一、指导思想进进到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特点。我校紧跟教育发展的新情势，全面启动现代化教育工程，充分发挥校园计算机网络的功能，在课堂教学上加快教育技术设备现代化的步伐，努力进步教师现代信息技术的业务水平，深进展开现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激起学生学习爱好，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。二、工作目标和具体措施1、抓投进和建设：对比国家级示范中学标准和教育技术设备现代化的需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投进和建设工作。（1）完善南校区的网络系统、语音广播系统、电话系统。安装南校区的高三年级多媒体教室和会议室和演播室、录相室多媒体系统。（2）做好南校区网络中心软件的添置工作，全面实现教学、办公、管理、信息传输网络化。（3）安装南校区演播室地面卫星接收系统，及时录播新闻信息。（4）完成校校通网络工程，从“信息高速公路”上获得更多的教育教学信息，加强网上信息的双向交换，为我校的教育教学服务。（5）再添置安装南校区1个计算机教室，满足学生计算机教学需求。（6）设计装潢南校区新闻演播、教学录相二个演播室。（7）完善校园闭路电视系统，及时传播新闻教学信息。2、抓学习和利用：以现代教育理论、现代教育技术的设备使用和信息技术课的开设为重点，进步全体教师信息技术的应用能力，并广泛利用于教学实验中，深化课堂教学改革，进步教学效益。（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，进步电教媒体在课堂教学中的利用，采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果到达最优化。（2）采取“走出往，请进来，广学习，重利用”的基本原则，鼓励和增进全体教师学习和熟习先进的现代化教学装备。（3）通过邀请专家来校做多媒体课件展现和制作培训，逐渐引导和进步我校教师多媒体教学课件的制作水平。（4）提倡全体教师行动起来，构成重视现代化教育，学习现代化教学手段，终究得益于现代化教育的良性循环。在进步教师现代化教学水平的同时，努力增进现代化教学设施的使用率。（5）组织全体教师进一步学习多媒体技术及网络应用技术，使他们尽快成为现代化信息技术使用和交换的能手。3、抓服务和管理：重视并抓好电教管理职员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，进步现代化教学的管理水平。（1）组织电教职员认真学习《学校电化教育的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理职员的法律法规意识，进步其管理水平。（2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的展开。（3）重视电教职员专业知识的学习和进步，提供各种机会让其外出学习、进修。重视各种图书、光盘、音像带的购置和利用。