语文课堂教学 以学定教五步教学法
郭玉华
一演：上课前进行三分钟演讲，内容为“爱国、敬业、诚信、友善、孝老敬亲”等为话题学生自主准备。
此环节分两步一是演讲，学生根据自己的主题写出演讲稿，登台演讲。二是评价，分个人评、自评、教师评。通过课前三分钟演讲，重在锻炼学生的口语表达能力，增强自信。
二读：教师根据课文内容导入后，进入第二环节读，可采用自由读，教师读，默读、齐读等方式，让学生了解文本感知内容，划出自然段，不明白的地方做上标记，提出有价值的问题，同时喜欢的地方也加以标注，注明喜欢原因。
三议：读完后学生讲述所得，所获，教师与学生共同质疑、答疑。提出不解的问题，共同讨论解决。
四品：赏析，品味精彩句子，含义深刻的句子，让学生在品味中感受祖国文字的精妙。
五写：写出自己的感受、所得，也可以仿写优美句子。还可以教师根据课文内容拟写对联，教师出上联学生对下联，还可以针对不同文体自行设计练习题。
一演、二读、三议、四品、五写的五步教学法，要充分体现对学生的尊重，充分体现学生的个性化需求，以求起到以点带面的作用。
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