一、基础训练(34分)
1．读拼音，写词语。(8分)
Bie zhi qian xu nuo ruo dao ying ( ) ( ) ( ) ( ) Jia zhi xin shang jiao ao chi tang ( ) ( ) ( ) ( ) 2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。(6分) (1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称 (chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng
zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了 起来。
3．词语巧填空。(12分) (1)把下列词语补充完整。(6分)
自相( )( ) ( )( )盗铃 杞( )忧( ) 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影 (2)照样子，写词语。(6分)
①源源不断(AABC式)_________ _________ __________ ②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________ 4．句子训练营。(8分)
(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子
补充完整)
(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________ (3)他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句)
_____________________________________________________ (4)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思)
_____________________________________________________ 二、综合展示(8分)
5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请
你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分) (1)好处：①______________________________________________
②_____________________________________________
(2)坏处：①______________________________________________
②_____________________________________________
6．根据下面提供的信息写一份通知。(4分) (1)会议时间：5月20日下午一点； (2)参会人员：各中队中队长； (3)会议地点：少先队大队部；
(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会； (5)出通知时间：5月15日；
(6)出通知单位：少先队大队部。 三、课本填空(10分)
7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是______
__________________________，这个故事告诉我们________________________________________________________________________。
8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。____________差点
送了鹿的命，这个故事告诉我们：_____________________________________________________________________。 9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让_
_______支配，它将________________。 四、阅读检阅(23分) 10．课内阅读。(6分)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的 尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对
待铁罐？( )(1分)
A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气 (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。 ( ) ②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。 ( ) ③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。 ( ) (3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)
_____________________________________________________ 11．课外阅读。(13分)
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手
下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上
的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。(3分)
滥竽充数：___________________________________________ 弥天大谎：___________________________________________ (2)理解文中画“——”的句子，填空。(5分)
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_________
___________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的，目的是________________________________。 ③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。 (3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍
中来？(2分)
_____________________________________________________ (4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
为什么？(3分)
_____________________________________________________ 五、习作园地(25分)
12．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。 提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么?
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