综合实践活动课程
-------折纸
一（4）班
目录
一、 折叠符号及图解 二、 基本折法
玩具生活类 1.东南西北 2.圣诞老人 3.圣诞树
交通类 1.帆船 2.火箭
动物类 1.鸽子 2.乌龟 附教案
圣诞老人
圣诞树
综合实践活动------折纸教案
课题: 1、基本折法 教学目的
1、知识与技能：了解折纸的基本折法方法及步骤。 2、过程与方法：学会基本折法，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折不同的折法，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会基本折法，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的折法。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片基本折法。
2、指导学生观察，了解基本折法方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示基本折法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。 三、布置作业。 学会折纸的基本折法。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁的基本折法最好。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生的基本折法。
一（1）班
2、复习基本折法的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰基本折法的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的基本折法纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 2、东南西北 教学目的
1、知识与技能：了解东南西北的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会东南西北，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的东南西北纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折东南西北，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的东南西北纹样。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片基本折法。
2、指导学生观察，了解东南西北的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示东南西北的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一只漂亮的东南西北纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的东南西北纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的东南西北纹样。 2、复习折东南西北的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰东南西北的方法，边讲解方法及步骤， 指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的东南西北纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 3、圣诞树 教学目的
1、知识与技能：了解圣诞树的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折圣诞树，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的圣诞树纹样，激发学生
对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折圣诞树，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的圣诞树纹样。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片圣诞树。
2、指导学生观察，了解圣诞树的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示圣诞树的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一条美丽的圣诞树纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的圣诞树纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的圣诞树纹样。 2、复习折圣诞树的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰圣诞树的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的圣诞树纹样。
四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 4、圣诞老人 教学目的
1、知识与技能：了解圣诞老人的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折圣诞老人，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的圣诞老人纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折圣诞老人，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的圣诞老人纹样。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片圣诞老人。
2、指导学生观察，了解圣诞老人的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示圣诞老人的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一件美丽的圣诞老人纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的圣诞老人纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的圣诞老人纹样。 2、复习折圣诞老人的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰圣诞老人的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的圣诞老人纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 5、帆船 教学目的
1、知识与技能：了解帆船的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折帆船，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的帆船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折帆船，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的帆船纹样。 教学课时2课时 教学过程
第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片帆船。
2、指导学生观察，了解帆船的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示帆船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一个帅气美丽的帆船纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的帆船纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的帆船纹样。 2、复习折帆船的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰帆船的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的帆船纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 6、火箭
教学目的
1、知识与技能：了解火箭的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折火箭，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的火箭纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折火箭，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的火箭纹样。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片火箭。
2、指导学生观察，了解火箭的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示火箭的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一只可爱美丽的火箭纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的火箭纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的火箭纹样。 2、复习折火箭的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰火箭的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应
注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的火箭纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 7、鸽子 教学目的
1、知识与技能：了解鸽子的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折鸽子，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的鸽子纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折鸽子，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的鸽子纹样 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片鸽子。
2、指导学生观察，了解鸽子的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示鸽子的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一只可爱美丽的鸽子纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的鸽子纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的鸽子纹样。 2、复习折鸽子的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰鸽子的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的鸽子纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题: 8、乌龟 教学目的
1、知识与技能：了解乌龟的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。 教学重难点
1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。 2、设计折、画不同的乌龟纹样。
教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入
1、出示幻灯图片乌龟。
2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。 二、教学新课
1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
折一只可爱美丽的乌龟纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生自由创作。 2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的乌龟纹样最美。 第二课时 一、复习导入
1、检查学生折的乌龟纹样。 2、复习折乌龟的方法。 二、教学新课
1、教师边演示装饰乌龟的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。 2、组织欣赏范作。 三、布置作业。
设计折、画不同的乌龟纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
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