【教学目的】
⒈ 让学生理解何谓文章的充实，并知道怎样才能使文章充实起来。 ⒉ 运用排比铺陈、引经据典、联想、细节等方法充实文章。 【教学重点】 品读文段，归纳方法 【教学难点】 学以致用
【教学设想】通过品读文段，讨论文段，归纳方法，实战演练三个步骤展开课堂 【教学方法】 讨论法 讲授法 多媒体 【教学过程】 一． 导入
二． 品读文段 三． 讨论文段 四． 归纳方法
引经据典 充实内涵 排比铺陈 充实气势 联想想象 充实内容 细节描写 充实情感 五． 实战演练
阅读下面的材料，按要求作文
展现中华劳动者捕猎、采掘、加工自然馈赠的食材制作特色中华美食的纪录片《舌尖上的中国》在中央电视台播出后，广受热议与好评。总导演陈晓卿说：‚‘舌尖上的中国’，我想把它分成两个部分，一个是舌尖上的味道，另一个是通过这个味道感受中国的变化。‛ 《舌尖上的中国》让大家看到的不是精致的‚烹饪教科书‛，而是真真切切的市井美食与草根生活，让人回味起妈妈的味道，儿时的味道，故乡的味道……
是啊，味道可能不仅仅是来自味蕾的感受，还有来自灵魂深处的记忆、感动、渴望、思考„„
请以“味道”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 【板书设计】
学习写得充实
引经据典 充实内涵 排比铺陈 充实气势 联想想象 充实内容 细节描写 充实情感
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