2019-2020学年下学期六年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、下列字按音序排列,序号依次是 。(2分)
①耕 ②储 ③恃 ④匣 ⑤溃 ⑥骗 ⑦蒸 ⑧皿 二、看拼音,写词语。(8分)
qīn shí( ) xū wěi( ) shì hào( ) fánɡ ài( ) shū jí( ) shū cài( ) lǎn duò( ) bēi jiàn( )
三、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.冼．星海(xǐ) 颔．首(hàn) 残垣．(yuán) 瓦砾．
(lì) B.胆怯．(què) 抱歉．(qiàn) 咳嗽．(sou) 倚．(yǐ)靠 C.胳膊．(bo) 浸渍．(zǐ) 押解．(jiè) 着．(zháo)落 D.登载．(zǎi) 胸脯．(pú) 崭．(zhǎn)新 怪癖．(pǐ) 四、找出下列词语中的错别字,并改正。(9分)
认劳任怨( ) 病入膏育( ) 千军一发( ) 直接了当( ) 一番风顺( ) 如火如茶( )
情不自尽( ) 永往直前( ) 专心致至( ) 五、判断下列句子的说法,对的画“√”，错的画“✕”。(8分)
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1.寓言《掩耳盗铃》中盗铃人是可笑的,他这样做是自欺欺人。 ( )
2.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是《竹石》中的名句,这首诗的作者是王冕。
( )
3.“甲虫音乐家们,全神贯注地振着翅膀。于是,优美的音韵,便像清泉一般地流了出来。”这句话使用了拟人、比喻的修辞手法。
( )
4.“他的话完全没有错”和“他的话没有完全错”表达的意思是一样的。 ( ) 六、在括号里填上合适的关联词语。(10分)
1.( )此茶产于碧螺峰,( )人们给它起了个好听的名字——碧螺春。 2.( )我们今后在哪里学习、工作和生活,( )离不开与别人的合作。 3.( )站着死,( )跪着生。
4.这本《西游记》( )你的,( )小华的?
5.( )“小黑”知道自己不是“大黄”的对手,它( )勇敢地冲了上去。 七、根据课文内容填空。(7分)
1.《墨梅》一诗的作者是 代诗人 。“只留清气满乾坤”中的“清气”的意思是 。
2.一种生命, 着,或者 ,无论活着还是死去,都使人不能漠视它的存在。
3.没有伟大的愿望, 。 4.我劝天公重抖擞, 。
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八、阅读理解。(23分)
(一)杨 柳(节选)
我赞杨柳美丽,但其美与别的花木不同。杨柳的主要美点,是其下垂。它不是不会向
上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记
根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根拜舞,或者和它亲吻。好
像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏,时时依傍在慈母的身边。杨柳树也有高出墙
头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。
1.杨柳的美在于 。(2分)
2.作者写杨柳俯首在风中运用了 的手法,把 当
作 ,生动形象地写出了杨柳的可爱、美丽。(3分)
3.选段主要赞美了杨柳的什么美,反映了杨柳的什么品格?(3分)
4.写两句有关杨柳的诗句。(2分)
(二)高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空
空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前
一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”
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…………母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手 ○……也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
……乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,
密…终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时, ………才把砖搬完,累得气喘(chuǎn shuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿
封…了,斜贴在额头上。
……母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
…线乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
………母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
…内母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
……乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠(jǔ jū)一躬,就上路了。
……过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬 不……到屋前,照样给他20元钱。
……我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋 要…后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
………母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
答…我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
……母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
…题此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
………
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…○……
………○………… 题 … … … … 答 … ：…级…班… 要 … … … … 不 … … ：…名…姓内 … … … … 线 … … ：…号…证封考…准………密…………○… 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履(lǚ lù),气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1.用“ ”画出文中括号里正确的读音。 (3分) 2.写出下列词的反义词。(2分) 高贵( ) 慷慨( )
3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(2分)
4.文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么?(3分)
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5.如何理解“高贵的施舍”这个题目? (3分)
九、习作。(30分)
六年的小学学习生活,留下了成长的脚印。这些深深浅浅的脚印里,包含着成功,积累着收获。你欣赏过别人的成功吗?你自己曾有过“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的成功体验吗?别人为你的成功给予过热烈的掌声吗?请选择一两件感受最深的事写下来,别忘了给文章拟一个好题目。不少于400字。
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2016-2017学年下学期六年级期末检测卷
参考答案
一、②①⑤⑧⑥③④⑦
二、侵蚀 虚伪 嗜好 妨碍 书籍 蔬菜 懒惰 卑贱 三、D
四、认—任 育—肓 军—钧 接—截 番—帆 茶—荼 尽—禁 永—勇 至
—志
五、1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕ 六、1.因为……所以……
2.无论……都…… 3.宁可……也不…… 4.是……还是…… 5.尽管……还是…… 七、1.元 王冕 清香之气
2.屹立 倒下 3.就没有伟大的天才 4.不拘一格降人才 八、(一)1.其下垂
2.拟人 风中的杨柳 环绕在母亲的身边游戏的活泼的孩子 3.赞美了杨柳下垂的美,反映了杨柳谦虚、不忘本的品格。 4.昔我往矣,杨柳依依。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 (二)1.chuǎn jū lǚ 2.低贱 吝啬
3.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。
4.不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
5.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是不同寻常的,是能激励人自强自立的施舍。
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九、略
小学六年级语文 第8页，共6页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……
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