑造科学教学的课堂环境
课堂教学对学生成长发展有着重要作用,所以在教学活动中我们应该积极采用科技教具展开教学。通过塑造科学教学的课堂环境,提高学生对此类知识点的认知和把握。在教学活动中,通过更深入的教学培养,激发学生的学习效率。科技教具应用是新课改教学下,新时代教育事业发展的重要特征,所以在教学活动中我们应该采取积极配合的态度,促进整体教学的发展。科技教具的应用和发展可以非常广泛,对学生成长也有着重要帮助。所以在教学活动中,我们也应该采取积极的发展策略。
例如:我们在教学《祖国像妈妈一样》时,这节课的教学活动中有着非常重要的意义。在教学活动中,我们可以清晰地看到,这节课关系到的是学生多方面的发展。祖国像妈妈一样这节课的教学活动,我们应该采取积极有效的教学措施和教学方法。通过视频配合音乐教学,为学生展现我们伟大祖国的壮阔景色。在教学活动中提高学生对知识的把握,同时也要用科技教具有效地提高课堂知识的展现力。在教学活动中,老师教学中应该充分发挥课堂教学知识的展现力。通过提高整体教学的效率,来促进学生的学习成长发展。音乐教学引用科技教具的教学方式,需要我们更加全面的去发掘。
二、明确教学目标进行音乐教学,提高学生对知识的掌握力度
在教学活动中,教学目标是支配整个教学环境的基础。只有树立起明确的教学目标,才能够让学生更快的投入到学习当中。所以在教学过程中,我们首先要明确教学目标,才能够更好的进行音乐教学。音乐教学过程中,每一个章节都是有着不同教学任务的。同时每个章节的教学侧重点,也在本质上有着非常大的差别。教学是为了培养人才服务的,所以在教学过程中,以目标性展开教学也是新课改教育理念的重点。
例如:我们在课堂教学《七子之歌》时,这节课的教学目标就是为了更好的培养学生爱国主义精神。在整首歌的知识体系中,我们要让学生清晰地看到整首歌曲的内在含义。七子之歌展示的是我国疆域内曾经被侵略的城市或地区,这节课的主要目标是培养学生的爱国主义精神,在音乐学习中树立起对国家整体性的认知。所以在教学目标确立的时候,我们要将爱国主义培养当做教学中的首要任务。这是新课改教学中的理念,用精确的教学目标来完成教育目的。这在我们教学中有着重要意义。所以针对此类教学,我们也要采取积极进取的心态,提高对整体知识的把握。在教学活动中,争取更多的机会。通过合理化的教学,来促进学生学习成长。在教学活动中,我们也要有意识推动整体教学目标。
三、合理化的教学设计方式,促进学生的学习发展
老师做教学设计需要多元化进行,所以在教学活动中,我们应该设定一个良好的教学策略,来完成整体教学程序。在音乐教学过程中,我们要深入结合舞蹈等形式,来提高学生对音乐知识的认识和把握。在教育教学中,才能够更好的满足学生的学习。艺术是具有共性的,音乐和舞蹈的共同教学,有利于学生更深层的理解音乐知识,促进学生全面的音乐素养提升。音乐和舞蹈的搭配,也往往是重要的艺术表现手法。
例如:在教学《神奇的太空》时,这节课的教学内容是让学生了解音乐歌唱中的单拍和复拍。所以在教学活动中,我们可以结合舞蹈律动,让学生更全面的掌握这节课的知识点。同时,我们在教学中可以引入迈克尔杰克逊的舞蹈,让学生了解舞蹈和音乐之间的关系。迈克尔杰克逊是曾经轰动一时的音乐家和舞蹈家,拥有着享誉全球的名声。所以起音乐和舞蹈在世界上都具有较强的影响力,针对音乐教学中的情况,我们可以进行更深入的探讨。针对迈克尔杰克逊音乐或舞蹈知识的教学,可以引申出我们教学的意义。通过给学生的学习赋值,让学生了解艺术之间的关联。在教学设计中,要有开拓学生眼界的设定,才能够不断吸引学生的学习兴趣,从而提高整体的教学成果。
结束语:
新课改理念教学关系到各科教学的最终成绩,所以在教学活动中我们应该积极推进教学改革。通过合理化的教学方法,提高学生对音乐知识的兴趣,促进学生高效学习。我们的新课改强调了教学目标、教学方法、教学设计等等,是为了更好的为学生学习提供帮助。 参考文献:
[1]李厚东.新课改后小学音乐教学的思路[J].北方音乐,2019,39(16):.
[2]郑育.以新课改理念导引中小学音乐教育课程资源建设[J].凯里学院学报,2007(05):.
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