小小经典传唱人案例

小小经典传唱人案例

“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间等，每周五的中午，尚格小学校园里总能听到这首优美的古诗词歌曲。熟悉的诗句、整齐地合唱，歌声悠扬之中，让人感受到这所学校浓浓的国学氛围。

这是学校“经典咏流传”课程中的每月－歌。学校副校长黄淑冬介绍，自建校以来，学校就一直在开展传统文化进课堂的系列课程，“经典咏流传”是其中之一。

“这项课程的灵感正是来自中央电视台的《经典咏流传》节目。”黄淑冬说，每个月学校都会选择一首古诗词歌曲作为这个月的主题来学习，如今年三月份同学们学习的是《明日歌》，四月份是这首汉乐府的《江南》。在每月第一周，老师会截取节目中这首古诗词歌曲的一段视频，在教室的电子屏蒂上播放，然后让同学们志愿报名来担任“经典传唱人”，提前学习歌曲。之后的三周，就由“经典传唱人”作为领唱，通过校园广播，带领全校同学吟唱传统古诗词。

“经典传唱人”和流行的音乐元素，赋予了古诗词新的魅力，使古诗词大受同学们的欢迎，达到了非常好的教育效果。在家长开放日活动中，全校同学更是进行了展示演唱，家长们无不被孩子稚嫩的歌喉和含义深远的古诗词所打动，跟着轻声唱和。

在三月担任“经典传唱人”的刘梓玥同学告诉记者，当他们学完《明日歌》后，她时常在课间听见同学们郎朗传唱，通过演唱的形式学习，给她的印象很深刻。”《明日歌》写得很好，它告诉我们，凡事都留到明日去做的话，什么事都做不成，反而蹉跎了岁月。我喜欢这样有意思地学习。这个月，我们又会学习哪首古诗词歌曲呢？我特别期待。刘梓玥笑着说。

离一身文雅气质的育人目标越来越近“传统文化中有很多精华，既能够涵养我们的生命，又能学习人生的智慧。”黄淑冬介绍，尚格小学的校训“尚美崇文，格高志远”立德“崇文”，就表达了学校对中华优秀传统文化的态度：对传统文化的传承、对语文学科的重视，培养文雅学子、涵养文雅气质。

“传统文化实在是博大精深，我们只能在其中提取适合我们的孩子年龄阶段的很小一部分，切合不同的学科功能，播撒下一些种子。”黄淑冬说，教育是个缓慢浸润的过程，比起具体可看到的一些显性的东西，如手工作品，学会的湘剧花鼓戏，会背的古诗词，我们更加看重这些教育过后留在孩子心灵上的痕迹，在学校每学期举行的朗诵比赛上，我们明显地感觉到我们的孩子身上渐渐有了雅气、灵气，这是很令人高兴的变化，我们离一身文雅气质的育人目标正越来越接近。将优秀的传统文化发扬光大，将是我们今后继续努力的方向。