一、 基础知识达标 (共10题；共36分)
1. （8.0分） 给加横线的字注音。
接着，又用神奇的手臂________疏________通了下水道。
2. （3分） 下面四组词语中，加下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 热情（lè） 就得（děi） B . 朝霞(zhāo) 潮湿(cháo) C . 宝贵(gùi) 早晨(chén) D . 打球(qióu) 生病(bìng) 3. （2分） 找出选项中有错别字的一项是（ ） A . 玉屑银末 B . 银妆素裹 C . 震耳欲聋 D . 水平如镜
4. （2分） (2020六下·滨州期末) 下列句子中没有语病的一项是：（ ） A . 往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ B . 看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 C . 暑假期间，滨州各影院准备上映了20多部新影片。
D . 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 5. （1分） 对《早春呈水部张十八员外》理解有误的一项（ ）。
A . 诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物小雨中的草色来写，富有诗情画意。
B . 草色遥看近却无是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，以此景写早春最
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为恰当。
C . 后两句转入议论、对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。
D . 作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，最是一年春好处也含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。
6. （3.0分） 根据课文《乡下人家 》内容填空。 作者通过对动植物_____化的描写来表达自己的感情。 A . 形象 B . 拟人
7. （4分） 《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。 8. （4分） 查字典填空。
（1） “返”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2） “补”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
9. （4分） 选择恰当的关联词填空。
①________官绅们知道巫婆的骗术，________还要与她勾结害民。 ②________今后再干伤灭害理的事情，________别怪我手下无情。 ③________大家齐心协力疏通河道，问题________能解决了。 10. （5.0分） 按要求填空。
写出描写春色的一两个古诗句：________ 写出与月亮有关的一两个古诗句：________ 写出与学习有关的两个成语：________ 写出表现人的动作的两个成语：________
二、 阅读训练 (共2题；共24分)
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11. （6分） (2020一下·清丰期末) 课内阅读。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然tīng jiàn__________小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说:“鸭子gē gē__________谢谢你。”
（1） 根据文中的拼音,写词语。 （2） 写出下列词语的近义词。
忽然一________ 飞快一________ （3） 小鸭子是怎样救小公鸡的? 12. （18分） 课外阅读。 帽子和鸟窝
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了 ！”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”
孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一个篮子似的吊着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？…孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
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“听翔翔的，我们听翔翔的！” 孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。 （1） 读短文，冋答问题。
①“痛痛快快”在文中的意思是________。这个同语写出了孩子们________的心情。 ②“无可奈何”的意思是________。孩子们“无可奈何”的原因是________
（2） 翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子，后来为什么又不要帽子？在翔翔的心里，帽子和鸟儿谁更重要？
（3） 翔翔的帽子是被________带到树上去的。 （4） 根据文章内容，选同填空。（填序号）
A．带走 B．追赶 C．丢失 D．拖到 E．放弃 F．做窝 G．挑 H．送给 翔翔________帽子→松鼠________帽子→孩子们________松鼠→松鼠把帽子________树上→孩子们要________帽子→发现小鸟用帽子________→翔翔________帽子，把帽子________了小鸟
（5） 你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子？
三、 习作大舞台 (共1题；共40分)
13. （40分） (2020六下·汕头期末) 有时候，一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际，写一篇作文，要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟，500字左右，文中不得出现真实的校名、人名。
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参考答案
一、 基础知识达标 (共10题；共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
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10-1、
二、 阅读训练 (共2题；共24分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、 习作大舞台 (共1题；共40分)
13-1、
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