小学四年级中秋赏月日记

小学四年级中秋赏月日记

昨天是农历八月十五，是我国的传统节日—中秋节。妈妈买了一些月饼和许多的水果，准备晚上吃；到了晚上，我们边吃水果边看电视，真舒服。

晚上9：15分，我和爸爸、妈妈拿着望远镜，一起到楼顶的天台赏月。妈妈用望远镜看了看月亮，说：“我看到了桂树！”“是吗？”我一边问妈妈一边拿过望远镜仔细地看着月亮；的确，月亮上的陨石坑组成了一颗“桂树”，“桂树”下边的陨石坑组成了“玉兔”，在“玉兔”旁边，我看到了嫦娥。

这时，爸爸突然说：“看，孔明灯！”我赶快向爸爸的手指的方向望去；果然，一个亮亮的小点渐渐的向远方飘去，一抖一颤的。我问爸爸：“孔明灯是谁发明的？它是干什么用的？”爸爸便回答我说：“传说孔明灯是三国时期的诸葛孔明（诸葛亮）发明的，它是用来……”

听完爸爸的解释，我说：“诸葛亮真聪明！”这时，妈妈说：“时间不早了，我们该回家了。”于是，我和爸爸、妈妈恋恋不舍的离开了天台。我心里想：明年的中秋节我还要再来赏月，而且也要亲手做一个‘孔明灯’放上美丽的夜空。

又是一年一度的中秋佳节，今晚我们一家团圆地围坐在家里的阳台上赏月。一抬头就能看见一盏又亮的明灯挂在天边，怎么躲也躲不开。啊！这不是久违的月亮吗？它也和太阳一样东升西落，这时它就像早晨初升的太阳，只是没有那么耀眼而已。它看到我很高兴，激动地一路跟着我。我走它也走，我停它也停。我在房间之间来回走动，它也如影随形，有趣极了。

与上次观察相比，它从西边的月牙到如今东边满月变化长大呀！按农历算，月初他纤细面条，月中饱满浑圆。今天是农历八月十五，难怪近似一个圆了。月亮本身不发光，是由太阳放射出来的，颜色白里透黄，像一个大银盘镶嵌在墨蓝的天幕，皎洁的月光映衬着几缕羽毛般的轻云，美丽极了。银盘中云朵的形状变幻莫测，一会儿像一只可爱的小兔，在云朵之间乱蹦乱跳，一会儿像小狗一样很听话跟着主人，一会儿想草原的一匹骏马，在草原上奔跑，一会儿像小猴活泼地玩耍。

仰着头看累了，我就把头低下来休息，不由得想起昨天妈妈告诉我的一篇美丽传说：相传有三位神仙变成三个很可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子讨食，只有兔子无食可给，便跃入烈火，将自己烧熟，让老人吃。神仙大受感动，将兔子送入月宫，成了玉兔，陪伴嫦娥捣制长生不老药。

有关月亮的神话传说有很多。月亮冰清玉洁，是纯洁、美丽、团圆的象征，我喜欢那个美丽、纯白的月亮。

“床前明月光，疑是地上霜”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……诵读着这些描写明月的诗句，不知不觉今日又是农历八月十五了。

中秋节的月亮是一年中最亮的，我今日总算见着了“最美的月亮”！

静静的.夜空，如同浩瀚的大海，那又大又圆的月亮一动不动，那样的神秘，让我想起了一个具古老的传说。明月将淡淡的银光洒向大地，露出柔和而美丽的微笑。

我看着这一轮明月，上面有几处黑影。那是嫦娥吧，在她身旁的应该是玉兔吧！我多想和她们说说话呀。也许，这不是嫦娥玉兔，而是月球的山脉吧！这些山脉中蕴含了宝贵的矿物与强大的能源，它们还在等着我人类去探索发现。

四周渐渐安静了，只剩下秋虫的鸣叫声。这时月亮那银色的光辉笼罩了大地，一切都那样美好。你看，静静的小河洒满了星光，形成一段美丽的银河；你看，寂静的田野换上了新装，落下了银霜，

这时，伤心的人们得到了月光的安慰，叹气的人们收到了月光的问候。在圣洁的日光下，一切都那么美好祥和。

我深深陶醉在这浓浓的月色之中。

中秋的那一轮明月，我深深陶醉在你的魅力中，你以你的月光与圣洁，得到了我的喜爱。

小学四年级综合实践活动的教学工作计划

小学四年级综合实践活动的教学工作计划

转眼间，新学期又开始了，我将和四年级的孩子们共同探究、学习“综合实践”这门学科。为了教学工作顺利进行，计划如下：

一、指导思想和教学目标

“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程。其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。结合本校的实际，使学生在实践中能够动手操作的能力,学会种植各种多肉植物。

二、具体要求

1.让学生从课堂走向社会,从课本走向实践在实践中逐步养成具有基本的生活能力。

2.在实践劳动中养成劳动的.能力及辨赏的能力。

3激发学生的种植和实践能力，养成探究活动的正确态度和方法。 4.引导学生正确认识自我，加强同学之间的互相协作,交往及探究能力。

5.帮助学生逐步培养观察,分析,搜集资料的能力. 三、实现目标和措施

1.多学理论，用理论充实自己，指导自己的教学，联系实际，使教学更具科学性，提高课堂教学效率。

2.认真钻研教材，多研究学生的已有知识经验，备好每一节课，使教学能从学生的实际出发，使每节课学生能感兴趣，学习有兴趣。 3.教学中充分发挥学生的自主性，让学生动手实践、自主探索、合作交流，在获取知识的同时培养学生的能力，发展学生的能力。

小学四年级数学下册期中试卷和答案

人教版小学四年级数学下册期中试卷和答案

一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。

1.下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）。 A、64×101B、125×66×8C、352×5×2

2.一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（）次。

A、3B、4C、15

3.小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（）的速度快。 A、小方B、小明C、无法确法 4.下面哪个算式是正确的。（）

A、99+1×23=100×23B、201×50=200×50＋1C、75+34+66=75+100

5.大于0.2而小于0.5的小数有（）。 A、1个B、2个C、无数个

二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。

1.小数都比整数小。（）

2.4×（25×5）=25×4+5×4（）

3.20.02中的两个2表示的意思一样。（）

4.在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。（）

5.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

三、填空题：（每空1分，共20分） 1.3.502读作（），零点零三六写作（）。 2.乘法分配律用字母表示（）。

3.小数点右边第三位是（）位；0.6里面有（）个0.1；0.78里面有（）个0.01。

4.30与23的和乘46，积是（），列式为（）。 5.一个小数，由3个1和5个组成，这个数是（）。

6.一个数同0相乘，积是（），一个数加上（），还得原数。 7.在（）里填上合适的小数或分数 分数：（） 01234

小数：（）（）

8.根据运算定律在填数。 125×（8×）=（125×）×13

9.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 4.23千克4.32千克1.68元1.679元 6.026.0023.53.50 四、计算题。（26分） 1.直接写得数。（8分）

84÷21＝300－50÷5＝760－10×50＝45÷（3×5）＝ 0÷35＝200÷5÷4＝35－5×6＝58×0＋987＝

2.怎样简便就怎样计算（18分）

（1）58×72+28×58（2）3000÷125÷8 （3）486－137－63（4）432÷54＋17×54 （5）99×78+78（6）125×24 五、画一画。（9分）

请在平面图上确定以下地方的.位置。

1.食堂在操场东偏北30°方向上约150米处。 2.大门在操场西偏北45°方向上约200米处。 3.从操场向南走100米，再向东走200米是沙坑。 北 .操场 50米

六、解决问题。（共35分）

1.妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元？（5分）

2.学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校共花多少元？（6分）

3.小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟？（6分） 4.四（1）班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到36个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个，四（1）班同学一共捡到多少个饮料瓶？（6分）

5.水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱？（6分）

6.每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几车才能一次运完？

(6分)

七、附加题。（共10分）

小明今年12岁，爸爸40岁，当爸爸的年龄是女儿5倍的时候，父女两人年龄的和是多少岁？

第二学期小学四年级班主任的工作计划

一、指导思想： 二、班级概况：

本班级共有学生31人，其中男生17人，女生14人，男生多于女生。班级中大多数同学都比较好学，上课能认真听讲，作业能及时完成；但仍有小部分学生能力较差，上课不能集中精力导致作业无法及时完成。但班级里大部分同学都存在一个共同的缺点，那就是不爱思考，不敢畅谈自己的想法，所以课堂上会显得有些闷。

三、培养目标：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、工作目标：

1、.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。