拔地瓜实践目的
活动目标：
1.通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 2.在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 3.通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。
活动过程： 一、激发兴趣
1．我们来到了什么地方？（王老师家的菜地里）
2．秋天到了，王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧
二、提出要求
1．使用工具要注意些什么呢？ （1）安全
（2）不同的工具要互相帮助
2．每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里 三、挖红薯
1．观察幼儿工具的使用情况，在挖的时候注意安全，特别是小心与同伴碰撞
2．鼓励幼儿互相帮助，共同劳动，尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来 3．关注个别幼儿，适时的给予引导、帮助
4．体验劳动的快乐、分享收获的喜悦，一起或抬或搬的把劳动果实——红薯搬运出去
四、休息交流 幼儿围坐一圈
1．看一看、数一数、比一比：你挖到了几个？我的红薯象只老鼠．．．．．． 2．说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿
3．红薯有什么用处？（当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉） 4．红薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、烧粥） 5.评出红薯王。
新苗幼儿园东部2015-2016学年度第一学期中班集体活动方案（NO.3） 主题：红薯乐领域综合第十周执教人：曹华活动内容：红薯乐(综合) 活动时间：第十周 设计执教：曹华 活动目标：
1．了解红薯的特点，激发幼儿的探究欲望。
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