东营市胜利振兴小学有效教学框架 课题：第一单元复习 语文 二年级 赵林林 课时数：2 教材文本解读： 第一单元包括分辨字音、比较形近字、字的偏旁归类、读词语、读句说句和读背课文。 A类： 1.复习本单元中所学的字词，能够读写正确。 2.能流利地、正确地朗读课文并背诵。 学习 B类： 目标 1.理解课文中重点词语的意思 2.会说比喻句 C类： 提高知识的熟练程度，提高练习的速度，掌握做题方法 预习 作业 1.复习生字。 2.背诵课文。 学 习 板 块 （注明各板块解决目标序号及所用时间） 学 生 学 习 清 单 （一个假想学生的课堂上所有学习行为） 第一课时 授课日期： 板块一：复习课文【目标A2\\10分钟】 1.《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ (3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？ 2.《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3.《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4.《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着„„） 5.在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 板块二：背诵【目标A1\\15分钟】 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 思考回顾 翻看课本 回顾课文内容 梳理课文内容 认读词语 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 （5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。 组词，词语 书写 回顾、记忆 板块三：听写、多音字【目标A1\\5分钟】 听写：课文词语 学生复习多音字 多音字： 解 奔 冲 几 落 撒 钻 宿 骨 散 数 板块四：填空【目标A1B1\\10分钟】 1、填入合适的动词： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味 2、填入合适的修饰词： （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱 （快活）地游泳 练习 练习填空 第二课时 授课日期： 板块五：词语练习【目标A1B1C\\20分钟】 近义词： 躲－（藏） 触－（摸） 奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 练习近义词 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪） 常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养） 照射－（照耀） 浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 温暖－（暖和） 八、反义词： 练习反义词 脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣） 生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎 温暖－（寒冷） 板块六：量词\\四字词语【目标A1B1C\\10分钟】 量词： 练习量词 一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风 复习四字词语 四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 板块七：造句：【目标A1B2C\\10分钟】 一、造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 二、拓展： 1、描写春天的词语： 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。 3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）„„ 教学反思： 练习造句 用“„„像„„”造句 积累词语 积累诗句