科技信息 博士・专家论坛 ｉ—ｒｉｌ＾ｅ建国后马克思主义巾国化昀基本经验 西华师范大学 谭小燕 杨绍安 ［摘要］马克思主义中国化是一个蕴合理论问题宽广，内容丰富，在实践中不断得到拓展的深刻命题。新中国建立以来，我们党把 马克思主义中国化不断引向深入，在形成中国特色社会主义理论体系的过程中，积累了丰富的经验。科学地总结和认识这些经验， 对于我们继续推动我国社会主义的发展、继续促进马克思主义中国化是十分必要的。 ［关键词】马克思主义 中国化历史进程基本经验 总的来说，马克思主义中国化就是马克思主义普遍原理与中国具 体实际相结合。它包括两个方面的含义：一是从中国的实际出发运用马 克思主义，使马克思主义在中国具体化、民族化；二是把中国革命和建 设的丰富实践经验加以概括提炼，使之理论化、形成中国式的马克思主 义。但我们认为，在理解马克思主义中国化的问题上，既不能脱离特定 的历史背景，也不能为具体的历史条件所制约。实际上马克思主义中国 化是一个动态的、历史的过程；是“马克思主义普遍原理在中国具体化” 和“中国实践经验马克思主义化”的“双向互动”过程；是一个过程与方 式和结果与程度相统一的问题。 平针对这一历史教训，在开创新时期的过程中，多次提出：“马克思主义 归根到底是要发展生产力”；“马克思主义最注重发展生产力”；“马克思 主义的基本原则就是要发展生产力”。“归根到底”、“最注重”、“基本原 则”三个定语，都把马克思主义最终落脚到发展生产力上，而“发展生产 新中国成立６Ｏ年来，我们在实现了马克思主义与中国实际相结合 的第一次飞跃的基础上，又实现了第二次飞跃，这就是形成了包括邓小 平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中 国特色社会主义理论体系，并找到了一条建设有中国特色的社会主义 道路。在这一过程中，大致经历了三个阶段。 １、１９４９年～１９５６年社会主义改造的基本完成。马克思主义中国化 在这一阶段的突出特点，是我们党表现了高度的主动性，自觉地把“求 实精神”与“创新精神”相结合，“中国化”呈现出发展的强势。 在这一时期，我们党以马克思主义科学社会主义基本原理为指导， 坚持实事求是，从中国实际出发，力图把建设和革命有机结合起来，提 出了“一化三改”的过渡时期总路线，确立了逐步实现国家社会主义工 业化的正确方针，确立了通过从低级到高级的过渡形式，对生产资料所 有制进行变革。在实践中开创了一条适合中国特点的社会主义改造道 路，建立了社会主义基本制度，从而形成了独具特色的社会主义革命理 论，丰富和发展了列宁关于过渡时期的理论。 ２、１９５７年～１９７８年党的十一届三中全会召开之前。马克思主义中 国化在这一阶段的突出特点，是我们党在探讨新的历史课题中，不自觉 地脱离了实际，在“结合”的问题上出现了严重失误，因此，“中国化”在 总体上，呈现出了从强势走向下滑趋势。 在这一时期，我们党对社会主义建立后的我国社会发展问题作了 积极的回应，适时的提出了走自己的建设道路。在这之中，我们一度从 力”是社会主义的重要本质。从而揭示了从总体上和终极意义上如何领 会和把握马克思主义的要义和真谛。这就是邓小平抓准生产力这个核 心问题构建的马克思主义观。以此为指导，合乎逻辑地回答了什么叫社 会主义的问题，极大地推动了马克思主义中国化。 同时，社会主义是不断完善的，马克思主义是不断发展的。我们不 能用静止的、僵化的眼光去看待社会主义和马克思主义，否则它们就会 失去生命力。６Ｏ年来的马克思主义中国化，事实上就是我国社会主义逐 步完善、马克思主义的不断发展。 第二，正确把握实现马克思主义中国化的立足点：中国的基本国情。 立足中国的基本国情，从实际出发，这是实现马克思主义中国化的 基本要求。我们在１９５６年“三大改造”基本完成后，在我国社会主义的 认识上，超越现实水平，与成熟社会主义社会等量齐观，勉强去做将来 才能做的事情，造成了严重的后果。直到十一届三中全会以后，我们才 开始清醒，重新冷静地认识我国的基本国情，作出了我国社会主义制度 还是处于初级的阶段的重要判断，明确指出这就是我国当前最大的实 际，一切从实际出发，就是一切从这个最大的实际出发。这一理论为我 国的社会发展准确地确定了历史方位，为建设中国特色社会主义找到 了立足点，为制定党的基本路线和各项方针政策提供了现实依据，从而 为在新的历史条件下实现马克思主义中国化创设了必须的前提条件。 第三，自觉坚持实现马克思主义中国化的根本指针：解放思想、实 事求是。 只有弄清楚什么是马克思主义，什么是中国实际，才谈得上把两者 结合起来，实现马克思主义中国化。而这两个“弄清楚”，都离不开实事 基本国情出发，提出了一些正确的理论和部署，在回答“怎样建设社会 主义”这个新的历史课题时，“中国化”有了一个良好的开端。但是，随着 党的指导思想的失误，逐步脱离国情，“怎样建设社会主义”这个新的历 史课题，不仅没有得到解决，反而陷入了巨大的混乱之中，“中国化”实 际上被弱化。 ３、党的十一届三中全会以来。马克思主义中国化在这一阶段的突 出特点，是我们党在全面完成指导思想拨乱反正的基础上，以经济发 展、社会进步、人民富裕为根本，“中国化”呈现出全面深化。 在这一时期，我们党在指导思想上重新回到了马克思主义的正确 轨道，根据新的国际国内形势的要求，从初级阶段的基本国情出发，对 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个未完成的历史课题，进行了 全新的探索。３０年来，不仅推动了我国社会的全面进步与发展，“中国 化”也随之深化，取得了重大成果，形成了有中国特色的社会主义建设 理论体系。 求是，解放思想，因为思想路线问题，从来就是关键问题。２０世纪５Ｏ年 代中期以后，也讲解放思想、实事求是，但我们误解或割裂了它的内在 联系，致使在实践中既没有真正解放思想，也不可能真正实事求是：一 方面，离开实事求是讲解放思想，使解放思想失去了正确方向。比如“大 跃进”和人民公社化运动，就是在“破除迷信，解放思想”的口号下发起 的，在社会主义建设上急于求成，急躁冒进，造成破坏性的后果。另一方 面，离开解放思想讲实事求是，使实事求是异化为停滞保守。比如，尽管 口头上念叨实事求是，却不愿正视国内外面临的新形势、新情况、新问 题，办事情不是从现实的实际出发，而是从马列的本本和“语录”出发， 导致全党上下处于思想僵化半僵化状态。党的十一届三中全会把解放 思想与实事求是有机统一起来，作为思想路线，随后邓小平作出“解放 思想就是实事求是”的经典式论断，以解放思想为实事求是的前提，以 实事求是为解放思想的准则，把两者辩证地统一起来。３０年来就是在解 放思想、实事求是思想路线指导下，重新认识马克思主义和中国实际， 运用马克思主义的立场和方法，分析和处理社会主义初级阶段的一切重 大问题，从而开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义 理论体系，把马克思主义中国化推向新境界，出色地写就了“结合”的新 篇章。 第四，保持实现马克思主义中国化的内在动力：与时俱进，不断创 新。 继承与开拓相结合，与时俱进，不断创新是实现马克思中国化的动 力源泉。马克思主义本质上是革命的、发展的、开放的理论，与时俱进是 它固有的理论品质；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达 的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我们党作为马克思主义政 党，历来把理论创新看作是永葆生机活力的根本，而理论创新是在不断 建国以来，我们在马克思主义中国化的问题上尽管出现过失误和 曲折，却始终力图从马克思主义的原理人手，根据各个时期的实践要 求，全力做好理论与现实相“结合“的文章；并且最终我们把马克思主义 中国化引向了深入，实现了理论创新，也推动了我国社会的全面发展与 进步。系统总结这种“结合”经验，对于我们继续深化理论创新，进一步 探讨和解决中国的发展问题，促进社会和谐，是非常必要的。 第一，正确理解实现马克思主义中国化的首要前提：社会主义与马 克思主义。 社会主义和马克思主义，是不同层次又相互关联的两个问题。科学 社会主义是马克思主义的一个组成部分和核心内容，马克思主义则是 整体、基础和本源。所以，只有首先搞清什么是马克思主义，才能搞清什 么是社会主义。我们可以从不同层面和角度理解马克思主义，但至关重 要的是从精神实质上来理解。２Ｏ世纪５０年代中期以后，我们曾经把马 克思主义教条化，把许多“左”的观点当作马克思主义，特别是把马克思 主义片面理解为主要是甚至等于阶级斗争的理论，从而导致理论上和 实践上的种种失误，使马克思主义中国化遭受严重挫折乃至倒退。邓小 推进马克思主义中国化的过程中实现的。一部中国共产党的奋斗史，一 部中国革命、建设和改革开放史，就是一部马克思主义中国化的历史。 马克思主义中国化实质上就是创新，所以，我们在马克思主义中国 化的过程中，不仅要结合中国革命和建设的实际与应用马克思主义，更 重要的是根据马克思主义的基本原理去研究新情况、解决新问题，从而 提出新理论、新结论。 第五，不断提升实现马克思主义中国化的主观能力：把握时代特征， 自觉顺应潮流。 具备用马克思主义的宽广眼界观察世界，顺应潮流，牢牢把握时代 特征和脉搏的能力，是实现马克思主义中国化 （下转第３３页） 作者简介：谭小燕（１９８５一），女，山东德州人，西华师范大学马克思主义学院研究生，研究方向为马克思主义中国化；杨绍安（１９５０一），男，四川巴中人 西华师范大学政治学院教授、硕士生导师，主要从事马克思主义中国化、社会发展与现代化的教学与研究。 一３０— 科技信息 ３．２测试结果分析 博士・专家论坛 龄人体型的异同。由于青春期前后人体的许多体质成分会出现明显地 改观，进而导致体型发生相应的变化，且青春期一般会持续一段时间， 所以，体型的变化是一渐变过程。变化的总体趋势是由东向西偏南方向 位移，不同程度地接近内胚型轴，表明随年龄增长，女性的体脂含量会 逐渐增加。习体育舞蹈女性亦如此。结果还显示，体育舞蹈训练女性各 体型点分布区域明显与普通同龄人不同。除８岁时的体型（２．４—２．８— ３．９）相对接近于我国汉族同龄人（２．３—３．４—３．５ ＳＡＤ：０．７３）￣＇１－，其余各体 型点与其它同龄人体型点偏离程度均较大（ＳＡＤ １．４ｏ＿＿＿３．Ｏ２），显示出 参加体育舞蹈训练女性体型的内胚层成分明显低于普遍女性。表明从 小接受体育舞蹈训练，可以使女性在生长发育进程中，皮下脂肪蓄积的 速度明显减缓，体脂含量维持在较低水平，则其身体的线性度就明显优 于普通同龄人。 ４ 结论 ３．２．１各年龄组男女体型均值分析 由表ｌ显示，参加体育舞蹈训练的青少年具有以外胚层因子占优 势的各类体型，男性以偏中胚层型的外胚层型体型为主，女性则以偏内 胚层型的外胚层型体型居多。同龄男女体型问差异显著。同性别中相邻 年龄组问体型无显著性差异。其次为均衡外胚层型、三胚层中间型和偏 中胚层型的外胚层型，其余类型所占比例很少。男女体育舞蹈训练者体 型的年龄和性别特点如图ｌ显示，女性体育舞蹈训练者各年龄组的平 均体型点，随年龄增长，环绕外胚型轴由东向西移动，１６岁以后越过中 胚型轴延伸线又开始上移。其体型类型由初始的三胚层中间型转为以 外胚层因子占优势的各类体型，１６岁以后又接近三胚层中间型。表明 青春期后，女性参加体育舞蹈训练者除具有自身良好的线性度外，其骨 骼肌肉系统的强壮程度和体脂含量也有所增加，身体的发育更趋成熟。 男性体育舞蹈训练者６—１１岁体型以偏外胚层型的中胚层体型为主， 从１４—１７岁的平均体型点，沿外胚型轴反向移动，向中胚型轴偏移。表 明青春期后，男性训练者身体的充实度也明显增加，其总体发育趋势与 我国普通同龄男性类似。图１还显示，男女体型点分布区域未出现重叠 现象，同龄男女体型点随年龄增长，偏离程度加大。ｔ检验显示，同龄男 女体型的性别差异极显著。 由测试结果可见，参加体育舞蹈训练的青少年内胚层值较低，外胚 层值明显高于普通同龄人。并且男女参加体育舞蹈训练青少年体型均 表现为外胚层因子明显占优势的特点。青春期阶段是形成这希｜｜体型特 征的重要时期。测试结果还表明，女性参加体育舞蹈训练者除具有自身 良好的线性度外，其骨骼肌肉系统的强壮程度和体脂含量也有所增加， 身体的发育更趋成熟。青春期后，男性体育舞蹈练习者从平均体型点， 沿外胚型轴反向移动，向中胚型轴偏移，身体的充实度也明 增加。可 见体育舞蹈不仅对青少年体型塑造有促进作用，同时，可以为少儿体育 舞蹈选材提供参考。 参考文献 【１ ＪＣａｒｔｅｒ ＪＥＬ，ｅｔ ａｌ Ｓｏｍａｔｏｔｙｐｅ ｏｆ ｍａｌｅ ｍａｌｅ ｇｙｍｎａｓｔｓ．Ｊ Ｓｐｏｒｔｓ Ｍｅｄ． １９７１．１１：２． １ ２ ｊＨｅａｔｈ ＢＨ，ｅｔ ａ１．Ｇｒｏｗｔｈ ａｎｄ ｓｍａｔｏｔｙｐｅ ｐａｔｔｅｒｎｓ ｏｆ Ｍａｎｕｓ Ｃｈｉ卜 ｄｒｅｎ．Ａｍ．Ｊ Ｐｈｙｓ Ａｎｔｈｒｏｐｏｌ，１９７１，３５：４９． １ ３ ＪＣａｒｔｅｒ，ＪＥＬ．Ｈｅａｔｈ—Ｃａｒｔｅｒ ｓｏｍａｔｏｔｙｐｅ Ｍｅｔｈｏｄ．Ｓａｎ Ｄｉｅｇｏ ｓｔａｔｅ Ｕｎｉｖ，１９８０． ［４］吴汝康等．人体测量方 法＿科学出版社，１９８４年． ［５］季成叶等．３８０２名中国城市青少年体型分析人类学学报，１９９２， Ｄ男性 ・女性 １１（３）：２５０． 图１各年龄组男女体型均值 ３．２．２参加体育舞蹈训练者体型与其它群体的比较 与其它群体相比，参加体育舞蹈训练的青少年内胚层值较低，外胚 层值明显高于普通同龄人。青春期阶段是形成这种体型特征的重要时 期。由此可见，男女参加体育舞蹈训练青少年体型均表现为外胚层因子 明显占优势的特点。这与我国普通青少年男性以中胚层因子相对占优 势，女性以内胚层因子相对占优势的体型截然不同（季成叶等，１９９２）。本 调查以女性体育舞蹈练习者资料为代表，探讨这一特殊群体与普通同 （上接第３Ｏ页） 的重要条件。可以说，６０年来的马克思主义中国化 的不断深入，正是我们在实践中不断提升这种能力的结果。当今世界经 济、政治、文化和科技时时刻刻都在发生着巨大的变化，尤其是在全球 化浪潮的推动下，新的问题、新的机遇、新的挑战不断涌现，这就要求我 们党在马克思主义中国化的过程中，继续提升把握时代特征、自觉顺应 潮流的主观能力，在推进国内改革和建设的同时，以宽广眼界观察世 界，适时地采取相应的措施以回应国际大格局的变化，不断将反映时代 精神和实践要求的马克思主义中国化理论推向前进。 第六，自觉坚持实现马克思主义中国化的根本方法：群众路线。 毫不动摇地坚持群众路线，立足群众实践，集中群众智慧，是实现 马克思主义中国化的根本方法。马克思主义中国化是在实践过程中完 成的，而实践的主体是人民群众。新中国建立６Ｏ年来，广大人民群众在 推动中国发展的实践活动中，所提出的一系列亟待作出理论回答的重 （上接第３１页 ［６］赵凌霞．运用体型方法研究中国学生（山西）的体格发育．人类学 学报，１９９２，１１（３）：２６０． ［７］朱钦等回族成人的Ｈｅａｔｈ—Ｃａｒｔｅｒ法体型研究．解剖学杂志，１９９７， ２０（６）：６００ ［８］郑连斌，朱钦等．蒙古族体型的Ｈｅａｔｈ—Ｃａｒｔｅｒ人体测量法研究． 人类学报，１９９６，１５（３）：２１８ ［９］齐连枝，朱钦等．蒙古族青少年体型的研究一运用Ｈｅａｔｈ—Ｃａ￣ｅｒ 体型法．人类学学报，１９９９，１８（１）． 大问题以及解决问题的各种思路，为我们党进行理论创新，实现马克思 主义中国化，提供了丰富的材料。在我国，社会主义建设任重道远，探索 自己特色的建设道路还将继续，在这之中，我们必须继续坚持群众路 线，立足群众实践，集中群众智慧，在开创社会主义建设新局面，促进社 会全面进步与发展的同时，也推动马克思主义中国化的继续深化。 参考文献 ［１］《毛泽东选集》第３卷．人民出版社，１９９１年版，第８１８—８２０页． ［２ ３（马克思主义中国化６０年》，２００９年９月１日 ［３］《马克思主义中国化研究》．中央编译出版社，２００９年１０月第一 版，第２１４－２１７页． ［４］崔德华．《近年来关于马克思主义中国化的基本经验研 ：综述》． 天府新论，２００７年第３期． 沌系统的最优控制器，该控制器可将混沌系统控制到任意给定的目标 点，这种控制方法也适用于其它的混沌系统。数值仿真结果表明 该控制 器能驱动系统混沌行为迅速渐近稳定于目标点。 参考文献 ｌ １ ＪＣｈｅｎｇ Ｇ，Ｄｏｎｇ Ｘ．Ｆｒｏｍ Ｃｈａｏｓ ｔｏ Ｏｒｄｅｒ Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ，Ｍｅｔｈｏｄ— ｏｌｏｇｉｅｓ ａｎｄ ＡｐｐｈｃａｔｉｏｎＬＭ Ｊ．Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ：Ｗｏｒｌｄ Ｓｃｉｅｎｔｉｉｆｃ．１９９８ ｌ２ ＪＭａｒａｔ １Ｋ．Ｏｎ ｏｐｔｉｍａｌ ｃｏｎｔｒｏｌ ｄｅｓｉｇｎ ｆｏｒ Ｒ？ｓｓｌｅｒ ｓｙｓｔｅｍ１Ｊ｛．Ｐｈｙｓｉｃｓ Ｌｅ￣ｅｒｓ Ａ．２００４，３３３：２４１－２４５． ｌ 图２受控Ｒｉｋｉｔａｋｅ系统的时间序列 Ｒｉｋｉｔａｋｅ混沌系统从初始点（Ｏ，０．５，０．４）到目标点（０．８，０．８，０．８）的时间 序列见图２。 ３．结论 本文运用动态规划方法和ＢＭｌｍａｎ最优性原理，设计了Ｒｉｋｉｔａｋｅ混 ［３］张学铭，李训经，陈祖浩最优控制系统的微分方程理论（Ｍ］．高 等教育出版社，１９８９，１２４—１３１． ［４］章婷芳，姚洪兴，耿霞一类混沌系统的最优控制器设计ｆＩ］．华东 船舶工业学院学报，２００５，１９（５）：４４—４８． ［５］张济仕，史蕊分数阶Ｒｉｋｉｔａｋｅ系统中的混沌及其控制．河南大学 学报（自然科学版），２００９，３９（１）：８１—８６． 一 ３—