【篇一：铺排是铺陈】
铺排是铺陈、排比的简称。在古代民歌中运用得极为普遍。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。《孔雀东南飞》中有三处运用了铺排的手法，下面我们一一进行细谈。 1、按人物的年龄铺排《孔雀东南飞》的开头这样来写刘兰芝：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”这组句子，是一种纵的铺排，按照时间顺序，罗列了一组数字，并运用了互文的修辞，突出了兰芝的多才多艺、知书达理、聪明能干。就是这样有教养的媳妇最终还是被婆婆遣回了娘家，字里行间不仅有作者的欣赏之情，也弥漫着一种同情的氛围。
2、按人物的服饰装扮铺排
另一处是兰芝离开焦家时的打扮：“著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月当。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。”这组句子是一种横的铺排。作者不厌其烦的由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺陈，描写了兰芝的妆束、衣饰、姿态、容颜，既写出了她超越世俗之美，更表现出了她的从容镇定。３、按事态现象铺排
第三处是写太守家办喜事时的豪华排场，“络绎如浮云，青雀白鹄舫。四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂采三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。”这组句子淋漓尽致地再现当时的情景，不仅写出了太守家的富有和对兰芝的重视，也显示了兰芝不为珍宝所左右的节操，同时，也使太守家的喜和兰芝的悲形成了鲜明的对比，强化了故事的悲剧性。
另外，还可以这样运用铺排手法。４、按心理历程铺排。
如我们初中学的课文《木兰诗》中的句子：“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”采用问答的形式，把木兰内心的极
不平静，从军前的复杂心理历程交代了出来。这种内心独白的方式更容易打动读者，也为下文交待替父从军的原因作了铺垫。５、按辈分长幼铺排。
还是《木兰诗》中的句子：“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这组句子先说“爷娘”，再说“阿姊”，最后说“小弟”，不仅长幼有序，而且也渲染出亲人们为迎接木兰还乡而做的工作和动人的喜庆气氛。６、铺排还可以渲染一种情绪如《木兰诗》的结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔脚迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”这四句通过写雌雄两兔的动态，比喻木兰在替父从军过程中让人难辨其性别。妙趣横生的铺排艺术，既增强了诗的喜剧气氛，也表现了木兰对自己行为的自豪之情。
总之，铺排手法常用的就这些方面，不仅可以塑造出典型的人物形象，再现种种情景，渲染某种情绪，再现人物心理，也为诗歌带来了声律和色彩之美。
【篇二：铺陈】
比喻排比铺陈
比喻：metaphor 。父爱如山，母爱如海。
春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。
石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 our climb will be steep.
americas beacon still burns as bright排比：三个和三个以上的比喻句
母亲像明亮的太阳，让我心中温暖；母亲像温和的阳光，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我感觉凉爽
爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚??
回不是排比：老师是一个园丁，我是一朵小花，小红是一棵小树。（这只是三个比喻句加在一起。排比是在说同一件事或同一个物体）铺陈：narrate in detail。三个以上是在说同一件事或同一个物体的句子
i have a dream 中的铺陈：
go back to mississippi, go back to alabama, go back to south carolina, go back to georgia, go back to louisiana, go back to the slums and ghettos of our northern cities, knowing that somehow this situation can and will be changed.
i have a dream that one day on the red hills of georgia the sons of former slaves and the sons of former slave-owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
i have a dream that one day even the state of mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice.
this is the faith that i go back to the south with. with this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. with this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of
brotherhood. with this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom
together, knowing that we will be free one day.
let freedom ring from the mighty mountains of new york! let freedom ring from the heightening alleghenies of pennsylvania!
let freedom ring from the snowcapped rockies of colorado! let freedom ring from the curvaceous slops of california!奥巴马竞选演讲稿obamas campaign speech
if there is anyone out there who still doubts that america is a place where all things are possible; who still wonders if the dream of our founders is alive in our time; who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.
【篇三：2016年浙江省高考作文题目及满分作文选评】
2016年浙江省高考作文题目及满分作文选评王淦生
【真题呈现】
阅读下面文字，根据要求作文。
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装vr（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的?现场目击者?……
当虚拟世界中的?虚拟?越来越成为现实世界中的?现实?时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。【要求】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。【文题剖析】
浙江卷作文题基本沿袭了近几年?思辨类作文题?的思路，二元乃至多元思辨已成为近几年高考作文的常见形式。从命题上看，近几年高考作文题越来越规避单一角度的话题，越来越重视从多元关系的角度进行考查，越来越看重考生的阅读积累和文化积淀。这道题贴
近社会现实，十分接地气；与?思辨类题目?相呼应，文体上也限定了写论述类文章。
这则作文材料不同于往年多以名人名言或哲理性语句作导引，明显
带有?任务驱动型材料作文?的某些特征，其最大特点是?就事论事，就事选例，就事说理?，而不像一般议论文那样?缘事发挥，谈古论今，对照类比?。所以，与往年作文材料相比，这则材料拒绝高蹈，贴近现实，给出了审题立意的多个指向，让考生有话可说，可从不
同角度灵活表达。这种?任务驱动型作文?增强了论述对象的限定性、思维的论辩性以及内容的规定性。有些考生把这篇作文的主旨仅限定于?虚拟和现实?，这是欠全面的。其实，?虚拟和现实?只是文章论述的由头，真正的关键词应该是?选择?。你?选择?什么样的生活，为什么要有这样的选择，这才是你需要认真思考和着力表述的内容。否则，立意就偏了。
对?虚拟世界?，材料列举了?拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?这样三种态度。这就要求考生首先要对信息时代的?虚拟和现实?采取什么态度作出自己的?选择?，再对此进行分析，发表个人的看法和感想；然后引出问题的由来背景、发生原因
以及对社会的影响，最好是以新闻报道或现实事例作为论据；最后由此得出结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。从结构上看，这类论述类文章一般可以通过?引——论——联——结?等几个环节来构思作文，一般步骤是：首先引述材料，提出观点；接着充分论证，分析利弊；再联系现实，由点到面；最后点题作结，劝勉呼吁。
在高考作文的?发展等级?中，特别要求考生能够?透过现象看本质?。因为只有发掘深刻，立意深邃，发人所未发，才能让人看到隐藏在事物深层的本质；文章不仅要让人?知其然?，更要让人?知其所以然?，这才能给人启迪，催人深思，发人深省。因此，考生必须进行从特殊到一般?的演绎推理，并联系现实生活，探究并阐释某些现象存在的背景、它们的共同特征及其特殊含义，让读者通过读你的文章而明白应该选择什么样的生活。
虚拟世界中的?虚拟?越来越成为现实世界中的?现实?，这已经成为不争的事实。今天，相当多的青年人成了?手机控?，沦为?网虫?，整天梦游在虚拟的?现实?中。一旦离开了网络，他们可能发现自己已经无法应对眼前这个现实世界。原本应该由人类来主宰的虚拟世界，已成为许多人的绝对操控者，不少人的情感乃至躯体都已被?虚拟?化了。
或许，?零距离?地拥抱这个新世界，或者刻意远离这个并不真实虚拟世界，都不是最好的?选择?，而冷静地与它保持适度距离，使之为我所用，才是理性的?选择?。当然，每个人都可以作出自认为最好?选择?，因为这是一个多元的世界。但不管怎样的立意，都要求考生有严密清晰的思辨和准确生动的论述，通过对事物之间关系的思考、分析和探究，体现出辩证性、周密性、灵活性、深刻性等思维品质，这也正是高考作文的目的所在。【佳作评点】与“虚拟”保持一定距离浙江一考生
自二战中一台图录机的发明，网络渐渐遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些为我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王、当曾经被我们引以为傲的人类思维被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视ai、vr在未来将要扮演的角色；当“虚拟”与“现实”的界限越
?来越模糊，甚至虚拟比真实更“真”时，我们是否还需要费力去区别这两者？
于是便会有人视vr为猛兽洪水，悲观地认为如果我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡。而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。vr可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七
彩人间、无法用脚接触泥土的人??在拥有vr后都可以重新去认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识现实世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚地认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更成为“人”。
我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欣喜于科技给我们带来的方便快捷时，我更想提醒人们，我们不能一味地沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。
我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假；也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事物终究与我们创造出来的虚拟有什么区别？人区别于其它事物的地方究竟在哪里？
我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越。若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在vr的帮助下，更好的追求更高的东西，vr为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。虚拟让我们更加成为“人”，即便如此，我们亦当与虚拟保持一定的距离。人最终应超越这种虚拟的真实。（联系地址：江苏省盐城市亭湖高级中学王淦生邮政编码：224001）
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