少年宫手工制作活动计划
学习手工制作的意义：
1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一 起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技 法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充 满五彩缤纷、 充满童趣的绘画作品， 让人感到充满了生命力。
2、手工制作能开发多种教学方法，运用多种手段进行绘画 教学。将自己制作的各种有趣的东西运用在绘画中，常常使 孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够 创作出那样精彩的画面，便渐渐地喜欢画画，乐于做手工制 作。
3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联 系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅 丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生 享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加 热爱大自然，热爱生活。
4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼 发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生 对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主 动性，促进文化课的学习。
教学目标：
1、 让学生初步了解手工制作及其意义。
2、 激发学生学习手工制作的激情和兴趣。
3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基 础上自主创新。
4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的 简笔画中，培养学生一定的审美情趣。
5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
6、学习一些基本的金属丝折叠和剪纸的方法。
7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动 手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩 子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思 维能力。
教学安排：
活动一：学习金属丝的折法，画简笔画设计一幅海洋图《快 乐的神仙鱼》
活动二：学习大象的折法，画一幅《原野象群》图
活动三： 利用对称折法——大树与太阳公公， 并设计一幅 《美 丽的郊外》图
活动四：利用向心折法——圆与五角星
活动五：折金属丝——蹲坐的青蛙
活动六：折金属丝——跳动的青蛙，并设计一幅《荷塘蛙舞》 图
活动七：折金属丝——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》
活动八：折金属丝——美丽的雪花
活动九：折金属丝——自己设计团花图案
活动十：折金属丝——蝶鱼戏水
活动十一：折金属丝——小乌龟与热带鱼
活动十二：学生作品展——评选优秀作品
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容