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巴赫简介

2020-02-14 来源:个人技术集锦


巴赫(1685年3月21日-1750年7月28日)

Full Name: Johann Sebastian Bach约翰•塞巴斯蒂安•巴赫

Nationality: Germany

Speciality: pipe organ(管风琴),violin(小提琴),harpsichord(大键琴)

Occupation: conductor(指挥家),composer(作曲家),Organ player(管风琴演奏家)最大的成就在于管风琴演奏家。

Honor: the father of modern music in the west.(西方现代音乐之父)

His learning of music:

9岁丧母,10岁丧父,由大哥抚养长大。但专横的兄长不让其学习音乐,故巴赫只得趁哥哥离家外出与深夜熟睡之际,在月光下偷偷地把心爱的曲谱一笔一划地抄下来,历时长达半年之久。

巴赫15岁时,终于只身离家,走上了独立生活的道路。他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴的演奏技艺,被吕奈堡圣·米歇尔教堂附设的唱诗班录取,同时进入神学校学习。(这个影响了他以后的创作风格)这里的图书馆藏有丰富的古典音乐作品,巴赫一头钻进去,像块巨大的海绵,全力汲取、融合着欧洲各种流派的艺术成就,开阔了自己的音乐视野。为了练琴,他常常彻夜不眠,通宵达旦。每逢假日,他都要步行数十里去汉堡聆听名家的演奏。(大量的阅读熏陶为他以后成为音乐大家奠定了厚实的基础。)

Three periods of his compose:

魏玛时代(1708-1717)

这个是巴赫创作臻于成熟的阶段。

柯滕时代(1717-1723)

在柯滕的日子是巴赫一生中的一个黄金时代。

此后,柯滕镇因为巴赫的音乐而充满活力:其合唱团自1908年起就沿用巴赫的名字、1935年创立的“巴赫音乐节”、1967年为纪念巴赫在这里供职250周年轮番举办了“巴赫音乐节”及“巴赫音乐比赛”,并将此作为传统延续至今,而当时的组织者也就此成立下来,即为今天的“柯滕巴赫社团”。1983年柯滕历史博物馆专门开放了“巴赫纪念馆”。

莱比锡时代(1723-1750)

莱比锡时期是巴赫一生中最长的一个时期,也是创作最多的时期。此时的巴赫无论演奏技巧还是作曲水平都已到了炉火纯青的地步。他在莱比锡谱写的杰作,有感人至深的《b小调弥撒》和《马太受难曲》,《平均律钢琴曲集》第二卷和体现他高深作曲造诣的《赋格的艺术》等。

Feature of his music:

1. 作品多为宗教音乐(巴赫笃信宗教,他希望他的乐曲为教会服务。他认为音乐是“赞颂上帝的和谐声音”,赞颂上帝是人类生活的中心内容。)

2. 作品结构复杂,深刻

3. 作品表达感情含蓄(巴赫的音乐如其人,清泉一般的音调总是含蓄地表达感情,当你在仔细分析其乐式时,感情也许在你还没有反应过来时已经到了你的心底。当贝多芬第一次听到巴赫的音乐时,他说:“这哪是小溪(Bach)啊,这明明是大海呀!)

4. 巴洛克音乐的典型代表(巴洛克音乐特点:乐句长度不一,气息较长,无论是声乐还是器乐,旋律都空前地华丽复杂,有相当多的装饰音和模进音型,引人注目的是旋律中有明确的和声属性。)如果您是位音乐爱好者的话,不听巴赫的音乐就好像错过了整个巴洛克。

5. 生机勃勃,充满人情味(由于他具有人道主义的崇高信念和对美好生活不屈不挠的追求,即使受过很大的挫折,巴赫二十一岁时同他的叔伯二妹结为伉俪,他们一共生了七个孩子,但是当巴赫三十五岁时妻子不幸离世。翌年他鸾凤再续,可是他的第二个妻子非但不能帮助抚养头七个孩子,反而又给他生了十三个。巴赫死后只留下九个儿女,其中有四个成为真正著名的音乐家。)别人对其音乐的评价:卡拉扬曾经说过:“每天清晨第一件事就是聆听巴赫的音乐,这好似清泉流淌经过心灵的音乐有助于我校正听力。”

His relationship with other celebirties: 巴赫在世时,作品不为人们所理解,他既没有显赫的地位,也没有赢得社会的承认。是伟大的莫扎特和贝多芬,首先发现了他的宝贵价值。他们被巴赫音乐的深刻,完美与无懈可击所震动。当贝多芬第一次看到巴赫的某些作品时,不禁惊叹道:“他不是小溪(巴赫的名字德文Bach,是‘小溪’的意思),是大海!”1829年,门德尔松在柏林的一次具有划时代意义的演出中,使巴赫的《马太受难曲》复活了。肖邦在举行他的音乐会之前练习巴赫的作品,李斯特把巴赫的一些管风琴作品改编为钢琴曲,舒满是巴赫协会的创始人之一,这个组织承担了出版这位大师作品的

完整版本的巨大任务。今天,走遍世界各地,到处都能听到巴赫的音乐。其中,许多作品早已被列为艺术院校培养学生的必修教材和国际重大音乐比赛的参赛曲目。巴赫被称为“不可超越的大师”,甚至被誉为“欧洲近代音乐之父”。(这个部分用几个作家的头像就好了,文字部分可以不打在PPT上。)

注明:括号里的内容不用打在PPT上,这个讲出来就行了。

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