语文课堂教学 以学定教五步教学法
郭玉华
一演:上课前进行三分钟演讲,内容为“爱国、敬业、诚信、友善、孝老敬亲”等为话题学生自主准备。
此环节分两步一是演讲,学生根据自己的主题写出演讲稿,登台演讲。二是评价,分个人评、自评、教师评。通过课前三分钟演讲,重在锻炼学生的口语表达能力,增强自信。
二读:教师根据课文内容导入后,进入第二环节读,可采用自由读,教师读,默读、齐读等方式,让学生了解文本感知内容,划出自然段,不明白的地方做上标记,提出有价值的问题,同时喜欢的地方也加以标注,注明喜欢原因。
三议:读完后学生讲述所得,所获,教师与学生共同质疑、答疑。提出不解的问题,共同讨论解决。
四品:赏析,品味精彩句子,含义深刻的句子,让学生在品味中感受祖国文字的精妙。
五写:写出自己的感受、所得,也可以仿写优美句子。还可以教师根据课文内容拟写对联,教师出上联学生对下联,还可以针对不同文体自行设计练习题。
一演、二读、三议、四品、五写的五步教学法,要充分体现对学生的尊重,充分体现学生的个性化需求,以求起到以点带面的作用。
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