1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致
让座
我和爷爷、奶奶坐公交车的时候，由于人多拥挤，我们总是站不稳。这时，总有一些好心的叔叔、阿姨、哥哥和姐姐主动给我们让座，我赶紧说：“谢谢”。他们的行动令我很感动，也让我有了助人为乐的想法。有一次，我看见一位老奶奶站在我身旁，我赶紧站起来，把座位让给这位老奶奶，我就坐到我奶奶的怀里。
那位老奶奶说：“谢谢你”我说：“不用谢，这是我应该做的”。还有一次，我看见一位肚里怀有小宝宝的阿姨，我就主动把座位让给她。阿姨说：“不用了”我说：“阿姨请坐吧，千万别把你肚里的小宝宝挤坏了。”这时，全车的人都笑了!阿姨还夸奖我说：“你真懂事”。受到赞扬的感觉真好!我让的不仅仅是一个座位，而是证明我也有一颗爱心。这使我懂得了，给别人让座也是一种美德啊!
要想做一个有道德的小学生，其实很简单，只要用心去想，用心去做，就会在我们幼小的心灵，养成好的习惯。 开头
1.学习开门见山法
①我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。——《美丽的小兴安岭》
②槐乡的孩子，从小就和槐树结了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。——《槐乡的孩子》
③听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。——《蜜蜂》
④暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。——《爬山都峰》 2.问答导入法
问题：你最爱的人是谁？
这一问一答就是写《我最爱的人》作文的一个好开头。提问能拉近作者与读者的距离，引发好奇，后面的回答点出文章主题，让人知道作者要写什么，这就是问答导入法，亲切自然，使人忍不住往下寻找答案。 3.修辞引入法
经过打扮我们都会变得更漂亮，文章经过修饰也会变得更生动，吸引人。大家学的排比、比喻、拟人等修辞手法就是打扮文章的宝贝。
①有人喜欢画画，有人喜欢运动，有人喜欢唱歌，而我最喜欢的是写日记。日记记录着我的成长足迹，记录着我童年里的美好回忆。——《我和日记》
②一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。——《燕子》
③快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁„„快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。 4.引用开头法
名言诗句富于哲理，耳熟能详的歌词亲切感人。会在作文开头引用名言诗句、歌词 ①我们是祖国的花儿，老师是辛勤的园丁。——《我忘不了老师的爱》 ③有人崇拜电影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的老师、同学， 我最崇拜的是我平凡的母亲。——《忘不了你的爱》
④朋友，你喜欢汽车吗？拥有一辆豪华汽车是否是你的梦想，你想知道 未来的汽车是什么样的吗？让我来告诉你们吧！——《未来的汽车》
⑤“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》） 结尾
1、总结照应式。点明中心，照应开头。
真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷„„《海边趣事》 2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》 4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》 5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） 2、用“简单”写一句话：
_________________________________________________________
3、用“～～”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
5．船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ） 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机： 周游：
海中乘船周游，一举两得，指的是( ) 3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（ ）
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