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2017版高考生物(江苏专用)一轮复习演练真题 第29讲种群的特征和数量变化 含解析

2021-05-16 来源:个人技术集锦
第29讲 种群的特征和数量变化

演练真题 领悟考向

1.(2015·江苏卷,13)血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是( ) A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室 B。计数室的容积为1 mm×1 mm×0。1 mm C。盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液 D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞

解析 每块血细胞计数板的正中央有2个计数室,A错误;每个计数室的容积有1 mm× 1 mm×0。1 mm,B正确;向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片,让样液自行渗入计数室,若先滴加样液,统计结果会偏大,C错误;计数时,需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞,D错误. 答案 B

2。(2015·江苏卷,22改编)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是( )

A。温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 C.夏季不可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D。浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物

解析 温度和空气都是影响该水体中藻类种群变化的重要因素,A正确;由图可知,不同的季节藻类的种类和浓度在发生变化,说明一旦发生水体的富营养化不一定是藻的种类增加,有可能是种类减少,而藻的浓度增加,B错误;夏季该湖中浮游植物种类最多,浮游动物可能种类最多,C错误;10%~20%的传递效率是指能量或者生物量(近似有机物含量)

而不是元素,浮游动物的氧元素还可从空气和水中得来,D错误。 答案 A

3.(江苏单科,19)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是( )

试管号 培养液体积/mL 起始酵母菌数/103个 I 10 10 Ⅱ 5 5 Ⅲ 10 5 Ⅳ 5 10 A。4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B。4个试管内的种群同时达到K值 C。试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D。试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

解析 Ⅰ和Ⅲ试管中培养液多,营养物质多,其内种群的K值大于试管Ⅱ和Ⅳ的。4个试管内种群的起始阶段因空间和食物等比较充裕,属于“J”型增长。接种量不同,种群的增长速率不同,不能同时达到K值,接种量大的、培养液体积小的先达到稳定期继而先进入衰亡期。 答案 B

4.(多选)(2011·江苏单科,25)在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下,不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图。有关叙述正确的是( )

A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关 B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关

C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退 D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱

解析 相同面积叶片放置相同数量的棉蚜,分别置于开放和封闭条件下,开放条件下的叶片会由于外来个体的迁入而先达到密度峰值,故B正确;随着棉蚜数量的增加,种内斗争加剧,开放条件下的叶片上的棉蚜在没有达到K值时便会有部分个体迁出,使种群密度先于封闭条件而降低,故A正确、C错误;种群衰退时,种群内个体之间的斗争加剧,故D错误. 答案 AB

5.(2013·江苏卷改编)某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”

实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数. ②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d,并记录每天的数值。 根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,________________,酵母菌呈“S\"型增长。

(2)本实验没有另设对照实验,原因是______________________________________ ________________________________________________________________________。 该实验是否需要重复实验?________(填“需要\"或“不需要”),试解释原因:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)在吸取培养液计数前,要轻轻震荡几次试管,原因是________________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是____________________________。 (4)请你设计表格处理实验数据.

(5)在用血球计数板(2 mm×2 mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个方

格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm)酵母菌平均数为16,据此估算10 mL培养液中有酵母菌____个。

解析 (4)本题研究培养液中酵母菌种群数量与时间的关系,其自变量为时间,因变量为酵母菌种群数量。表格的设计应该体现这些关系。(5)该血球计数板内培养液体积= 2 mm×2 mm×0.1 mm=0.4 mm3=4×10-4 mL,则10 mL培养液中酵母菌的数目=10×16×50÷(4×10-4)=2×107(个)。 答案 (1)环境中资源和空间相对减少

(2)该实验在时间上形成前后对照 需要 为了提高数据的准确性 (3)使酵母菌分布均匀 稀释含有酵母菌的培养液 (4)

时间 1 次数 1 2 3 平均值 (5)2×107

2 3 4 5 6 7

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