初中语文中考一轮复习——文言文
八下—《五柳先生传》
一、文学常识
陶渊明（约365年—约427年），又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
二、重点字词 【重点词语】 许，处所。 详，清楚地知道。 荣利，功名利禄。 求，追求。 甚，过分。 解，了解。
会意：指对书中的意义有所领会。 性：生性，生来就。 嗜：特别喜欢，酷爱。 亲旧：亲戚朋友。亲，亲戚。 或：有时。 置酒：置办酒席。 造，往，到。 辄，就。 尽，指喝完。 期，期望，希望。 既，……之后。 曾不，竟不。 萧然，空寂的样子。
短褐，用粗麻布衣做成的短上衣， 箪，盛饭竹器。 瓢，舀水器。
【一词多义】
教案试题
屡空，时常是空的。 屡，经常。
晏(yàn)如：安然自若的样子。 晏，平静，安逸。 如，……的样子。
自娱，娱：使…欢娱。(使动用法) 忘怀：不放在心上，忘记。 以：凭借。
自终：过完了自己的一生。 终，终了，结束。 颇： 稍微、一点。
赞：传记结尾的评论性文字。
黔娄（qián lóu）：战国时齐国的隐士。 戚戚：忧愁的样子。 汲汲：心情急切的样子。 兹：代词，这、此人。 俦（chóu）：辈，同类。 酣，指饮酒而乐。 赋，创作。
乐，意动用法，以．．．为乐、对．．．感到快乐。 志，心意，志向。 欤：表疑问，相当于“吗”
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1．以：（1）因以为号焉 以：把。以为，以之为。（2）以此自终 以：凭借。 2．之：（1）或置酒而招之 之： 代词，他（2）葛天氏之民欤 之：助词，的。 3．言：（1）闲静少言 言：说，说话。（2）黔娄之妻有言 言：言语，话（名词）。 4．如：（1）晏如也 如：……的样子。（2）亲旧知其如此 如：像。
5．其：（1）其言兹若人之俦乎 其：句首语气词，表推测。（2）亲旧知其如此 其：代词，指五柳先生。
【词类活用】
1．详：亦不详其姓字 （形容词用作动词，知道） 2．亲旧：亲旧知其如此（ 形容词用作名词，亲戚朋友） 3．乐：以乐其志 （形容词的意动用法，对．．．．．．感到快乐） 4．酒：性嗜酒（名词用作动词，喝酒）
【古今异义】
1．每有会意：古：指对书中的内容有所领会。 今：指领会别人没有明确指出的意思。 2．亲旧知其如：古：<名>旧交，旧友 。今：<形>过去的，过时的。
3．不求甚解：古：读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。今：只求懂个大概，不求深刻了解。
4．或置酒而招之 ：古：有时。 今：或者。
5．赞曰：古：传记结尾的评论性文字。今：称赞，赞美。 6．先生不知何许人也： 古：处所。今：允许，许可。 7．造饮辄尽：古：往，到。今：制造。 8．颇示己志：古：稍微。今：很; 相当地。
三、内容要点 【文意概括】
《五柳先生传》实为陶渊明自传。文章突出了作者不随世俗，不与世俗同流合污，突出了他对高洁志趣、人格的向往与坚持，使得文章显得与众不同，读来生动活泼，很好地表达了陶渊明平淡自然的境界。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了作者安贫乐道的精神，表达了作者不慕荣利，清高不羁，不与世俗同流合污的高尚道德品质与节操。
【重点问题】
本文取正史纪传体的形式，重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点。作者以简洁的笔墨表达不同流俗的性格，并不提及姓甚名谁，不过分夸耀，塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道，淡泊明志，宁静致远的形象。作者写此篇时已是晚年，生活相当困苦窘迫，但作者丝毫不后悔自己选择的归隐生活，而是教案试题
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以古贤者颜回自况，表达了自己安贫乐道的情怀。
四、阅读题典
【题源】广州市荔湾区2014年初中毕业班十校联考质量检测语文试卷 阅读下面文言文。(10分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?（选自陶渊明《五柳先生传》）
下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（3分）
A．先生不知何许人也 B．或置酒而招之 ．．
遂许先帝以驱驰（《出师表》） 或遇其叱咄，色愈恭（《送东阳马生序》） ．．C．箪瓢屡空，晏如也。 D．宅边有五柳树，因以为号焉。 ．． 如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） 高祖因之以成帝业 （《隆中对》） ．．将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2）环堵萧然，不蔽风日。 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B．先生酷爱读书，常常不放过一字一句。 C．先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。 D．先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。 【答案】 B
（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2）简陋的居室里空空荡荡的，遮挡不住风和阳光。 B 【解析】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，然后比较判断，可用反选排除法：A．处所/答应， C．……的样子/假如、假使、假如、如果，D．就/凭借，B项“或”都是“有时”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 教案试题
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试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“戚戚”“ 汲汲”“堵”“ 萧然”“蔽”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
五、牛刀小试
【题源】2014中考湖北省咸宁卷
阅读下面文言文，完成21～24题。（12分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?
21．下列带点的词，解释不正确的一项是（2分） （ ） ．．．
A．亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然 ．．C．造饮辄尽 造：往，到 D．既醉而退 退：回去，回家 ．．【答案】（2分）A 【解析】
试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。A中应是“旧：老朋友”
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 22．下列带点的词，意思相同的一项是（3分） （ ） A．或置酒而招之 或遇其叱咄，色愈恭 ．．B．以乐其志 虽乘奔御风，不以疾也 ．．C．不戚戚于贫贱 至于负者歌于途，行者休于树 ．．D．无怀氏之民欤 而冷光之乍出于匣也 ．．【答案】（3分）A 【解析】
试题分析：中考中对文言虚词的考查主要集中在用法的考查上。这就要求在平时的学习中要对虚词的教案试题
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用法多进行归类和总结，掌握重要虚词的一般分类，然后根据具体的语言环境判断其准确含义。这里A中都是“有时”；B：来/认为；C：对/在；D：结构助词，的/主谓之间，不译
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 23．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分） ①环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。
译： ②其言兹若人之俦乎？
译： 【答案】（4分，每小题2分。关键词必须翻译正确，一个分，错两个不得分） ．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．①简陋的居室里空空荡荡，挡不住风日，粗布短衣上打了补丁。 ②这话大概说的是五柳先生们一类的人吧？ 【解析】
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 24．下列表述不正确的一项是（3分）（ ） ．．．
A．“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的隐者心境。
B．文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。
C．文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。
D．文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。 【答案】（3分）D 【解析】
试题分析：首先在于对语段的整体理解。即，读懂文本内容。然后，要先审题干，审出命题点和做题要求与范围，再进行理解内容，进行比较辨别，这样才能选出正确答案。这里D中“赞”，是传记结尾表评论性的句子。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【题源】（13年中考浙江湖州卷）
阅读下面的文言文，完成15-17题。（8分）
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不教案试题
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求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
15．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）先生不知何许人也 （ ）（2）亲旧知其如此 （ ） （3）不汲汲于富贵（ ） ．．．．【答案】（1）处所，地方 (2)这里指旧交，旧友 (3)心情急切的样子
【解析】本题考查对文言实词的解释。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。许：处所，地方。旧：形容词作名词，旧交、旧友。汲：心情急切的样子。
16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 好读书，不求甚解。
【答案】（五抑先生）喜欢读书，（但）读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
17．五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。（3分）
【答案】（1）“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。(2)“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。(3)“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。(4)“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。(5)“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。（答出三点得满分）
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