主题名称 你快乐，我快乐 备课人 陈清清 备课时间 2018.3.15 周次 4 活动名称 上课时间 班级 中班数学：圈数字 上课人 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，富于想象，有较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇。教材分析 他们认识数字是建立在一定的感性经验基础之上的，数字8是一个抽象的概念，如何让孩子把数字8的形状和已有的一些物体联系起来，让孩子能具体形象地认识记忆数字8，如何通过实际的物品让幼儿去感知8的数量，这是我本次活动的重难点所在。 幼幼儿已有基础 儿 分幼儿欠缺能力 析 本次活动提升 点 活动目标 活动准备 1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。 2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字。 1.数字卡片8,老鼠、绳子、弓箭、枪的图片若干。 2.幼儿操作单若干张。 认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。 能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字。 一、认识数字8 1.我是黑猫警长，你们是小黑猫警长，我们今天来玩个猫捉老鼠活 动 过 程 的游戏。 2.看，我都准备了哪些工具？（出示绳子图片）数数有几根绳子？你是怎么数的？可以用数字几来表示？ 3.还有什么工具？（出示弓箭图片）可以用数字几来表示？这个又是什么工具？（出示枪的图片）可以用数字几来表示？（出示数字8） 4.8像什么？刚才8把手枪可以用8来表示，8还可以表示什么？ 5.教师小结：8表示8样物品。 二、感知8以内数字和数量的关系 1.接下来我要选择捉老鼠的工具，我选绳子，先看看我手上的数活动重点 活动难点
字是几？那我可以选几根绳子？ 2.小黑猫警长每人选一种工具，看看你椅子底下是数字几？你就选几个。 3.我来看看小黑猫警长的工具选的对不对。 三、能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字 1.下面，我请个小朋友来侦探下，有几只老鼠？ 2.那要圈出数字几？拿好你们的工具，我们一起来消灭它，要瞄准哦，不然老鼠会跑掉的。 活动反思：
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