最新人教版四年级语文上册病句修改专项考点练习
1. 根据要求写句子。
①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。(缩句)
②蝙蝠到处乱撞。(扩句)
③它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(用划线词语写句子)
④修改病句。(用修改符号在原句上改)
1.因为一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的。
2. 用修改符号修改下面的句子。
(1)龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
(2)夜已经很深了,苹苹还在写做业。
(3)元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(5)妹妹戴着一顶红色的帽子,一件蓝色的连衣裙。
(6)妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
3. 按要求完成
(1)修改病句。
李明的成绩越来越差了,他的心情很繁重。
(2)改成“把”字句。
《人与自然》迷住了许多小观众。
(3)改成陈述句。
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
(4)扩句。
小姑娘唱歌。
4. 修改病句。
①最近,我们学校开展了“争当环保卫士”。
②上台领奖的时候,我的心热烈地跳动着。
③我今天的作业全部基本上做完了。
④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
5. 按要求完成句子练习。
(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(用划线的词语造句)
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)
(3)照样子,把句子补充完整。
例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
①小弟弟______:“我的玩具熊不见了。”
②我______:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”
(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(用修改符号修改病句)
6. 修改病句。
①在毕业联欢会上,同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。
②通过社会实践,让我们体验了生活。
③气象小组的同学,每天早上都要记录并收听当天的天气预报。
④春天来了,桂花、梨花和桃花都开了。
⑤我敢肯定明天可能会下雨。
7. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。(改为被字句)
②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(缩句)
④一起床,他就穿着衣服和帽子出去了。(修改病句)
8. 下列句子中,在括号里补出的省略成分错误的两项是( )
A .(杜处士)所宝以百数。
B .(戴嵩)尤所爱。
C .(牧童)拊掌大笑。
D .(杜处士)不可改也。
9. 按要求完成句子练习。
(1)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
(2)在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(3)把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用划线词语造句)
10. 下列句子中没有语病的一项是( )
A .小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后,学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
11. 下列没有语病的一句是( )
A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣,一有空就听。
12. 修改病句
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)在公共场合,我们应该维持清洁。
(3)他穿着一件白衬衫,一顶白帽子,十分好看。
(4)今天中午,下了一整天的大雨。
13. 修改下列病句。
(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
(2)凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
(3)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。
(4)老师的脸上铺满了皱纹。
(5)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
14. 按要求写句子。
(1)这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(合并句子)
(2)天上的星星真多。(改写比喻句)
(3)今天一大早,妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。(改病句)
(4)给下列句子加上标点,使意思表达不同。
老师说我还得下功夫学语文。
(5)缩句:三十四年前那个月光如水的晚上,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
(6)名句我会背:爱亲者 , 敬亲者。
五岭逶迤 , 乌蒙。
15. 按要求完成句子练习。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(变成肯定句)
(2)挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)
(3)已经没了踪影。(修改病句)
16. 按要求改写句子:
(1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例:那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一群小鸟在树上叫个不停。
(2)修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
(3)用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。
(4)改为不用引号的句子,意思不变。
唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”
(5)下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。
备选字:心理事益更莫无精为做身神
上联:有关家国书常读
下联:
17. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B .能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。
C .通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多。
18. 用修改符号修改病句。
①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。
②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。
19. 按要求写句子。
①松树 船 渐渐 我们 逼近 的(连词成句并加上标点)
②虽然他有很大进步,但是老师表扬了他。(修改病句)
③小黄莺在树上叫着。(改为拟人句)
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
20. 句子加工厂。(按要求写句子)
①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。(修改病句)
②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。(缩句)
③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;时而书写沙沙。(用划线的词仿写句子)
21. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。(填序号)
修改符号:A.改正符号 B.增补符号 C.删除符号 D.调换符号
①听了报告,受到了教育。______
②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。______
③王平和李华建立了深刻的友谊。______
④美术对我特别感兴趣。______
22. 按要求写句子。
(1)七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句)
(2)言行不一致的人是一种不良的风气。(修改病句)
(3)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿写句子)
爷爷的手粗糙得像______,满是岁月的痕迹。
23. 修改病句。
①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。
②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
24. 改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
④这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
⑤学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
25. 改病句
(1)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(2)小红和小莉是好朋友,她经常帮她复习功课。
(3)言行不一的人,是一种极坏的作风。
(4)春天的北京是一年中最美的季节。
26. 根据要求改写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
(2)天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
(4)到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
27. 按要求完成句子。
(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(照样子,把句子写具体)
①天热得像______,使人喘不过气。
②这里美得像______,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)
28. 我会改错别字。
我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。
29. 下面语段中有六处语病,把它们找出来并加以改正。
过去,我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后,我认识到语文是一门基础学科,就下了苦功。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精一求精。
第一处:______;第二处:______;
第三处:______;第四处:______;
第五处:______;第六处:______。
30. 按要求完成句子。
(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“终于”说明了______。
用“终于”写一句话:______。
(2)照样子,补充句子。
大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;______,______。
(3)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)
(4)家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。(修改病句)
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