in Their Professional Development
作者： 胥文玲
作者机构： 福建儿童发展职业学院,福建福州350007出版物刊名： 闽江学院学报页码： 63-67页年卷期： 2011年 第6期
主题词： 英语师范生 教学技能 构成要素 培养路径
摘要：培养英语师范生教学技能是专业建设的重要环节,随着我国基础教育新课程改革的不断深化和发展,有效地提高师范生教学技能具有较强的现实在意义,作为教育工作者应力求全方位、多维度地探寻提高教学技能的可行路径,为基础教育培养高素质、专业化小学英语教育人才。
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