·正确、流利、有感情地朗读课文。·掌握本课生字词。·体会乡亲们的情感。
1.课文朗读情况。课文共有 个自然段,我能在课文中标出段序。我共朗读读一读,注意停顿。2.这句话比较长,瑞金城外/有个村子/叫/沙洲坝,毛主席/在江西/领导革命的时候,在那儿住过。我(能 还不能)正确、流利、有感情地朗读。读了 遍课文,并能读一读课文中由下面的生字组3.我会读下面的生字,成的词语。(文中没有词的生字可以自己组个词哟!)音4.我能准确地读出下面的词语。吃水 叫好 忘记 水井 村子 毛主席5.我会描。—读课文夯实基础形6.我会变新字。()——(换偏旁,变成新字:红—1 )()——(去偏旁,变成新字:住—2 ),想念”也叫思念。在生活中,你有没有特别想念的人?7.“你为什么想念这个(些)人?可以和同学、父母说一说。吃 叫 主 江 住 没 以上面 乡亲 战士 江西 主人 以后 没有义小学语文 一年级 下册 RJ
8.我能用一句话写一写图片的内容。再读课文整体感知 三读课文质疑问难如果有不懂的地方,请写在下面。(分条写,写清序号)9.学贵有疑, 10.我查找的资料。战略家、理论家,也是诗 毛主席是伟大的无产阶级革命家、人、书法家。他是党的第一代领导核心,是领导中国人民彻底改变国家面貌和命运的一代伟人。11.我的收获。跟着老师来积累:天若有情天亦老,人间正道是沧桑。———毛泽东———毛泽东我的积累: 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。日积月累查找资料
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