1、指导思维
以争创省级优良示范幼儿园为主要让步目标， 严厉依照《幼儿园纲要》保持以报答本，扎扎实实做好保育任务，不时提高效劳质量，更好地促进幼儿的开展，20xx年半年任务计划。
2、任务目标
1、增强保育部队建立
幼儿园的教导离不开保育，幼儿园的保育任务离不开保育员，本学期将依据本园的实践状况和保育员的实践水平，以增强保育任务考察，同时还将充沛发扬先辈典范的感化，以点(典范)带面(全部)，以老带新，增强全部保育员的义务看法，逐渐提高保育员的本质修养，让他们深知自己作为一名保育员异样也是一名教导者，从而用教导者的规范严厉请求自己，以主人翁的立场看待幼儿园的任务，进一步规范自己的任务行动。
2、重视专业常识进修
增强职业品德教导，不时提高自身本质，热爱幼儿，热爱幼教事业，增强保育专业实际的进修和实践操作的培训仍将是我们的重点。我们仍将应用每周三的例会时间，组织全部保育员进修，本学期将在上学期初步保育身手进修的基础上组织进修一些复杂初步的教导身手，可所以讲故事，组织幼儿游戏，童谣朗诵，或教玩具制作的指导等，以完成真正意义上的保育员本质的提高，以适应不时开展的幼儿教导形式的需求。
3、以活动促保育员本质提高
依据本园保育的具体状况和保育员的实践水平，经常展开的园内比赛活动，让全部保育员的自身本质在丰富多彩的活动中不时掉掉落提高。
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