辽宁省重点中学五校联考

辽宁省重点中学五校联考（辽宁省实验中学、沈阳育才中学、

大连二十四中、鞍山一中、大连八中）

历 史 试 题

说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

人类历史发展历程证明：科学技术是第一生产力，是人类社会得以发展的终极动力。据此完成1～4题。

1.下列科技成就中，对人类文明进程影响最深刻的是

A.蔡伦改进造纸术 B.张衡制造地动仪

C.华佗发明麻沸散 D.郭守敬编订《授时历》

2.第一次工业革命对国际关系产生的最大影响是

A.非洲完全沦为西方的殖民地 B.英国成为最大的殖民国家

C.英美矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 D.资本主义世界体系初步形成

3.对第二次工业革命的兴起起了直接作用的科学成就是

A.爱因斯坦的相对论 B.拉瓦锡的质量守恒定律

C.电流的磁效应和电磁感应现象 D.伦琴发现“X射线”

4.第三次科技革命推动了国际经济格局的调整，这里的“调整”主要是指

A.以北大西洋为中心的经济格局向以太平洋为中心的经济格局转化

B.世界各国经济相互依存，联系日益密切

C.以欧洲为中心的经济格局向以亚洲为中心的经济格局转化

D.发达国家与发展中国家的经济差距进一步扩大

对外贸易和国际经济交往对于一个国家的社会和经济发展具有极其重要的影响。据此完成5～8题。

5.下列有关两汉时期对外关系的表述，正确的是

A.辰韩居民多为秦朝移民后裔，又称秦韩

B.汉代文明通过陆、海路开始走向世界，远及欧洲和非洲

C.天竺政治制度、城市建筑深受中国影响

D.政府设置市舶司，管理对外事物

6.晚清时期，中国的对外贸易在数量上有所发展，但这是在殖民主义侵略和不平等条约的基础上实现的。以下各项对这一过程在中国所造成的影响的分析，不正确的是

A.中国被卷入资本主义世界市场 B.促进了新的生产方式的传播

C.造成货币和资源的大量流失 D.农业商品化的进程受到阻碍

7.新中国建立以后到改革开放前，我国的对外经济贸易发展比较缓慢，造成这一状况的相关因素包括

①西方国家的经济封锁 ②计划经济体制的弊端 ③政治上的“左”倾错误 ④没有可供出口的产品

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④

8.1992年，邓小平的“南方谈话”掀起了我国经济体制改革和对外开放的新高潮。以下关于此时国内外经济形势的叙述，正确的是

A.我国开始在广东、福建沿海地区建立经济特区

B.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一

C.东欧国家的经济改革进入成与败的关键时期

D.韩国、新加坡引进外资，发展劳动密集型产业

国家政治制度的创新是人类社会文明进步的重要前提。据此完成9～13题。

9.秦始皇统一六国后，建立专制主义中央集权制度，其核心是

A.规定皇位世袭 B.建立三公九卿制

C.推行郡县制 D.确立皇权至高无上

10.西汉察举制和隋唐科举制有利于加强中央集权，其主要原因是

A.通过分科考试选拔到一些德能兼备之士

B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础

C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准

D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位

11.12世纪初，女真族的杰出首领完颜阿骨打推行猛安谋克制的主要作用是

A.增加了统治力量 B.促进了金的社会发展

C.增加了军事力量 D.巩固了完颜阿骨打的统治地位

12.土地革命时期，根据地政权的民主建设主要表现为

①召开中华苏维埃全国代表大会 ②根据地政权实行“三三制”原则 ③成立联合政府 ④制定宪法大纲

A.①② B.②③ C.①③④ D.①④

13.马克思在《资本论》中写道：“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件，同样为资本主义建立了自己的国内市场。”下列各项中典型体现这一论述的是

A.英国圈地运动 B.法国雅各宾派土地政策

C.美国南北战争 D.俄国1861年改革

人类发展的过程中充满了矛盾，正确处理好各种关系，才能实现和谐和可持续发展。据此完成14～17题。

14.隋唐时期，下列生产活动对自然生态平衡有破坏性影响的是

A.兴建和修复水利工程 B.扩大桑树的种植面积

C.围湖造田和向山要田 D.广泛使用曲辕犁耕作

15.中国共产党《新华日报》1945年4月14日社论评价罗斯福“用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。符合上述评价的有

①减少政府财政支出 ②限制最高工作日时数 ③奖励农民调整生产结构 ④兴办公共工程，增加就业

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

16.新中国成立后，党和政府为满足少数民族自己当家作主的愿望所采取的主要措施是

A.在少数民族地区进行民主改革或土地改革

B.帮助少数民族发展工业实现共同繁荣

C.大力发展少数民族的民族文化

D.在少数民族聚居的地区实行民族区域自治

17.“在一定条件下，民族利益高于意识形态的斗争。”其代表性事件是

A.三国轴心军事同盟形成 B.美国扶持蒋介石打内战

C.《二十六国共同宣言》发表 D.俄、法、德三国干涉还辽

儒家思想长期是封建社会的正统思想，但是随着时代的变迁，人们对它有了不同的看法。据此完成18～19题。

18.下列观点中，明朝后期的思想家李贽会同意的是

A.“天不生仲尼，万古如长夜” B.儒家经典是“万世之至论”

C.“仲尼之道，广大悠久，与天地并” D.“圣人之道无异于百姓日用”

19.近代康有为“尊孔”、陈独秀“力排孔教”，他们的相同目的是

A.为维新变法寻找理论依据 B.全面否定中国的传统文化

C.确立资产阶级民主革命纲领 D.否定守旧思想，推进社会变革

中华民族是一个以与邻为善，文明开放著称的民族，中外经济文化交流不仅促进了中华民族自身的发展，也推动了世界的进步。据此完成20～23题。

20.两汉时期我国的对外交往频繁而影响深远。下列有关表述正确的是

①两汉时以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，影响远及欧洲和非洲 ②张骞通西域后，我国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术先后西传，西域的葡萄、玉米、甘薯和印度的佛教也传入了中国 ③通过海上丝绸之路，加强了中国与东南亚、南亚、西亚乃至非洲各国间的联系 ④正史中关于中国同欧洲直接往来的最早记载出自《后汉书》

A.①④ B.②④ C.①③ D.③④

21.唐朝时日本大量派出遣唐使和留学生到中国学习、交流，其成果有

①明治维新 ②仿唐长安城建造都城 ③各级学校教授儒学 ④以唐制为蓝本创立新制

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

22.明清时期，对外交流基本实行闭关自守政策，其原因属于明清时才出现的新情况的是

A.外国侵略者侵扰我国东南沿海地区 B.自然经济占主导地位

C.奉行重农抑商政策 D.少数民族入主中原和人民反抗

23.中国近代，台湾开始被卷入资本主义市场是在

A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期

C.中法战争时期 D.甲午中日战争时期

国际集团和国际组织是世界政治经济发展的产物。据此完成24～25题。

24.北约和华约的共同之处是

A.帝国主义性质的大国集团 B.政治经济一体化集团

C.代表不同意识形态的大国集团 D.由大国控制的政治军事集团

25.1989年，亚太地区发展中国家和地区建立了亚洲太平洋经济合作组织；1992年，

美国、加拿大和墨西哥建立北美自由贸易区；1993年，欧共体12国宣告欧盟诞生。上述现象表明

A.世界政治格局多极化趋势加强 B.世界经济区域集团化趋势加强

C.世界经济全球一体化趋势加强 D.合理的国际经济新秩序已确立

社会生活的变化，反映着时代的变迁。据此完成26～28题。

26.导致唐朝社会出现“回鹘衣装回鹘马”现象的主要原因是

A.封建专制主义中央集权制度的完善 B.处于封建社会盛世，国内经济文化交流频繁

C.中外交通发达，政府重视对外交流 D.科技领先，对周边国家有强大吸引力

27.轮船、火车等交通工具传入中国，对中国近代社会产生的影响不包括

A.客观上推动了中国的近代化 B.促进了人口流动、信息交流

C.便利了列强进一步掠夺中国 D.减缓了中国半殖民地化进程

28.图中反映的时代经济是

A.计划经济 B.新民主主义经济

C.国家资本主义 D.市场经济

民主与科学是近代文明的精髓，是现代社会生活的重要内容和精神支柱。据此完成29～30题。

29.中国古代传统的民本思想与西方近代民主思想有很大区别，造成这种区别的根源是

A.经济基础不同 B.政治制度相异

C.阶级利益有别 D.地域环境差异

30.近代科学形成的标志是

A.天文学的革命 B.牛顿力学体系的建立

C.原子理论的提出 D.《物种起源》的发表

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）

二、材料解析题（本大题共2小题，第31题10分，第32题10分，共20分）

31.阅读下列材料：

材料一 噶尔丹自立为准噶尔汗。他南下侵占回部（维吾尔族居住地区）诸城郭，占领

南疆，向康熙帝提出：“圣上君南方，我长北方。”（注：君、长皆为统治的意思）1690年，在沙俄支持下，他悍然进军内蒙古，康熙帝亲自带兵在乌兰布通打败噶尔丹。1696年，康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离，次年服毒自杀。

材料二 1862年，俾斯麦在议会上发表演说：“德意志所瞩望的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血来解决的。”

材料三 1860年12月，美国南卡罗来纳州举行特别代表大会，169名代表一致投票通过一项法令，取消这个州与其他各州的“联盟关系”；密西西比州立法机关以84票对15票、佛罗里达州以62票对7票、亚拉巴马州以 61票对39票、德克萨斯州议会以160票对8票，决定脱离美国联邦；田纳西州是公民投票，10.5万票对4.7万票，也是决定脱离联邦。……在总统就职演说中，林肯表示：“任何一个州都不能单凭自己的决议合法地退出联邦，任何为此而通过的决议和法令在法律上都是无效的。”

请完成：

（1）根据所学知识，举出康熙帝所做的与打败噶尔丹作用类似的两件大事。（2分）

（2）材料二中“重大问题”“要用铁和血来解决”各指什么？俾斯麦是如何实现上述主张的？（3分）

（3）材料一中“圣上君南方，我长北方”和材料三中各州投票行为的共同实质是什么？两者的最终结局说明什么？（2分）

（4）材料中康熙帝、俾斯麦、林肯的言行有何共同之处？对此你如何评价？（3分）

32.法律是统治阶级意志的体现，是构建和维护国家统治秩序的准绳。阅读下面中国不同时期的法律内容，完成下列问题：

材料一 《秦律》规定：“盗徙封，赎耐。”即私自移动田界，要判处耐罪，可赎。严禁对私有土地的侵犯。“盗”采别人桑叶不满一钱者，也要判处30天劳役。在《田律》《徭律》《仓律》《公律》《金布律》《关布律》等律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。

材料二 中华民国之主权，属于全体国民……参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可弹劾之……

——《中华民国临时约法》

材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家……中华人民共和国一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。……全国人民代表大会和各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制。

——1954年《中华人民共和国宪法》

（1）根据材料一，说明《秦律》反映了秦朝封建法制的哪些特点？（3分）

（2）根据材料一、二分析《中华民国临时约法》比《秦律》有哪些进步？（3分）

（3）根据材料三，分析新中国第一部宪法的特点。（1分）

（4）世界近现代史上，先后出现过哪些重要的、宪法性质的法律文献，试列举出来。（不少于三例）（3分）

三、问答题（本大题共2小题，第33题10分，第34题10分，共20分）

33.亚洲曾经是文化最为璀璨的大陆，古代巴比伦、印度和中国都是著名的文明古国。隋唐时期，“中华文化圈”的总体格局基本形成。

（1）列举唐朝与东亚、南亚交往的重大史实，并指出唐与这两个地区交往的不同特点。（6分）

从16世纪起，西方殖民主义势力开始对亚洲进行侵略扩张，二战前，亚洲除日本外大多数国家和地区都沦为殖民地或半殖民地。民族独立和国家富强成了近代亚洲面临的两大历史主题。

（2）概括说明近代日本是如何实现独立和富强的。（2分）

今天的亚洲是世界经济增长最为快速的地区，明天的亚洲势必成为世界经济最活跃的地区之一。

（3）分别指出二战后东南亚、西亚经济发展的特点。（2分）

34.史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折，欧洲人的思想观念发生巨大变化。而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比传统观念变化不大。据此完成下列问题：

（1）这个时期欧洲人的思想观念发生了哪些巨大变化？试从经济、政治思想和自然方面加以说明。（4分）

（2）概括分析说明同一时期欧洲变化巨大而中国变化较小的原因（从政治、经济、思想方面分析）。（6分）

答案:

一、选择题

1.解析:蔡伦改进造纸术，使书写材料变得方便易得，大大有利于知识的传播。以后造纸术传播到世界各地，对世界文明的进程有深远影响，而地动仪、麻沸散和《授时历》则没有起到这种作用。

答案:A

2.解析:本题为最优选择题。A、C两项发生在19世纪末，是第二次工业革命的影响，可排除；B项只是对英国的影响；D项符合题意。

答案:D

3.解析:电的广泛应用是第二次工业革命的最为显著的标志，它把人们带入电气时代。

电的磁效应和电磁感应现象是电应用的基础，故C项对第二次工业革命的兴起起了直接作用。

答案:C

4.解析:A项是第二次工业革命的影响；C项不符合史实，故可排除A、C两项。B、D两项都是第三次工业革命的影响，但从推动国际经济格局的角度分析，由于科技水平的差距，进一步拉大了发达国家同不少发展中国家的经济差距。故D项符合题意。

答案:D

5.解析:结合教材相关内容可知，A项错误，辰韩并非秦朝移民后裔，辰韩引进中国的先进文化，“婚嫁以礼”，语言、称谓与秦相似，有人因此称之为秦韩。C项错在“天竺”，应为日本。D项应为元朝。故可排除A、C、D三项。

答案:B

6.解析:本题为否定式选择题，解题注意打破思维定式。结合教材相关内容可知A、B、C三项是这一过程造成的影响。D项说法错误，因为这一过程促进了农业商品化的进程。

答案:D

7.解析:联系新中国建立后到改革开放前我国对外贸易的发展概况，结合当时中国的社会发展形势，不难看出，美国的经济封锁政策、计划经济体制的弊端、再加上“左”倾错误的泛滥等因素，导致对外贸易发展缓慢。故B项符合题意。

答案:B

8.解析:解题时注意时间限制条件是1992年。据此分析，A项错误，应是1980年；C项错误，此时东欧已经解体；D项错误，应为20世纪60年代。

答案:B

9.解析:应从专制主义中央集权的特征方面分析。备选项中的四项措施都是秦朝专制主义中央集权制度的措施，但其核心应是D项。

答案:D

10.解析:解题关键是弄清察举制和科举制的基本内涵。通过比较可知，这两种制度之所以有利于中央集权，是因为这两种制度都通过自下而上的方式选拔官员，扩大了统治基础。

答案:B

11.解析:阿骨打创立的猛安谋克制，既是军事组织，又是行政组织，这种兵农合一的制度，对金的社会发展起了重要的促进作用。

答案:B

12.解析:解题可用排除法。②③是在抗日战争时期，故可排除带②或③的选项。①④符合题意。

答案:D

13.解析:本题解题的关键是正确理解马克思的观点。对比备选项中四个事件，其中英国的圈地运动大肆圈占农民的土地，驱赶农民，使其成为雇佣工人，促进了英国资本主义的发展。据此判断A项符合题意。

答案:A

14.解析:四个备选项都是隋唐农业发展的特点，其中围湖造田和向山要田对自然生态平衡有所影响。故C项符合题意。

答案:C

15.解析:可用排除法。①减少政府财政开支不是罗斯福新政的措施，故不能体现题中的评价，可排除带①的A、C、D三项。

答案:B

16.解析:建国后党和政府在少数民族聚居的地区设立自治区，由当地民族管理本民族的内部事务，这种民族区域自治制度的实行，满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，保证了祖国统一和民族团结。

答案:D

17.解析:《二十六国共同宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的正式建立，不同社会制度的国家因反法西斯的共同目标走到了一起，充分体现了民族利益高于意识形态，

故C项符合题意。

答案:C

18.解析:本题为观点评述式选择题，解题的关键是弄清备选项中四种观点的真实含义。以“异端”自居的进步思想家李贽，指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。据此可判断D项符合题意。

答案:D

19.解析:结合戊戌变法和新文化运动的背景，以及康有为“尊孔”和陈独秀“排孔”的各自目的，通过分析对比，其相同的目的应是否定守旧思想，推进社会变革。

答案:D

20.解析:解题可用排除法。因为玉米和甘薯是明朝传入我国的，汉武帝开通的海上丝绸之路最远到达印度半岛南端，加强了中国和东南亚、南亚诸国的关系，故②③表述错误，可排除带②③的选项，①④符合题意。

答案:A

21.解析:可用排除法。结合唐文化对日本的影响的内容分析，②③④符合题意。①不符合史实，应是大化改新。故可排除带①的B、C、D三项。

答案:A

22.解析:本题难度不大，解题的关键是弄清明清政府实施闭关政策的背景。最主要的应是西方殖民者侵扰我国东南沿海地区。

答案:A

23.解析:第二次鸦片战争中，英法联军迫使清政府签订《天津条约》，增开淡水、台湾等为通商口岸，台湾开始被卷入世界资本主义市场。故B项符合题意。

答案:B

24.解析:解题关键是弄清北约和华约的性质、地位和特点等，再通过比较找出其共同点。这两个组织最大的特点就是由大国控制的政治军事集团。

答案:D

25.解析:亚太经合组织、北美自由贸易区、欧洲联盟都是比较典型的区域性经济集团，故这些现象表明世界经济区域集团化趋势进一步加强。

答案:B

26.解析:首先要明确回鹘是唐朝时生活在色楞格河一带的少数民族，唐同回鹘之间经济文化交流频繁，故出现“回鹘衣装回鹘马”的现象。B项符合题意。

答案:B

27.解析:解题注意打破思维定式。西方先进生产技术和交通工具的传入造成的影响包

括A、B、C三项，但决不能减缓中国半殖民地化的进程。故D项符合题意。

答案:D

28.解析:粮票、布票等票证的使用是我国计划经济时代的一大特征。

答案:A

29.解析:从社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑的角度分析，造成这种区别的根源是经济基础不同。

答案:A

30.解析:本题难度不大，只需结合教材相关内容即可得出正确答案。牛顿力学体系的建立，标志着近代科学形成。

答案:B

二、材料解析题

31.解析:第（1）问解题的关键是明确打败噶尔丹的作用是维护国家统一，再结合教材相关内容归纳类似这一作用的事件。第（2）问中的“重大问题”明显是德意志统一，再联系教材相关内容归纳是如何实现的，实际是考查德意志统一的方式。第（3）问中的“共同实质”明显是制造叛乱，分裂国家，其“说明的问题”，应结合材料一、三中的结局分析归纳。第（4）问中的“共同之处”显然是维护国家统一，其“评价”可从有利于经济发展、符合广大人民利益等角度分析归纳。

参考答案:（1）平定三藩之乱；派施琅进兵台湾，设台湾府；组织雅克萨自卫反击战，打败沙俄侵略者。（答出两点即可）

（2）“重大问题”指德意志统一；“要用铁和血来解决”指用暴力手段实现统一。通过三次王朝战争完成统一。

（3）实质：制造叛乱，分裂国家。说明：任何破坏国家统一的分裂行径都难以得逞。

（4）共同之处：坚决维护或完成国家的统一。评价：有利于经济发展、社会稳定和国力提高；符合当时本国人民利益，推动了历史的发展。

32.解析:本题主要考查概括归纳问题和综合分析问题的能力。第（1）问解题的关键是读懂材料一的真正含义，分层次概括其含义，然后再结合教材相关内容分析归纳。第（2）问在读懂材料一和材料二的基础上进行比较，可看出其进步性主要体现在主权在民，据此分析归纳即可。第（3）问只需联系教材即可答出。第（4）问结合世界近现代英、法、美、德、日资产阶级革命中制定的有关宪法或宪法性文件归纳即可。

参考答案:（1）《秦律》的特点：①以维护封建地主阶级的统治为核心。②法律较为周密，涉及内容广泛。③体现法家思想，刑罚严酷，轻罪重刑。

（2）进步性：强调国家主权属于国民，否定了君权至高无上、“家天下”和“终身制”，体现了天赋人权、主权在民的思想。

（3）宪法的特点：体现了人民民主原则和社会主义原则。

（4）举例：英国的《权利法案》，法国的1791年宪法、《拿破仑法典》，美国1787

年宪法，日本《大日本帝国宪法》，苏联1936年宪法等。（任举其中三个得分）

三、问答题

33.解析:本题以文明古国为切入点命题，主要考查概括归纳问题和分析比较问题的能力。第（1）问中的“史实”结合教材归纳即可，其“不同特点”可在归纳史实的基础上进行比较，从而得出正确答案。第（2）问答案要求概括性比较强，实际考查日本明治维新和工业革命的影响。第（3）问难度不大，只需联系教材相关知识归纳即可，归纳答案时注意不要具体到哪个国家，是指整个地区。

参考答案:（1）史实：与东亚交往，朝鲜、日本向中国派留学生；鉴真东渡日本；唐朝的政治经济制度传入日本等。与印度交往，唐朝与天竺互派使者；高僧玄奘和义净西游、中国创立的十进位计数法传入天竺。特点：朝鲜、日本主要是向中国学习；印度与中国是对等交流。

（2）措施：通过明治维新和工业革命，日本成为亚洲强国。

（3）东南亚：适时调整经济发展战略，发展劳动密集型产业，发展外向型经济。西亚：利用石油财富发展本国经济。

34.解析:本题主要考查分析、概括、归纳问题的能力。归纳第（1）问中的“变化”，要注意时间：15～18世纪；区域：欧洲；答题范围：经济、政治思想、自然方面。这些明确后联系教材归纳即可。第（2）问主要考查近代欧洲和中国变化不同的原因，答案要求概括性比较强，可结合同一时期欧洲和中国变化的基本概况，从政治、经济、思想三方面去分析归纳。

参考答案:（1）欧洲的变化：经济上，由于资本主义的发展，追求货币财富，重商主义盛行。政治思想上，人文主义出现，主张以人为中心，否定以神为中心；启蒙思想产生和发展，批判、否定专制王权和贵族特权。自然上，随着新航路的开辟，人们相信了地圆学说，否定了地心说，创立了日心说。

（2）主要原因：政治上，欧洲君主权力相对弱小，支持工商业发展，以此增强统治实力；中国君主专制空前强化，实行闭关政策，阻碍了资本主义萌芽的发展。经济上，欧洲商品经济发展迅速，资本主义萌芽发展广泛；中国自然经济根深蒂固，资本主义萌芽发展缓慢。思想上，欧洲人通过文艺复兴、启蒙运动，思想得到解放，竞争意识增强，追逐社会财富成为潮流，并进而要求政治权力。中国自古以“重农抑商”为经济思想核心，人们试图通过仕途聚敛财富，思想保守。