课程教学大纲的基本内容及格式

1．课程教学大纲的内容包括：课程的性质、目的和任务，课程教学基本要求，课程教学内容、重点、难点，课程各教学环节要求，学时分配，与其它课程的联系，教材及参考教材等。

2．课程教学大纲的格式（供参考）

《„„„„„》课程教学大纲 （课程英文名称） 学时数：

其中：实验学时：

课外学时： 学分数： 适用专业： 执笔者： 编写日期：

（1）课程的性质、目的和任务 （2）课程教学的基本要求

（3）课程的教学内容、重点和难点 （4）课程各教学环节要求 （5）学时分配

（6）课程与其它课程的联系 （7）教材与教学参考书

3．编写课程教学大纲的具体要求 （1）学时数

指开设某门课程的课时数，包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课时、习题课时和课外学时等。学时数应与人才培养计划中所规定的学时数相符。

（2）课程性质、目的和任务

写明本课程的授课对象，属于公共基础课、学科基础课还是专业课，在人才培养过程（人才培养计划）中的地位及作用，学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标。

（3）课程教学的基本要求

按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内

在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

（4）课程教学内容、重点及难点

本课程的主要内容，课程的重点、难点，并分章节详细编写内容及要求。 （5）课程各教学环节要求

除课堂讲授以外的各教学环节主要包括：实验、作业、课程设计、课外教学、考试等。实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；作业的基本要求，主要写明布置习题应达到的目的，并分章节写出布置的题量；课外教学的基本要求，主要写安排课外学时的内容及要求；考试环节的基本要求，主要是写明考试的形式和内容改革的思路，要尽量避免死记硬背的考试。

（6）学时分配

根据以下表格格式按章节简要填写主要内容、学时分配和作业题量等。 章节

（7）本课程与其它课程的联系

指出本课程的先修课及后续课，指出本课程在教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系。

（8）教材及教学参考书

原国家教委1998年颁布的专业目录所规定的主要课程要求选用获省、部级以上奖和公认的水平较高的教材，以及有特色的公开出版的自编教材和教学参考书。

各教学环节学时分配 主要内容 讲 授 实 验 讨 论 习 题 课 外 其 它 小 计 作业 备 题量 注