1.观察并了解动物的生存环境。 2.了解陆地，海洋和空中的动物。 活动准备
1，动物地图卡，动物园门票。 2，涂有底图纸，白纸，彩色纸，胶带。 活动程序 首先，考虑一下
1.老师拿出动物的地图卡，请孩子们思考他们的家在哪里？ 2.老师展示一本有关动物生活环境的书或图片，以加深孩子的印象。
其次，取出一张用底图绘制的纸，上面涂有土地，天空和海洋。 第三，拿出几张动物地图卡
例如：鹰，青蛙，白兔子，鱼，请把孩子放在他们成长和生活的地方。
第四，老师会想出一些动物。 问题：他们的孩子在哪里？
5.由于一些小动物距离太远，一些房屋被摧毁。
因此，请孩子们为这些动物设计一个大型的“家庭” DDD动物园。
1.全班分为两组。
2.请每个小组考虑这些动物的生长环境。
有什么不同，有哪些不同，它们生活在草原地区，哪些动物生活在沙漠地区。
3.每组动物园的总面积是多少？ （您可以拿出动物园的门票作为参考。）
4，拿出两张大纸片，请两组绘制自己的动物园设计。 5.贴上每个小组的动物园，并邀请他们享受它们。 扩展活动：
让孩子们在动物园里找到各种小动物的照片。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容