校园里的一件事作文

校园里的一件事作文(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是店铺整理的校园里的一件事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园里的一件事作文1

伴随着“叮铃铃”的铃声，玩得大汗淋漓的我们恋恋不舍地走进教室，眼睛里依然充满了对操场上的阳光，对操场，对其他班同学们的不舍。

我坐在座位上，教室里太闷，如同有十几个太阳在教室里似的，使我不得不拿起书本来扇风。只听“啪”的一声，我同桌桌上的“情书”掉在了地上，我小心翼翼地捡起了那封情书，我的好奇心驱使着我想打开这封情书，正在我蠢蠢欲动的时候，被我们班的“邹小贱”一把夺去，他傲慢地打开信封，仔仔细细的把每个字都看了一眼，然后跑到厕所，和他的“贱”朋友讨论起来。

我满脸通红，生怕她回来后说我拿走了“书”，告诉老师，但悲剧还是发生了。

她一回来，就说：“你干什么拿我的信？”她的脸红的像火把一样，她那水汪汪的眼睛里涌出了那豆大的泪珠，“砰”的一声，她趴在桌子上失声痛哭。突然“邹小贱”又蹦又跳地跑回教室。大声说：＂看！咱们班有人写情书！还是咱们班的尖子生呢！”同学们一拥而上，纷纷上去看热闹。

她这回更伤心了，连忙跑出教室去找老师了。我的心顿时如同定时炸弹似的，不一定什么时候就跳出来，我的脑子一片空白，脸都白了。

“嗒嗒……”老师回来了，同学们以光的速度回到座位上。老师走到讲台前，“砰”的一声把书本砸在讲台上，同学们都一言不发，只听见几只苍蝇在周围乱飞。老师的眼睛瞪着我，我紧张得直冒冷汗，问：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我说。老师说：“算了吧！

下课再说。”

“叮铃铃”下课铃声响了，我满脸通红地走到老师面前，诉说着发生的事情，老师看着我，眼里充满了谅解，听我诉说整个事情的经过。那一次，我就这样成了一个无辜者。

小学是人生的起点，是知识的第一个台阶，虽然我们会感觉到酸，甜，苦，辣。但是它们却构成了我多彩的童年。因为和伙伴们发生的故事，我们会刻骨铭心，是无法割舍的回忆。 校园里的一件事作文2

在校园中，我最爱的就是操场了，因为在那里发生了一件让我至今难忘的事情。

去年，学校要举行的运动会，因为往年只选十几个运动员，我跑的'又不快，所以每次都落选，何况是今年呢？但是事情有了一个大大的转变——今年有集体项目迎面接力25米往返跑，可以选20名运动员。

听到这个消息后，我也没报太大的希望，因为我们班跑步比我快的多了去了，但结果却让我大吃一惊——经过挑选，我被选为了运动员。

我欣喜若狂，回到家后，向爸爸说了一遍，又向妈妈说了一遍，结果他们都异口同声的说：“选上了那就加油练吧！”是呀！选上了就得加油练，我跑得不快，那不是辜负了老师对我的期望吗？于是我跑出家门，在大院练习跑步，几圈下来，我的速度快了一些，接下来我经常跑步，一直很刻苦的练着。

时间过得真快呀！转眼就到了星期五——开运动会，当我听到要比赛开始时，我无比的紧张，心好想要跳出来一样，但紧张中还有一丝期待。

轮到我们比赛了，我们排队准备听 侯老师的指挥，做完检查后，比赛开始了，发令枪一响，大家像箭一样冲出去，我不停的鼓励自己，眼见一个个好友冲了出去，我的心也越来越紧张，还有两个同学就该我了，但这时，我们班有些落后，我准备要把全身的力气使出来，转眼间就该我了，我冲了出去，去时还挺顺利，我超过了前面的同学，

我们班就要的第一了，可回来时，我却摔倒了，我不顾自己的疼痛，努力将接力棒传给下一位同学，看到下一位同学第一个冲向了终点，我的心才平静了下来。

这时我才想到刚才老师关心的问我疼不疼时，我还没顾的回答老师呢，看看衣服差点跌坏，手也跌破了的，但看到学校发的第一名的奖状，我又觉得我手上的那点伤也值得。

这件事已经过了半年多了，但我至今难忘，现在再想想操场上的这件事，我还会有甜丝丝的感觉！ 校园里的一件事作文3

当树叶随着微凉的秋风，从身边、眼前划过一道优美的弧线，在空中旋转舞动。秋意正浓，一年一度的体育节伴着秋风拉开了帷幕......

一抹阳光洒在操场上，给凉爽的秋天增添了一丝暖意。老师率领着同学们到指定的座位坐下，一眼望去，一个接一个的班级紧接着入场，人头攒动，每一个人都好比是浩瀚星空中的耀眼星光。校长字正腔圆地宣布开幕式：“中山大学附属小学体育节活动现在开始——”顿时全场响起一阵排山倒海的掌声。

同学们按捺不住自己激动的心情，跃跃欲试，纷纷热起身来。他们有的在原地慢跑着，有的压压腿放松肌肉，还有的伸伸懒腰、活动筋骨，做好“决一雌雄”的决心与准备。

“砰——”发令枪打响了，各项比赛也陆续开始。各个飒爽的英姿踊跃在赛场上，他们或跑道上弛骋，或与集体一起比赛接力，或干净利落竞篮球，又或厚积薄发赛输赢......每个人的心凝聚在一块儿，观战的同学欢呼声、加油声愈加强烈，一个高潮接着一个高潮，都在为集体共同的胜利而发挥自己的一份力量。平日里嘻笑打闹的几位同学也屏气凝神地关注着场上的每一个动静。赛场上的气氛越来越火热，加油助威的声音此起彼伏，响彻了操场的每一个角落，运动员们愈加努力了。有的同学摔倒了仍忍着疼痛继续爬起来向前跑着......

我的视线停留在我们班接力项目的同学身上。比赛一开始，排在前面的几位同学健步如飞，完美地完成了接力。这时我们已经领先于其他几个班级了。马上就到我接棒了，我的心“砰砰”直跳，紧张极

了，我会不会掉棒？3班的选手会不会比我跑得快？我边想着，早已向前探着身子，伸出手去，前一个同学将棒传给我，我不敢耽误片刻，握住接力棒就跑。在我疾力奔跑时，呼呼作响的风环绕着我，同学们加油鼓劲的声音索绕在我的耳畔。我拼尽全力往前跑，眼里只有脚下的跑道，把接力棒传给了下一位同学。

“呼——”我长吁一口气。

我休息了一会，便与其他同学一起为剩下接力的同学喊着口号。终于来到激动人心的最后一棒了，冲刺的同学像踩着风火轮一般疾驰着。近了，越来越近，就差一点——只见那位同学越过了终点。我们全班沸腾了起来......

又一届体育节结束了，大家付出了汗水，也换来了笑容。 校园里的一件事作文4

我们班每次考试时，一定会有同学提出要上厕所，而且去的人不会只有一个。往往都是一大批同学一起去，基本每次教室里都只留下十几个同学。是什么原因造成这种怪异的现象呢？

这个学期的一次考试，我又见有许多同学上厕所了，碰巧自己也憋得慌，便也经过老师允许出去上厕所。我来到厕所门口，只听里头人声鼎沸。眼前的景象令我一愣——原来大家都忙着对考试的答案。我像发现新大陆似的，上这儿瞅瞅，又到那儿瞧瞧。同学们或者二人一对，或者五六人一组，用各种各样的方式对着答案。

瞧！这边的黄波与李成宁争论得面红耳赤，差点儿就打起来的样子，他们俩把试卷上几道比较拿定主意的题目搬过来，仔细地分析，不放过任何一个漏洞。他们俩都是三好学生，合作起来简直可以说是所向披靡。可三好学生还能做出如此“卑劣”的行为，真是“人心莫测”。

看！那头的陈明他的几个铁哥们围成一圈。虽发出的声音比黄波与李成宁低，可气氛同样紧张。他们每个人手里都拿着一张纸条，纸条上写着他们各自做出的每一题的答案。他们依次报着答案，一遇到有人的答案不符，他们就拿出计算器来计算或者也争论一阵，得出最后的答案。唉，看来都是作弊老手了！

同学们的争论声一拨接一拨，完全没顾及到厕所中的臭味。一些同学是像我一样，确实有尿，待尿完后，顺便对上一两题答案。而其中的大多数都是“不拉尿，光对题”，以上厕所为借口，在厕所对题对个十分钟不出来。好长时间后，我瞧见大批同学喜气洋洋地加到教室，能说明什么，作弊成功了呗！

同学们如今的作弊手段真是越来越高明，连上厕所也能转换为作弊方式，真是令老师防不胜防。日前，我向老师汇报了这一情况，老师听后即日下令：“考试时间不准上厕所！”但在命令试用了几次后，发现有些同学是真的尿急想厕所，老师无可奈何又废除了命令。对于同学们的“上厕所”的作弊行为也只能睁一只眼，闭一只眼。于是，考试“上厕所”这一气势便愈来愈烈。

上厕所不再是为了拉尿，而是为作弊营造一个良好的条件，现在真是学风日下啊！ 校园里的一件事作文5

开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。 发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。 崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。

忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。

“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。 “为什么不发了！”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们

都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因

为我们这样也是为他人着想。

“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

【校园里的一件事作文(5篇)】